Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
Motivé n'est pas mobilisé... |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel Récopé, Auteur |
Editeur : |
CRAP |
Année de publication : |
2006 |
Article en page(s) : |
p.14-15 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:EPS F:France P:psychologie:motivation
|
Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Les différences entre élève motivé et élève mobilisé dans le cadre de l'apprentissage d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : l'exemple du volley où l'auteur analyse diversité des implications, le rôle de l'affectif et du relationnel entre les joueurs, le transfert de cette analyse dans d'autres apprentissages. |
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.14-15
[article] Motivé n'est pas mobilisé... [texte imprimé] / Michel Récopé, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.14-15. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.14-15
Catégories : |
E:EPS F:France P:psychologie:motivation
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Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Les différences entre élève motivé et élève mobilisé dans le cadre de l'apprentissage d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : l'exemple du volley où l'auteur analyse diversité des implications, le rôle de l'affectif et du relationnel entre les joueurs, le transfert de cette analyse dans d'autres apprentissages. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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L002362 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |