Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Bruno Bénazech |
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Jeux collectifs et stratégie / Bruno Bénazech in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
[article]
Titre : Jeux collectifs et stratégie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bénazech, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.43 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:FranceMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Les jeux collectifs en éducation physique et sportive en France, en 2002. Les compétences transférables aux autres disciplines. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.43[article] Jeux collectifs et stratégie [texte imprimé] / Bruno Bénazech, Auteur . - 2002 . - p.43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.43
Catégories : E:EPS
F:FranceMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Les jeux collectifs en éducation physique et sportive en France, en 2002. Les compétences transférables aux autres disciplines. Bibliographie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les professeurs des écoles entre deux mondes ? / Bruno Bénazech in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
[article]
Titre : Les professeurs des écoles entre deux mondes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bénazech, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : formation initiale enseignant du primaire 2000- Résumé : La formation des professeurs d'école, en France, en 2005 : une formation en alternance entre théorie et terrain, les tiraillements que cela provoque chez les professeurs stagiaires et les formateurs, la remise en cause des apprentissages théoriques.
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.13-14[article] Les professeurs des écoles entre deux mondes ? [texte imprimé] / Bruno Bénazech, Auteur . - 2005 . - p.13-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.13-14
Catégories : F:France Mots-clés : formation initiale enseignant du primaire 2000- Résumé : La formation des professeurs d'école, en France, en 2005 : une formation en alternance entre théorie et terrain, les tiraillements que cela provoque chez les professeurs stagiaires et les formateurs, la remise en cause des apprentissages théoriques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002367 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible