Je vak in een vreemde taal ? / Lies Strobbe (2013)

Public ISBD Titre : Je vak in een vreemde taal ? : Wegwijzers voor de CLIL-onderwijspraktijk Type de document : texte imprimé Auteurs : Lies Strobbe ; Lies Sercu ; Johan Strobbe Editeur : Leuven : Acco Année de publication : 2013 Importance : 205 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-334-8939-6 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : Langues:néerlandais:immersion en néerlandais Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement des langues:Immersion linguistique Mots-clés : CLIL Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Dit boekje wil een leidraad zijn voor scholen en leerkrachten die met CLIL willen starten. In een eerste deel wordt verduidelijkt wat CLIL wel en niet is en aan welke voorwaarden goed CLIL-onderwijs moet voldoen. Daarbij staat niet alleen de specifieke onderwijsaanpak eigen aan dit soort onderwijs centraal. Er wordt ook ruim aandacht besteed aan de taal- en zaakvakkennis en -vaardigheden waarover CLIL-leerkrachten moeten beschikken. Ook de kwaliteitseisen waaraan CLIL-scholen moeten voldoen, worden belicht. Alle aangereikte principes worden geïllustreerd en verder verduidelijkt aan de hand van voorbeeldmateriaal en concrete cases." Je vak in een vreemde taal ? : Wegwijzers voor de CLIL-onderwijspraktijk [texte imprimé] / Lies Strobbe ; Lies Sercu ; Johan Strobbe . - Leuven : Acco, 2013 . - 205 p. ; 23 cm. ISBN : 978-90-334-8939-6 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : Langues:néerlandais:immersion en néerlandais Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement des langues:Immersion linguistique Mots-clés : CLIL Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Dit boekje wil een leidraad zijn voor scholen en leerkrachten die met CLIL willen starten. In een eerste deel wordt verduidelijkt wat CLIL wel en niet is en aan welke voorwaarden goed CLIL-onderwijs moet voldoen. Daarbij staat niet alleen de specifieke onderwijsaanpak eigen aan dit soort onderwijs centraal. Er wordt ook ruim aandacht besteed aan de taal- en zaakvakkennis en -vaardigheden waarover CLIL-leerkrachten moeten beschikken. Ook de kwaliteitseisen waaraan CLIL-scholen moeten voldoen, worden belicht. Alle aangereikte principes worden geïllustreerd en verder verduidelijkt aan de hand van voorbeeldmateriaal en concrete cases."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L006385	803Did STR 006385	Livre	Bibliothèque principale	Langues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)