Pour des élèves d'origine étrangère / Martine Dreyfus in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.55-56 Titre : Pour des élèves d'origine étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Dreyfus, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:élève Pédagogie:éducation sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Mots-clés : langue et culture d'origine  2000- Résumé : Observations et entretiens conduits dans le cadre d'un groupe d'études et de recherches sur la parole en réseau d'éducation prioritaire en France, en 2004 (IUFM de Montpellier) : rassemble des formateurs et des enseignants travaillant avec des enfants et des adolescents pour qui le français, langue de scolarisation, est soit une langue seconde ou étrangère. Ces recherches sont destinées à produire des outils de formations pour les enseignants de classes d'initiation ou de rattrapage intégré (CLIN-CRI). [article] Pour des élèves d'origine étrangère [texte imprimé] / Martine Dreyfus, Auteur . - 2004 . - p.55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.55-56 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:élève Pédagogie:éducation sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Mots-clés : langue et culture d'origine  2000- Résumé : Observations et entretiens conduits dans le cadre d'un groupe d'études et de recherches sur la parole en réseau d'éducation prioritaire en France, en 2004 (IUFM de Montpellier) : rassemble des formateurs et des enseignants travaillant avec des enfants et des adolescents pour qui le français, langue de scolarisation, est soit une langue seconde ou étrangère. Ces recherches sont destinées à produire des outils de formations pour les enseignants de classes d'initiation ou de rattrapage intégré (CLIN-CRI).

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002371	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Représentations et pratiques des enseignants / Martine Dreyfus in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.54-55 Titre : Représentations et pratiques des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Dreyfus, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation Mots-clés : langue et culture d'origine  2000- Résumé : La nécessaire prise en compte des langues de l'immigration à l'école en France, en 2004 : les répercussions auprès des élèves ; connaître et reconnaître les pratiques communicatives intrafamiliales ; la formation des enseignants. [article] Représentations et pratiques des enseignants [texte imprimé] / Martine Dreyfus, Auteur . - 2004 . - p.54-55. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.54-55 Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation Mots-clés : langue et culture d'origine  2000- Résumé : La nécessaire prise en compte des langues de l'immigration à l'école en France, en 2004 : les répercussions auprès des élèves ; connaître et reconnaître les pratiques communicatives intrafamiliales ; la formation des enseignants.

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