Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
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Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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(2007)
| Titre : |
Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
F. Kostrzewa, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2007 |
| Collection : |
Action : La pédagogie dans l'enseignement secondaire |
| Importance : |
164 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5409-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
| Résumé : |
Faire écrire les élèves parce qu’on les croit tous capables de rêver. Stimuler leur créativité, induire des stratégies pour vaincre les obstacles de l’apprentissage de l’écrit. Mettre les écrivants dans l’obligation d'élaborer des stratégies pour vaincre les obstacles inhérents à l'apprentissage de l'écrit. Améliorer leur maîtrise de la langue française parce qu'elle est un outil à utiliser pour dire, pour se dire, pour penser et pour agir. Tels sont les enjeux des ateliers d'écriture.
Un guide pour explorer la démarche de l'atelier d'écriture qui conjugue la théorie et la pratique, des réflexions sur la didactique de l'écrit et des exemples d'ateliers d'écriture. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire. |
Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs [texte imprimé] / F. Kostrzewa, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2007 . - 164 p. ; 24 cm. - ( Action : La pédagogie dans l'enseignement secondaire) . ISBN : 978-2-8041-5409-7 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
| Résumé : |
Faire écrire les élèves parce qu’on les croit tous capables de rêver. Stimuler leur créativité, induire des stratégies pour vaincre les obstacles de l’apprentissage de l’écrit. Mettre les écrivants dans l’obligation d'élaborer des stratégies pour vaincre les obstacles inhérents à l'apprentissage de l'écrit. Améliorer leur maîtrise de la langue française parce qu'elle est un outil à utiliser pour dire, pour se dire, pour penser et pour agir. Tels sont les enjeux des ateliers d'écriture.
Un guide pour explorer la démarche de l'atelier d'écriture qui conjugue la théorie et la pratique, des réflexions sur la didactique de l'écrit et des exemples d'ateliers d'écriture. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire. |
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Exemplaires (1)
|
| 0002132 | 804LE KOST 17175 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
