Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Détail de l'auteur
Auteur Fanny Schallenbergh
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(2019)
| Titre : |
Pourquoi et comment un enseignant devrait-il personnaliser la relation avec chacun de ses élèves en 3GT ? : TFE analyse d’une pratique |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Fanny Schallenbergh ; Cindy Roelandts, Promoteur du mémoire |
| Editeur : |
Loverval : HELHa |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
86 p. |
| Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier agrégé de l’enseignement secondaire inférieur orientation Mathématiques |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
|
| Mots-clés : |
relation pédagogique |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Pourquoi et comment un enseignant devrait-il personnaliser la relation avec chacun de ses élèves en 3GT ? : TFE analyse d’une pratique [TFE / Mémoire] / Fanny Schallenbergh ; Cindy Roelandts, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 86 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier agrégé de l’enseignement secondaire inférieur orientation Mathématiques Langues : Français ( fre) |
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