Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Presses de l'EHESP
localisé à :
Rennes
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le partage d'informations sociales : Entre droit et éthique / Christophe Daadouch
Titre : Le partage d'informations sociales : Entre droit et éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Daadouch ; Laurent Puech Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-1133-2 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éthique du travail # Secret professionnel # Secret professionnel :Service social -- Secret professionnel # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Déontologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Relations professionnellesIndex. décimale : TS6 Déontologie Résumé : "La question du partage d’informations est au coeur de la pratique quotidienne des travailleurs sociaux. Elle suscite une multitude de questionnements, d’hésitations, de demandes d’éclaircissements et de réponses, de débats au sein des équipes et entre les professionnels du travail social. Comment concilier l’accompagnement social avec le nécessaire respect de la vie privée et de la relation de confiance établie avec la personne accompagnée? Le but de cet ouvrage ne se limite pas à apporter les réponses juridiques à ces questions. À partir de l’analyse des textes applicables en la matière, des situations professionnelles rencontrées, il s’agira de donner des repères à ce qui est aujourd’hui un enjeu central du travail social. Proche des pratiques quotidiennes des professionnels et des contextes dans lesquels ils exercent, cet ouvrage accessible, simple, est suffisamment complet pour leur offrir une méthodologie et permettre de construire un partage éthique d’informations.
Ce manuel s’adresse aux professionnels sociaux et médico-sociaux, aux cadres chargés de porter ces questionnements au sein de leurs équipes mais aussi aux étudiants en travail social chargés demain d’appliquer les règles en matière de partage d’informations."Note de contenu : Sommaire
Les effets utiles du partage d'informations / Risques et travers du partage d'informations / De lois en lois : toujours plus de partage d'informations / Méthodologie et pédagogie du partage d'informations /Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39534 Le partage d'informations sociales : Entre droit et éthique [texte imprimé] / Christophe Daadouch ; Laurent Puech . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2023 . - 1 vol. (175 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8109-1133-2
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éthique du travail # Secret professionnel # Secret professionnel :Service social -- Secret professionnel # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Déontologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Relations professionnellesIndex. décimale : TS6 Déontologie Résumé : "La question du partage d’informations est au coeur de la pratique quotidienne des travailleurs sociaux. Elle suscite une multitude de questionnements, d’hésitations, de demandes d’éclaircissements et de réponses, de débats au sein des équipes et entre les professionnels du travail social. Comment concilier l’accompagnement social avec le nécessaire respect de la vie privée et de la relation de confiance établie avec la personne accompagnée? Le but de cet ouvrage ne se limite pas à apporter les réponses juridiques à ces questions. À partir de l’analyse des textes applicables en la matière, des situations professionnelles rencontrées, il s’agira de donner des repères à ce qui est aujourd’hui un enjeu central du travail social. Proche des pratiques quotidiennes des professionnels et des contextes dans lesquels ils exercent, cet ouvrage accessible, simple, est suffisamment complet pour leur offrir une méthodologie et permettre de construire un partage éthique d’informations.
Ce manuel s’adresse aux professionnels sociaux et médico-sociaux, aux cadres chargés de porter ces questionnements au sein de leurs équipes mais aussi aux étudiants en travail social chargés demain d’appliquer les règles en matière de partage d’informations."Note de contenu : Sommaire
Les effets utiles du partage d'informations / Risques et travers du partage d'informations / De lois en lois : toujours plus de partage d'informations / Méthodologie et pédagogie du partage d'informations /Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39534 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS6 DAA PA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques / Margalit Cohen-Emerique
Titre : Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Margalit Cohen-Emerique, Auteur Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2011 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 1 vol. (474 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0053-4 Note générale : Bibliogr. p. 451-465 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques [texte imprimé] / Margalit Cohen-Emerique, Auteur . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2011 . - 1 vol. (474 p.) ; 24 cm. - (Politiques et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-8109-0053-4
Bibliogr. p. 451-465
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM4 COH PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Prévenir les violences et les risques psychosociaux en travail social / Ludwig Maquet
Titre : Prévenir les violences et les risques psychosociaux en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludwig Maquet ; Jacques Trémintin Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2021 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 1 vol. (165 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0975-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Risques psychosociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Stress lié au travail # Violence # Violence institutionnelleIndex. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "Le travail social est soumis à la pressurisation continue, la gestion libérale et la rentabilité. Tous les secteurs sont concernés. Les professionnels du social et de la santé expriment de plus en plus leur mal-être au travail avec des conséquences qui peuvent être dévastatrices.
Ce livre met en rapport deux sujets brûlants. D’abord, la ou les violences à l’intérieur des institutions. Et par ailleurs, c’est là son originalité, les risques psychosociaux (RPS), sujet devenu central aujourd’hui dans le monde du travail, et en particulier dans le travail social. Souffrance au travail, épuisement professionnel, modes de management, les RPS sont rarement conceptualisés et recouvrent des réalités et des dimensions complexes, plurielles, qui justifient une approche multidimensionnelle. La mise en perspective entre violences et risques psychosociaux donne un éclairage sur ces phénomènes et permet de trouver des outils pour se saisir de ces situations et surtout, les prévenir."Note de contenu : Sommaire
1. La violence, essais de définition / 2. Violence de et dans l'institution / 3. Prévenir les risques psychosociaux / 4. Face aux risques psychosociaux, élaborer des réponsesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33246 Prévenir les violences et les risques psychosociaux en travail social [texte imprimé] / Ludwig Maquet ; Jacques Trémintin . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2021 . - 1 vol. (165 p.) ; 19 cm. - (Politiques et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-8109-0975-9
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Risques psychosociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Stress lié au travail # Violence # Violence institutionnelleIndex. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "Le travail social est soumis à la pressurisation continue, la gestion libérale et la rentabilité. Tous les secteurs sont concernés. Les professionnels du social et de la santé expriment de plus en plus leur mal-être au travail avec des conséquences qui peuvent être dévastatrices.
Ce livre met en rapport deux sujets brûlants. D’abord, la ou les violences à l’intérieur des institutions. Et par ailleurs, c’est là son originalité, les risques psychosociaux (RPS), sujet devenu central aujourd’hui dans le monde du travail, et en particulier dans le travail social. Souffrance au travail, épuisement professionnel, modes de management, les RPS sont rarement conceptualisés et recouvrent des réalités et des dimensions complexes, plurielles, qui justifient une approche multidimensionnelle. La mise en perspective entre violences et risques psychosociaux donne un éclairage sur ces phénomènes et permet de trouver des outils pour se saisir de ces situations et surtout, les prévenir."Note de contenu : Sommaire
1. La violence, essais de définition / 2. Violence de et dans l'institution / 3. Prévenir les risques psychosociaux / 4. Face aux risques psychosociaux, élaborer des réponsesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33246 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS8 MAQ PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 04/04/2024 De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale / Anne Petiau
Titre : De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Petiau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Robert, Préfacier, etc. ; Patrick Cingolani, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Abraham Franssen ; Carmen Delavaloire ; Claire Heijboer ; Hervé Moisan ; Frédéric Blondel ; Annamaria Colombo ; Patricia Fontannaz ; Pierrine Robin ; Normand Boucher ; Francis Charrier ; Louis Bourgois ; Philippe Warin ; Céline Letailleur ; Pierre-Henri Casamayou ; Benoît Eyraud ; Siegfried Marque ; Marion Carrel ; Suzanne Rosenberg ; Isabelle Maillard ; Marie Jauffret-Roustide ; Aude Wyart ; Marie Debrus ; Yaëlle Dauriol Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2021 Collection : Regards croisés Importance : 1 vol. (336 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0984-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # ÉmancipationIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Les recherches collaboratives et participatives suscitent un intérêt croissant dans le secteur du travail social et dans le champ scientifique. Peu de travaux ont cependant porté sur la participation des usagers des politiques sociales.
