Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
Lundi, de 9h45 à 17h30
Mardi, de 8h00 à 17h00
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Anne Riga |
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Comment réaliser un croquis de synthèse en Géographie ? L'exemple de Dubaï [Séquence pédagogique] / Alain Delvaux (2018)
Titre : Comment réaliser un croquis de synthèse en Géographie ? L'exemple de Dubaï [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Auteurs : Alain Delvaux ; Julien Evrard ; Anne Riga Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Emirats Arabes Unis Index. décimale : 915.6 Géographie du Proche-Orient Note de contenu : STRUCTURE :
1. Rappel des éléments du programme, des compétences et déroulement de la séquence,
2. Méthode cartographique proposée aux élèves,
3. Dubaï : description de la tâche pour les élèves,
4. Conseils, aides concrètes et tableau analytique de la situation-problème,
5. Réalisations du professeur + grilles d'évaluation
6. Productions d'élèves.
7. Bibliographie
5 fichiers différents :
- Consignes générales : points 1 à 5 ci-dessus (fichier 1)
- Porte-feuille de documents (fichier 2)
- Productions du professeur (fichier 3)
- Productions élèves (fichier 4)
- Documents à plastifier (fichier 5)
Comment réaliser un croquis de synthèse en Géographie ? L'exemple de Dubaï [Séquence pédagogique] [document électronique] / Alain Delvaux ; Julien Evrard ; Anne Riga . - Bruxelles : FEGEPRO, 2018.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Emirats Arabes Unis Index. décimale : 915.6 Géographie du Proche-Orient Note de contenu : STRUCTURE :
1. Rappel des éléments du programme, des compétences et déroulement de la séquence,
2. Méthode cartographique proposée aux élèves,
3. Dubaï : description de la tâche pour les élèves,
4. Conseils, aides concrètes et tableau analytique de la situation-problème,
5. Réalisations du professeur + grilles d'évaluation
6. Productions d'élèves.
7. Bibliographie
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- Consignes générales : points 1 à 5 ci-dessus (fichier 1)
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Exemplaires
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