L'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar (2021)

Public ISBD Titre : L'égalité filles-garçons en s'amusant : 40 activités en classe (cycles 2 et 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Aspar ; Catherine Muller ; Barbara Ates ; et al. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2021 Collection : Les p'tits ateliers Importance : 91 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3277-5 Langues : Français (fre) Catégories : égalité des sexes Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté L'égalité filles-garçons en s'amusant : 40 activités en classe (cycles 2 et 3) [texte imprimé] / Camille Aspar ; Catherine Muller ; Barbara Ates ; et al. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2021 . - 91 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Les p'tits ateliers) . ISBN : 978-2-8073-3277-5 Langues : Français (fre) Catégories : égalité des sexes Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté

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L006918	17M ASP 006918	Livre	Bibliothèque principale	Philosophie	Disponible

L'environnement en s'amusant / Camille Aspar (2021)

Public ISBD Titre : L'environnement en s'amusant : 40 activités en classe (cycles 2 et 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Aspar ; Catherine Muller ; Clément Muller Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2021 Collection : Les p'tits ateliers Importance : 89 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3278-2 Langues : Français (fre) Catégories : éducation à l'environnement Index. décimale : 574 Ecologie, environnement L'environnement en s'amusant : 40 activités en classe (cycles 2 et 3) [texte imprimé] / Camille Aspar ; Catherine Muller ; Clément Muller . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2021 . - 89 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Les p'tits ateliers) . ISBN : 978-2-8073-3278-2 Langues : Français (fre) Catégories : éducation à l'environnement Index. décimale : 574 Ecologie, environnement

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L006919	574 ASP 006919	Livre	Bibliothèque principale	Sciences	Disponible

Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] / Marcos Maldonado in Recherches et applications, 75 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inRecherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 66-124 Titre : Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcos Maldonado ; Kristine Balslev ; Fumiya Ishikawa ; Catherine Muller ; Laura Nicolas Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 66-124 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants français langue étrangère Pédagogie:gestion de la classe:posture de l'enseignant Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Note de contenu : Saisir l'évolution du répertoire didactique à travers des récits projectifs dialogués. - p. 66-84 Caractérisation du développement du répertoire didactique : le changement par l'interaction ou l'interaction par le changement. - p. 85-96 Les émotions comme moteurs de changement : évolution de l'agir professoral lors des premières années d'enseignement des langues. - p. 97-111 Faire classe dehors : quels changements dans l'agir professoral ? . - p. 112-124 [article] Étudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] [texte imprimé] / Marcos Maldonado ; Kristine Balslev ; Fumiya Ishikawa ; Catherine Muller ; Laura Nicolas . - 2024 . - p. 66-124. Langues : Français (fre) in Recherches et applications > 75 (Janvier 2024) . - p. 66-124 Catégories : F:formation des enseignants français langue étrangère Pédagogie:gestion de la classe:posture de l'enseignant Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Note de contenu : Saisir l'évolution du répertoire didactique à travers des récits projectifs dialogués. - p. 66-84 Caractérisation du développement du répertoire didactique : le changement par l'interaction ou l'interaction par le changement. - p. 85-96 Les émotions comme moteurs de changement : évolution de l'agir professoral lors des premières années d'enseignement des langues. - p. 97-111 Faire classe dehors : quels changements dans l'agir professoral ? . - p. 112-124

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L008272	805did REC 75	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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