Pourquoi favoriser la participation des citoyens et des usagers ? Comment et selon quelles modalités les personnes participent-elles aux recherches ? Dans quelle mesure ces recherches parviennent-elles à modifier les services d’aide et d’accompagnement, la formation professionnelle des intervenants sociaux et les politiques publiques ? En quoi contribuent-elles au débat démocratique, aux prises de parole et à l’émancipation de ces publics ?
Fruit de regards croisés, ce livre porte sur les recherches dans le champ de l’intervention sociale qui visent un horizon de changement des personnes, des institutions et des rapports sociaux.
Cet ouvrage présente des expériences concrètes menées en France et à l’étranger, en les replaçant dans différentes traditions de recherches participatives. Il fournit ainsi aux chercheurs, aux usagers et aux professionnels des repères théoriques mais aussi des outils concrets pour s’engager dans de telles pratiques."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Changements démocratiques dans l'action publique - 1. La méthode d'analyse en groupe : un dispositif de démocratisation de la recherche (A. Franssen) / 2. Vers l'autodétermination en santé mentale par la symétrisation des places et des savoirs (C. Delavaloire, Cl. Heijboer, H. Moisan, A. Petiau) / 3. La sociologie clinique à l'épreuve des dispositifs de recherche-action (Fr. Blondel) / 4. Participer malgré la stigmatisation ? Une recherche avec des mères toxicodépendantes (A. Colombo, P. Fontannaz)
Partie 2. Favoriser l'émancipation des publics de l'intervention sociale - 5. Un dispositif analytique support à l'action collective d'anciens mineurs protégés (P. Robin) / 6. Handicap, autodétermination et recherche émancipatrice : les Disability Studies (N. Boucher, Fr. Charrier) / 7. Emanciper en travail social. Lier recherche et formation participatives (L. Bourgois, Ph. Warin) / 8. Conduire une formation au rétablissement en santé mentale (C. Letailleur)
Partie 3. Mouvements associatifs, prise de parole et changement social - 9. "Représentations civiles" : un dispositif socio-artistique participatif (P.-H. Casamayou, B. Eyraud, S. Marque) / 10. Recherche participative : l'apport des savoirs issus de l'expérience de la pauvreté (M. Carrel, S. Rosenberg) / 11. L'interpellation des acteurs publics par des membres des GEM d'Advocacy France (I. Maillard) / 12. Coproduction des savoirs. L'éducation aux risques liés à l'injection (M. Jauffret-Roustide, A. Wyart, M. Debrus, Y. Dauriol)
Conclusion. Les recherches participatives en pratique : pistes de réflexion et d'action (A. Petiau)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33253 De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale [texte imprimé] / Anne Petiau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Robert, Préfacier, etc. ; Patrick Cingolani, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Abraham Franssen ; Carmen Delavaloire ; Claire Heijboer ; Hervé Moisan ; Frédéric Blondel ; Annamaria Colombo ; Patricia Fontannaz ; Pierrine Robin ; Normand Boucher ; Francis Charrier ; Louis Bourgois ; Philippe Warin ; Céline Letailleur ; Pierre-Henri Casamayou ; Benoît Eyraud ; Siegfried Marque ; Marion Carrel ; Suzanne Rosenberg ; Isabelle Maillard ; Marie Jauffret-Roustide ; Aude Wyart ; Marie Debrus ; Yaëlle Dauriol . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2021 . - 1 vol. (336 p.) ; 17 cm. - (Regards croisés) .
ISBN : 978-2-8109-0984-1
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # ÉmancipationIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Les recherches collaboratives et participatives suscitent un intérêt croissant dans le secteur du travail social et dans le champ scientifique. Peu de travaux ont cependant porté sur la participation des usagers des politiques sociales.
Pourquoi favoriser la participation des citoyens et des usagers ? Comment et selon quelles modalités les personnes participent-elles aux recherches ? Dans quelle mesure ces recherches parviennent-elles à modifier les services d’aide et d’accompagnement, la formation professionnelle des intervenants sociaux et les politiques publiques ? En quoi contribuent-elles au débat démocratique, aux prises de parole et à l’émancipation de ces publics ?
Fruit de regards croisés, ce livre porte sur les recherches dans le champ de l’intervention sociale qui visent un horizon de changement des personnes, des institutions et des rapports sociaux.
Cet ouvrage présente des expériences concrètes menées en France et à l’étranger, en les replaçant dans différentes traditions de recherches participatives. Il fournit ainsi aux chercheurs, aux usagers et aux professionnels des repères théoriques mais aussi des outils concrets pour s’engager dans de telles pratiques."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Changements démocratiques dans l'action publique - 1. La méthode d'analyse en groupe : un dispositif de démocratisation de la recherche (A. Franssen) / 2. Vers l'autodétermination en santé mentale par la symétrisation des places et des savoirs (C. Delavaloire, Cl. Heijboer, H. Moisan, A. Petiau) / 3. La sociologie clinique à l'épreuve des dispositifs de recherche-action (Fr. Blondel) / 4. Participer malgré la stigmatisation ? Une recherche avec des mères toxicodépendantes (A. Colombo, P. Fontannaz)
Partie 2. Favoriser l'émancipation des publics de l'intervention sociale - 5. Un dispositif analytique support à l'action collective d'anciens mineurs protégés (P. Robin) / 6. Handicap, autodétermination et recherche émancipatrice : les Disability Studies (N. Boucher, Fr. Charrier) / 7. Emanciper en travail social. Lier recherche et formation participatives (L. Bourgois, Ph. Warin) / 8. Conduire une formation au rétablissement en santé mentale (C. Letailleur)
Partie 3. Mouvements associatifs, prise de parole et changement social - 9. "Représentations civiles" : un dispositif socio-artistique participatif (P.-H. Casamayou, B. Eyraud, S. Marque) / 10. Recherche participative : l'apport des savoirs issus de l'expérience de la pauvreté (M. Carrel, S. Rosenberg) / 11. L'interpellation des acteurs publics par des membres des GEM d'Advocacy France (I. Maillard) / 12. Coproduction des savoirs. L'éducation aux risques liés à l'injection (M. Jauffret-Roustide, A. Wyart, M. Debrus, Y. Dauriol)
Conclusion. Les recherches participatives en pratique : pistes de réflexion et d'action (A. Petiau)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33253 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS2 PET DE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone / Eric Breton
Titre : La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Breton, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Jabot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jeanine Pommier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; William Sherlaw, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alice Brochard ; Anthony Lacouture ; Cyrille Harpet ; Anne Guichard ; Sophie Dupéré ; Valéry Ridde ; Daniel Béland ; Shelley-Rose Hyppolite ; André-Anne Parent ; Carine Simar ; Jocelyn Raude ; François Martin ; Isabelle Aujoulat ; Omar Brixi ; Issa Wone ; Anta Tal Dia ; Lara Gautier ; Marion Porcherie ; Chrstine Ferron ; Elisabeth Martin ; Guillaume Campagné ; David Houéto ; Alain Douiller ; Chloé Jomier ; Christian Wilhelm ; Chantal Vandoorne ; Gaëtan Absil ; Marie-Renée Guével ; Anne Roué Le Gall ; Linda Cambon ; François Alla ; Karine Souffez Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2017 Collection : Références, santé, social Importance : 1 vol. (536 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0551-5 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Promotion de la santéIndex. décimale : SA1 Politique de la santé / Promotion de la santé Résumé : "Ce manuel pédagogique présente l’essentiel des savoirs en promotion de la santé : définitions, principaux concepts, principes et théories, connaissances et outils clés pour appréhender, planifier, mettre en œuvre et évaluer des projets en promotion de la santé. Structuré comme une série de cours spécifiques, il a été pensé et construit sur la base de compétences clés en promotion de la santé et s’appuie sur la riche expérience de chercheurs et professionnels internationaux (France, Belgique, Suisse, Canada, pays d’Afrique francophone) afin de mieux comprendre les pratiques et de valoriser les outils existants et émergents.
Premier manuel de référence en français permettant de jeter un regard sur la diversité des approches et les enjeux de la promotion de la santé, dans le monde francophone, il répond aux besoins théoriques et pratiques des étudiants et des professionnels du secteur et constitue un livre de référence pour les enseignants et chercheurs."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Quels sont les éléments fondateurs et principes guidant la promotion de la santé ? - l. Histoire de la promotion de la santé (É. Breton, A. Brochard) / 2. Santé ou santés ? (W. Sherlaw, A. Lacouture) / 3. Déterminants de la santé et justice sociale (C. Harpet) / 4. Approches pour lutter contre les inégalités sociales de santé (A. Guichard, S. Dupéré)
Partie 2. Comment améliore-t-on la santé d'une population ? - 5. Stratégies par les politiques publiques (V. Ridde, D. Béland, A. Lacouture) / 6. Stratégies axées sur les milieux de vie (J. Pommier) / 7. Stratégies d'action communautaire (Sh. R. Hyppolite, A.-A. Parent) / 8. Stratégies d'intervention axées sur les aptitudes individuelles (C. Simar, J. Raude) / 9. Stratégies de promotion de la santé à l'hôpital (Fr. Martin, I. Aujoulat)
Partie 3. Comment s'incarne la promotion de la santé dans le monde francophone ? - 10. Promotion de la santé sous les cieux du Maghreb (O. Brixi) / 1I. Promotion de la santé en Afrique subsaharienne francophone (I. Wone, A. Tal Dia, L. Gautier) / 12. Promotion de la santé en France (M. Porcherie, J. Pommier, Ch. Ferron, Fr. Jabot) / 13. Promotion de la santé au Québec (É. Martin)
Partie 4. Comment développer un projet en promotion de la santé ? - 14. Enjeu démocratique de la participation en promotion de la santé (Gu. Campagné, D. Houéto, A. Douiller) / 15. Analyse de situation au service d'un projet en promotion de la santé (Ch. Jomier, Ch. Wilhelm, Ch. Vandoorne) / 16. Modèles de planification (G. Absil, Ch. Vandoorne)
Partie 5. Comment produire des connaissances pour la décision ? - 17. Évaluation en promotion de la santé (Fr. Jabot, J. Pommier, M.-R. Guével) / 18. Recherche interventionnelle en promotion de la santé (Ch. Ferron) / 19. Évaluation d'impact sur la santé, un atout pour la promotion de la santé (Fr. Jabot, A. Roué Le Gall) / 20. Démarche probante et transfert de connaissances en promotion de la santé (L. Cambon, Fr. Alla, K. Souffez)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24183 La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone [texte imprimé] / Eric Breton, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Jabot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jeanine Pommier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; William Sherlaw, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alice Brochard ; Anthony Lacouture ; Cyrille Harpet ; Anne Guichard ; Sophie Dupéré ; Valéry Ridde ; Daniel Béland ; Shelley-Rose Hyppolite ; André-Anne Parent ; Carine Simar ; Jocelyn Raude ; François Martin ; Isabelle Aujoulat ; Omar Brixi ; Issa Wone ; Anta Tal Dia ; Lara Gautier ; Marion Porcherie ; Chrstine Ferron ; Elisabeth Martin ; Guillaume Campagné ; David Houéto ; Alain Douiller ; Chloé Jomier ; Christian Wilhelm ; Chantal Vandoorne ; Gaëtan Absil ; Marie-Renée Guével ; Anne Roué Le Gall ; Linda Cambon ; François Alla ; Karine Souffez . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2017 . - 1 vol. (536 p.) ; 25 cm. - (Références, santé, social) .
ISBN : 978-2-8109-0551-5
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Promotion de la santéIndex. décimale : SA1 Politique de la santé / Promotion de la santé Résumé : "Ce manuel pédagogique présente l’essentiel des savoirs en promotion de la santé : définitions, principaux concepts, principes et théories, connaissances et outils clés pour appréhender, planifier, mettre en œuvre et évaluer des projets en promotion de la santé. Structuré comme une série de cours spécifiques, il a été pensé et construit sur la base de compétences clés en promotion de la santé et s’appuie sur la riche expérience de chercheurs et professionnels internationaux (France, Belgique, Suisse, Canada, pays d’Afrique francophone) afin de mieux comprendre les pratiques et de valoriser les outils existants et émergents.
Premier manuel de référence en français permettant de jeter un regard sur la diversité des approches et les enjeux de la promotion de la santé, dans le monde francophone, il répond aux besoins théoriques et pratiques des étudiants et des professionnels du secteur et constitue un livre de référence pour les enseignants et chercheurs."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Quels sont les éléments fondateurs et principes guidant la promotion de la santé ? - l. Histoire de la promotion de la santé (É. Breton, A. Brochard) / 2. Santé ou santés ? (W. Sherlaw, A. Lacouture) / 3. Déterminants de la santé et justice sociale (C. Harpet) / 4. Approches pour lutter contre les inégalités sociales de santé (A. Guichard, S. Dupéré)
Partie 2. Comment améliore-t-on la santé d'une population ? - 5. Stratégies par les politiques publiques (V. Ridde, D. Béland, A. Lacouture) / 6. Stratégies axées sur les milieux de vie (J. Pommier) / 7. Stratégies d'action communautaire (Sh. R. Hyppolite, A.-A. Parent) / 8. Stratégies d'intervention axées sur les aptitudes individuelles (C. Simar, J. Raude) / 9. Stratégies de promotion de la santé à l'hôpital (Fr. Martin, I. Aujoulat)
Partie 3. Comment s'incarne la promotion de la santé dans le monde francophone ? - 10. Promotion de la santé sous les cieux du Maghreb (O. Brixi) / 1I. Promotion de la santé en Afrique subsaharienne francophone (I. Wone, A. Tal Dia, L. Gautier) / 12. Promotion de la santé en France (M. Porcherie, J. Pommier, Ch. Ferron, Fr. Jabot) / 13. Promotion de la santé au Québec (É. Martin)
Partie 4. Comment développer un projet en promotion de la santé ? - 14. Enjeu démocratique de la participation en promotion de la santé (Gu. Campagné, D. Houéto, A. Douiller) / 15. Analyse de situation au service d'un projet en promotion de la santé (Ch. Jomier, Ch. Wilhelm, Ch. Vandoorne) / 16. Modèles de planification (G. Absil, Ch. Vandoorne)
Partie 5. Comment produire des connaissances pour la décision ? - 17. Évaluation en promotion de la santé (Fr. Jabot, J. Pommier, M.-R. Guével) / 18. Recherche interventionnelle en promotion de la santé (Ch. Ferron) / 19. Évaluation d'impact sur la santé, un atout pour la promotion de la santé (Fr. Jabot, A. Roué Le Gall) / 20. Démarche probante et transfert de connaissances en promotion de la santé (L. Cambon, Fr. Alla, K. Souffez)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24183 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1 BRE PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La promotion de la santé au prisme du genre : guide théorique et pratique / Jean-Yves Le Talec
PermalinkPermalinkQuels modèles de recherche scientifique en travail social ? / Association française pour des formations universitaires et supérieures en travail social
PermalinkÀ la recherche de liens entre les générations / Jean-Jacques Amyot
PermalinkLes recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance / Les Chercheurs ignorants
PermalinkLa scientifisation du travail social : recherche en travail social et discipline universitaire / Stéphane Rullac
PermalinkSoignantes dans un hôpital local : des gens de métier confrontés à la rationalisation et à la précarisation / Sophie Divay
PermalinkLa solidarité en quête de sens / Dominique Giorgi
PermalinkLe spectre de la radicalisation : l'administration sociale en temps de menace terroriste / David Puaud
PermalinkStratégies & management : briser l'omerta ! Un enjeu pour les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux / Jean-Louis Deshaies
Permalink