Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2017)
| Titre : |
Gérer efficacement sa classe : les cinq ingrédients essentiels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nancy Gaudreau |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Education-Intervention num. 44 |
| Importance : |
205 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-4531-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de la classe
|
| Index. décimale : |
371.3 Méthodologie générale |
| Résumé : |
"Cet ouvrage vise à outiller les enseignants et les professionnels qui les accompagnent pour la mise en oeuvre de pratiques de gestion de classe efficaces. Il aborde la gestion de classe en fonction de ses cinq composantes : la gestion des ressources (le temps, l'espace et le matériel) ; l'établissement d'attentes claires ; le développement de relations sociales positives : l'attention et l'engagement des élèves sur l'objet d'apprentissage et la gestion des comportements d'indiscipline. Faisant le pont entre la théorie et la pratique, ce livre suggère une variété de moyens et de stratégies d'intervention soutenus par la recherche. Des exercices, des activités réflexives, des outils et des références facilitant l'autoévaluation et le transfert vers la pratique." |
Gérer efficacement sa classe : les cinq ingrédients essentiels [texte imprimé] / Nancy Gaudreau . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2017 . - 205 p. ; 23 cm. - ( Education-Intervention; 44) . ISBN : 978-2-7605-4531-1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de la classe
|
| Index. décimale : |
371.3 Méthodologie générale |
| Résumé : |
"Cet ouvrage vise à outiller les enseignants et les professionnels qui les accompagnent pour la mise en oeuvre de pratiques de gestion de classe efficaces. Il aborde la gestion de classe en fonction de ses cinq composantes : la gestion des ressources (le temps, l'espace et le matériel) ; l'établissement d'attentes claires ; le développement de relations sociales positives : l'attention et l'engagement des élèves sur l'objet d'apprentissage et la gestion des comportements d'indiscipline. Faisant le pont entre la théorie et la pratique, ce livre suggère une variété de moyens et de stratégies d'intervention soutenus par la recherche. Des exercices, des activités réflexives, des outils et des références facilitant l'autoévaluation et le transfert vers la pratique." |
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Exemplaires (1)
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| L004063 | 371.3 GAU 004063 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
