634-2 - Travailler le lexique, méthodes innovantes septembre 2013 631-2 - Francis Ponge, le Parti pris des ghoses janvier 2013 632-1 - La littérature contemporaine au collège mars 2013 632-2 - Théophile Gautier, la Morte amoureuse Mars 2013 634-1 - Passerelles du CM2 au collège, de la 3e au lycée septembre 2013 635-1 - Héros et antihéros au théâtre novembre 2013 635-2 - Yvain, le chevalier au lion novembre 2013   Nouvelle revue pédagogique collège . 634-1 Passerelles du CM2 au collège, de la 3e au lycée Mention de date :  septembre 2013 Paru le :  01/09/2013

Dépouillements

Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard / Adeline Pringault Leguy in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 63-66 Titre : Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Pringault Leguy, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 63-66 Résumé : Proposition d'entraînement au Brevet des collèges ; support le poème de Paul Eluard en lien avec la séquence sur la poésie engagée. [article] Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard [texte imprimé] / Adeline Pringault Leguy, Auteur . - 2013 . - p. 63-66. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 63-66 Résumé : Proposition d'entraînement au Brevet des collèges ; support le poème de Paul Eluard en lien avec la séquence sur la poésie engagée.

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En passant par les contes / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 24-33 Titre : En passant par les contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Édith Wolf, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 24-33 Résumé : Proposition de séquence d'environ 10 heures pour faire la transition Cm2/6e sur les Contes de Grimm en 3 étapes :redécouverte du conte, acquisition d'outils pour l'étude des contes, signification des contes.Prolongation de la séquence par une séquence histoire des arts sur des illustrations du Petit Chaperon Rouge par Gustave doré. [article] En passant par les contes [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Édith Wolf, Auteur . - 2013 . - p. 24-33. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 24-33 Résumé : Proposition de séquence d'environ 10 heures pour faire la transition Cm2/6e sur les Contes de Grimm en 3 étapes :redécouverte du conte, acquisition d'outils pour l'étude des contes, signification des contes.Prolongation de la séquence par une séquence histoire des arts sur des illustrations du Petit Chaperon Rouge par Gustave doré.

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La critique de la mode : De la lecture de la lettre à l'écriture d'invention / Adeline Pringault Leguy in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 34-41 Titre : La critique de la mode : De la lecture de la lettre à l'écriture d'invention Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Pringault Leguy, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 34-41 Résumé : Séquence de 10 à 12heures pour le niveau 4e proposant l'écriture de lettres en se conformant à des règles formelles. Supports : "Lettre de l'année 1671" de Mme de Sévigné, "Lettres persanes" de Montesquieu, Bande-annonce de l'exposition "Cheveux chéris, frivolités et trophées". Prolongation possible en histoire des arts : l'art de la coiffure. [article] La critique de la mode : De la lecture de la lettre à l'écriture d'invention [texte imprimé] / Adeline Pringault Leguy, Auteur . - 2013 . - p. 34-41. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 34-41 Résumé : Séquence de 10 à 12heures pour le niveau 4e proposant l'écriture de lettres en se conformant à des règles formelles. Supports : "Lettre de l'année 1671" de Mme de Sévigné, "Lettres persanes" de Montesquieu, Bande-annonce de l'exposition "Cheveux chéris, frivolités et trophées". Prolongation possible en histoire des arts : l'art de la coiffure.

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Le code secret de César / Anne Sinha in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 67-68 Titre : Le code secret de César Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sinha, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 67-68 Résumé : Proposition de séquence d'une heure pour la classe de 3e. Support : extrait de "vie de Jules César", LIV,7 de Suétone où il évoque le code secret destiné à crypter sa correspondance. [article] Le code secret de César [texte imprimé] / Anne Sinha, Auteur . - 2013 . - p. 67-68. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 67-68 Résumé : Proposition de séquence d'une heure pour la classe de 3e. Support : extrait de "vie de Jules César", LIV,7 de Suétone où il évoque le code secret destiné à crypter sa correspondance.

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le poète, enragé d'espoir / Adeline Pringault Leguy in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 42-50 Titre : le poète, enragé d'espoir : Des questions du brevet au commentaire de texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Pringault Leguy, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 42-50 Résumé : Séquence pour le niveau 3e qui propose d'étudier des œuvres de poésie engagée au XXe siècle en se préparant à la 1ère partie du DNB ; aborder le commentaire littéraire afin d'acquérir des méthodes de travail pour le lycée. [article] le poète, enragé d'espoir : Des questions du brevet au commentaire de texte [texte imprimé] / Adeline Pringault Leguy, Auteur . - 2013 . - p. 42-50. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 42-50 Résumé : Séquence pour le niveau 3e qui propose d'étudier des œuvres de poésie engagée au XXe siècle en se préparant à la 1ère partie du DNB ; aborder le commentaire littéraire afin d'acquérir des méthodes de travail pour le lycée.

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Passerelles : du CM2 au collège/ de la 3ème au lycée / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 18-22 Titre : Passerelles : du CM2 au collège/ de la 3ème au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Édith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 18-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : transition primaire/secondaire Résumé : Les changements à prendre en compte dans le passage CM2/6e, comment aider à la transition. De la 3e à la 2de : le sens de la démarche de l'étude littéraire, la précision de l'analyse et la démarche d'ensemble du commentaire. [article] Passerelles : du CM2 au collège/ de la 3ème au lycée [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Édith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet, Auteur . - 2013 . - p. 18-22. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 18-22 Mots-clés : transition primaire/secondaire Résumé : Les changements à prendre en compte dans le passage CM2/6e, comment aider à la transition. De la 3e à la 2de : le sens de la démarche de l'étude littéraire, la précision de l'analyse et la démarche d'ensemble du commentaire.

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Reconnaître les pronoms in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 52-59 Titre : Reconnaître les pronoms Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 52-59 Résumé : Proposition de fiches-élèves d'étude de la langue sur la reconnaissance des différents pronoms, les pronoms personnels, les pronoms possessifs et démonstratifs, les pronoms numéraux les pronoms adverbiaux "en" et "y", les pronoms relatifs,fiche d'évaluation sur la connaissance des pronoms. [article] Reconnaître les pronoms [texte imprimé] . - 2013 . - p. 52-59. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 52-59 Résumé : Proposition de fiches-élèves d'étude de la langue sur la reconnaissance des différents pronoms, les pronoms personnels, les pronoms possessifs et démonstratifs, les pronoms numéraux les pronoms adverbiaux "en" et "y", les pronoms relatifs,fiche d'évaluation sur la connaissance des pronoms.

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Tomboy, de Céline Sciamma (2011) / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 61-62 Titre : Tomboy, de Céline Sciamma (2011) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 61-62 Résumé : Proposition d'analyse filmique pour les niveaux 6e/5e de l’œuvre titre qui a pour sujet l'enfance. [article] Tomboy, de Céline Sciamma (2011) [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - 2013 . - p. 61-62. in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013) . - p. 61-62 Résumé : Proposition d'analyse filmique pour les niveaux 6e/5e de l’œuvre titre qui a pour sujet l'enfance.

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