Centre de Documentation HELHa - Loverval
Durant la première semaine d'avril (du 31/03 au 06/04), la bibliothèque verra ses horaires d'ouverture modifiés :
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
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Détail de l'éditeur
Keski |
Documents disponibles chez cet éditeur



Titre : Clefs de Dys Type de document : Jeux Auteurs : Benoît Carpier Editeur : Keski Importance : jeu de 47 cartes reliées Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9540714-1-1 Note générale : Cet outil ludique, expérientiel et convivial est conçu selon un processus pédagogique qui amène les participants à :
- Prendre conscience des difficultés qu’entraînent les troubles DYS
- Mieux comprendre leurs manifestations et leurs impacts
- Réfléchir aux méthodes qui peuvent faciliter le quotidien des personnes DYS à l’école ou au travail
- Interroger les comportements adaptés dans la relationLangues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyscalculie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAHIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Clefs de Dys [Jeux] / Benoît Carpier . - France : Keski, [s.d.] . - jeu de 47 cartes reliées : ill. en coul.
ISBN : 978-2-9540714-1-1
Cet outil ludique, expérientiel et convivial est conçu selon un processus pédagogique qui amène les participants à :
- Prendre conscience des difficultés qu’entraînent les troubles DYS
- Mieux comprendre leurs manifestations et leurs impacts
- Réfléchir aux méthodes qui peuvent faciliter le quotidien des personnes DYS à l’école ou au travail
- Interroger les comportements adaptés dans la relation
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyscalculie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie
Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAHIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006648 LUDO PSY 008 Jeu Bibliothèque principale Ludopédagogie Disponible