Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
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(2023)
| Titre : |
Enseigner la prise de notes : des stratégies explicites pour s'informer et structurer sa pensée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-laure Barbier ; Zoubir Latifa |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Pratiques pédagogiques |
| Importance : |
192 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-4921-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
P:prise de notes
|
| Index. décimale : |
804DID Didactique du français |
| Résumé : |
"Comment aider les élèves à développer une prise de notes efficace ? Prendre note de manière efficace est une des clés de la réussite des élèves. Pourtant, ceux-ci sont rarement bien formés à cet effet. Les enseignants ne sont, eux non plus, pas formés à l’enseignement de cette compétence essentielle. Mais pourquoi est-il aujourd’hui indispensable d’avoir une approche systématique d’une formation à la prise de notes ? Quels sont les nouveaux enjeux avec la mise en place de la continuité pédagogique à distance et la difficulté des élèves à être confrontés au travail autonome ?
Ce livre contient :
- Tous les outils indispensables à la formation à la prise de notes ;
- De nombreux scénarios pédagogiques ;
- Des exercices à faire avec vos élèves ;
- Des scénarios adaptés à tous les niveaux et d'autres outils pédagogiques disponibles en ligne." |
Enseigner la prise de notes : des stratégies explicites pour s'informer et structurer sa pensée [texte imprimé] / Marie-laure Barbier ; Zoubir Latifa . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2023 . - 192 p. ; 24 cm. - ( Pratiques pédagogiques) . ISBN : 978-2-8073-4921-6 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
P:prise de notes
|
| Index. décimale : |
804DID Didactique du français |
| Résumé : |
"Comment aider les élèves à développer une prise de notes efficace ? Prendre note de manière efficace est une des clés de la réussite des élèves. Pourtant, ceux-ci sont rarement bien formés à cet effet. Les enseignants ne sont, eux non plus, pas formés à l’enseignement de cette compétence essentielle. Mais pourquoi est-il aujourd’hui indispensable d’avoir une approche systématique d’une formation à la prise de notes ? Quels sont les nouveaux enjeux avec la mise en place de la continuité pédagogique à distance et la difficulté des élèves à être confrontés au travail autonome ?
Ce livre contient :
- Tous les outils indispensables à la formation à la prise de notes ;
- De nombreux scénarios pédagogiques ;
- Des exercices à faire avec vos élèves ;
- Des scénarios adaptés à tous les niveaux et d'autres outils pédagogiques disponibles en ligne." |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L007847 | 804DID BAR 007847 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
