Apprenants de FLE à l'ère du COVID-19. L'impact des livres audios sur l'apprentissage de la lecture-compréhension / Sara Abdulla Bader in Recherches et applications, 75 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inRecherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 160-183 Titre : Apprenants de FLE à l'ère du COVID-19. L'impact des livres audios sur l'apprentissage de la lecture-compréhension : Le cas des apprenants de l'université de Bahreïn Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Abdulla Bader ; Mohamed Seef Salam Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 160-183 Langues : Français (fre) Catégories : français langue étrangère M:multimédia Pédagogie:évaluation:Oraux:Compréhension à l'audition [article] Apprenants de FLE à l'ère du COVID-19. L'impact des livres audios sur l'apprentissage de la lecture-compréhension : Le cas des apprenants de l'université de Bahreïn [texte imprimé] / Sara Abdulla Bader ; Mohamed Seef Salam . - 2024 . - p. 160-183. Langues : Français (fre) in Recherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 160-183 Catégories : français langue étrangère M:multimédia Pédagogie:évaluation:Oraux:Compréhension à l'audition

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L008272	805did REC 75	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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