La pédagogie de l'engagement / Robert-Vincent Joule in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.11-13 Titre : La pédagogie de l'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert-Vincent Joule, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences humaines:Psychologie:motivation Mots-clés : 2000- Résumé : La pédagogie de l'engagement en France, en 2005 : comment amener l'élève à s'engager volontairement dans une démarche d'apprentissage ; la place de la sanction et de l'argumentation ; les principes d'action. Bibliographie. [article] La pédagogie de l'engagement [texte imprimé] / Robert-Vincent Joule, Auteur . - 2005 . - p.11-13. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.11-13 Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences humaines:Psychologie:motivation Mots-clés : 2000- Résumé : La pédagogie de l'engagement en France, en 2005 : comment amener l'élève à s'engager volontairement dans une démarche d'apprentissage ; la place de la sanction et de l'argumentation ; les principes d'action. Bibliographie.

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0002348	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Pour des sanctions "engageantes" / Robert-Vincent Joule in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 451 (mars 2007) . - p.20-21 Titre : Pour des sanctions "engageantes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert-Vincent Joule, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie R:respect de la discipline Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : relation enseignant-apprenant  sanction disciplinaire : éducation  2000- Résumé : Le point, en France en 2007, sur les théories en psychologie sociale sur les ressorts de la sanction : les rapports entre sanction et engagement des élèves sanctionnés ; la nécessité d'aider à établir un lien entre le sujet et ses actes ; les principes de la pédagogie de l'engagement. [article] Pour des sanctions "engageantes" [texte imprimé] / Robert-Vincent Joule, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 451 (mars 2007) . - p.20-21 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie R:respect de la discipline Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : relation enseignant-apprenant  sanction disciplinaire : éducation  2000- Résumé : Le point, en France en 2007, sur les théories en psychologie sociale sur les ressorts de la sanction : les rapports entre sanction et engagement des élèves sanctionnés ; la nécessité d'aider à établir un lien entre le sujet et ses actes ; les principes de la pédagogie de l'engagement.

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0000306	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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