Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] / Marcos Maldonado in Recherches et applications, 75 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inRecherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 66-124 Titre : Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcos Maldonado ; Kristine Balslev ; Fumiya Ishikawa ; Catherine Muller ; Laura Nicolas Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 66-124 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:Enseignement de plein air F:formation des enseignants français langue étrangère P:Pédagogie:gestion de la classe:posture de l'enseignant Note de contenu : Saisir l'évolution du répertoire didactique à travers des récits projectifs dialogués. - p. 66-84 Caractérisation du développement du répertoire didactique : le changement par l'interaction ou l'interaction par le changement. - p. 85-96 Les émotions comme moteurs de changement : évolution de l'agir professoral lors des premières années d'enseignement des langues. - p. 97-111 Faire classe dehors : quels changements dans l'agir professoral ? . - p. 112-124 [article] Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] [texte imprimé] / Marcos Maldonado ; Kristine Balslev ; Fumiya Ishikawa ; Catherine Muller ; Laura Nicolas . - 2024 . - p. 66-124. Langues : Français (fre) in Recherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 66-124 Catégories : E:enseignement:Enseignement de plein air F:formation des enseignants français langue étrangère P:Pédagogie:gestion de la classe:posture de l'enseignant Note de contenu : Saisir l'évolution du répertoire didactique à travers des récits projectifs dialogués. - p. 66-84 Caractérisation du développement du répertoire didactique : le changement par l'interaction ou l'interaction par le changement. - p. 85-96 Les émotions comme moteurs de changement : évolution de l'agir professoral lors des premières années d'enseignement des langues. - p. 97-111 Faire classe dehors : quels changements dans l'agir professoral ? . - p. 112-124

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L008272	805did REC 75	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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