Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
Des premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Elisabeth Le Deun, Auteur |
Année de publication : |
2002 |
Article en page(s) : |
p.61-63 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement:apprentissage de l'écriture Enseignement préscolaire F:France
|
Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Faire écrire l'enfant de maternelle en France, en 2002 avant même qu'il n'acquière les habiletés motrices et cognitives pour le faire : schéma des dispositifs à mettre en place pour favoriser l'apprentissage de l'écrit, travailler sur ses propres représentations, dictée à l'adulte, projets d'écriture avec les enfants. |
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.61-63
[article] Des premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Le Deun, Auteur . - 2002 . - p.61-63. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.61-63
Catégories : |
E:enseignement:apprentissage de l'écriture Enseignement préscolaire F:France
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Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Faire écrire l'enfant de maternelle en France, en 2002 avant même qu'il n'acquière les habiletés motrices et cognitives pour le faire : schéma des dispositifs à mettre en place pour favoriser l'apprentissage de l'écrit, travailler sur ses propres représentations, dictée à l'adulte, projets d'écriture avec les enfants. |
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Exemplaires