Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
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Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Isabelle Klépal |
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"Qu'est-ce que tu viens faire dans cette galère ?" / Isabelle Klépal in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
[article]
Titre : "Qu'est-ce que tu viens faire dans cette galère ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Klépal, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
Pédagogie:échec scolaireMots-clés : ZEP-REP chef d'établissement administration des établissements d'enseignement 2000- Résumé : Témoignage, en 2007, d'une proviseure adjointe d'un lycée de zone sensible : les moyens à la portée d'un chef d'établissement pour enrayer l'échec scolaire. La démarche à adopter pour que chacun, adulte ou jeune, progresse. Ce que peut apporter l'autonomie de l'établissement. Comment partager autorité et responsabilité pédagogique. Le pilotage pédagogique à adopter.
in Cahiers pédagogiques > 458 (décembre 2007) . - p.35-37[article] "Qu'est-ce que tu viens faire dans cette galère ?" [texte imprimé] / Isabelle Klépal, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.35-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 458 (décembre 2007) . - p.35-37
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
Pédagogie:échec scolaireMots-clés : ZEP-REP chef d'établissement administration des établissements d'enseignement 2000- Résumé : Témoignage, en 2007, d'une proviseure adjointe d'un lycée de zone sensible : les moyens à la portée d'un chef d'établissement pour enrayer l'échec scolaire. La démarche à adopter pour que chacun, adulte ou jeune, progresse. Ce que peut apporter l'autonomie de l'établissement. Comment partager autorité et responsabilité pédagogique. Le pilotage pédagogique à adopter. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002355 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible