Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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FA4 : Enfance / Jeunesse / Adolescence |
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Titre : Paradoxes et dépendance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2009 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p.61 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # ConflitIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet.
Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire !
«Je n'ai pas choisi de naître » disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais « je peux choisir de mourir», déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient."Note de contenu : La puberté: une mise à l’épreuve des ressources de l’adolescent / Une spécificité humaine: le développement paradoxal de la personnalité / La tentation de la destructivité / Trop loin, trop près: de l’abandon à l’intrusion / La vie institutionnelle:
un observatoire de la violence / Les aménagements de la relation d’aideEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Paradoxes_Dependance_ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15990 Paradoxes et dépendance à l'adolescence [texte imprimé] / Philippe Jeammet, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2009 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p.61
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # ConflitIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet.
Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire !
«Je n'ai pas choisi de naître » disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais « je peux choisir de mourir», déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient."Note de contenu : La puberté: une mise à l’épreuve des ressources de l’adolescent / Une spécificité humaine: le développement paradoxal de la personnalité / La tentation de la destructivité / Trop loin, trop près: de l’abandon à l’intrusion / La vie institutionnelle:
un observatoire de la violence / Les aménagements de la relation d’aideEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Paradoxes_Dependance_ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15990 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 JEA PA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Petite / Francine Saillant
Titre : Petite Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Saillant Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia- L'Harmattan Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (210 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-3596-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants # Enfants:Enfants -- DéveloppementIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "Petite, une enfant exploratrice, se frotte aux énigmes d’une quête qui ne semble jamais ne pouvoir s’achever. Elle interroge le monde dans un voyage et rencontre le savoir, le paysage, l'art, la folie, le monde souterrain, et enfin le corps. Ses rencontres fortuites sont des occasions d'apprendre et d'approfondir ce qui la taraude au milieu d'ambiances fantaisistes, ludiques, inquiétantes ou surréelles. L'ouvrage emprunte un ton poétique et un caractère méditatif sur l'état du monde actuel sans jamais s'appuyer sur un mode apocalyptique ou cynique. Petite choisit la voie poétique et la sagesse au coeur d'elle-même et du dépassement de soi. Derrière Petite se cache un traité simplifié d'anthropologie dévoilé au fil de la lecture." Note de contenu : Sommaire
De se perdre au pays des savoirs et de trouver refuge dans les labyrinthes / D'ouvrir les portes d'un château et de pénétrer au pays des mémoires / De prendre un train pour rejoindre le pays des confins / Quand un premier arrêt s'impose et qu'on y rencontre la beauté jusqu'à son tremblement / Quand un deuxième arrêt s'impose et que la folie bouscule l'itinéraire / De quitter l'hôtel d'un pays fou, de traverser le manteau de la terre et d'en risquer les détours / De franchir le pays intérieur et d'enfin s'y retrouverPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38681 Petite [texte imprimé] / Francine Saillant . - Louvain-la-Neuve (Grand'Place, 29, 1348, Belgique) : Academia- L'Harmattan, 2023 . - 1 vol. (210 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8061-3596-4
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants # Enfants:Enfants -- DéveloppementIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "Petite, une enfant exploratrice, se frotte aux énigmes d’une quête qui ne semble jamais ne pouvoir s’achever. Elle interroge le monde dans un voyage et rencontre le savoir, le paysage, l'art, la folie, le monde souterrain, et enfin le corps. Ses rencontres fortuites sont des occasions d'apprendre et d'approfondir ce qui la taraude au milieu d'ambiances fantaisistes, ludiques, inquiétantes ou surréelles. L'ouvrage emprunte un ton poétique et un caractère méditatif sur l'état du monde actuel sans jamais s'appuyer sur un mode apocalyptique ou cynique. Petite choisit la voie poétique et la sagesse au coeur d'elle-même et du dépassement de soi. Derrière Petite se cache un traité simplifié d'anthropologie dévoilé au fil de la lecture." Note de contenu : Sommaire
De se perdre au pays des savoirs et de trouver refuge dans les labyrinthes / D'ouvrir les portes d'un château et de pénétrer au pays des mémoires / De prendre un train pour rejoindre le pays des confins / Quand un premier arrêt s'impose et qu'on y rencontre la beauté jusqu'à son tremblement / Quand un deuxième arrêt s'impose et que la folie bouscule l'itinéraire / De quitter l'hôtel d'un pays fou, de traverser le manteau de la terre et d'en risquer les détours / De franchir le pays intérieur et d'enfin s'y retrouverPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38681 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 SAI PE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 12/01/2024 Plus de chances dès l'enfance. Co-éducation: les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels : Rapport de la quatrième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation / Bruno Humbeeck
Titre de série : Plus de chances dès l'enfance Titre : Co-éducation: les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels : Rapport de la quatrième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur ; Kristel Driessens, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2014 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La troisième quatrième était centrée sur les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels.
• Quel est le vécu des parents et quelles sont leurs attentes à l’égard des services ?
• Comment peut-on impliquer et renforcer le réseau informel ?
• Comment les professionnels peuvent-ils interagir pour renforcer les parents dans leur rôle de parent tout en respectant les intérêts de l’enfant ?
• Quels types de partenariats faut-il développer afin d’offrir le soutien souhaité par les parents ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes. "En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742951c1187a9da88?authid=TeZaFJyMp96h Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944 Plus de chances dès l'enfance. Co-éducation: les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels : Rapport de la quatrième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur ; Kristel Driessens, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2014 . - 56 p.
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La troisième quatrième était centrée sur les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels.
• Quel est le vécu des parents et quelles sont leurs attentes à l’égard des services ?
• Comment peut-on impliquer et renforcer le réseau informel ?
• Comment les professionnels peuvent-ils interagir pour renforcer les parents dans leur rôle de parent tout en respectant les intérêts de l’enfant ?
• Quels types de partenariats faut-il développer afin d’offrir le soutien souhaité par les parents ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes. "En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742951c1187a9da88?authid=TeZaFJyMp96h Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 PLU CO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Plus de chances dès l'enfance. Former et accompagner les professionnels : Rapport de la torisième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation / Florence Pirard
Titre de série : Plus de chances dès l'enfance Titre : Former et accompagner les professionnels : Rapport de la torisième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pirard, Auteur ; Iris Roose, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2014 Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La troisième journée était centrée sur les compétences professionnelles.
• Quelles compétences clés sont en jeu ?
• Comment leur formation initiale les sensibilise à ces enjeux de société ?
• Quelles conditions permettent le développement des compétences professionnelles dans l’exercice de leur métier ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes."En ligne : http://fr.calameo.com/read/001774295a413ef2261fe?authid=rnhfMlKv7jUN Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19943 Plus de chances dès l'enfance. Former et accompagner les professionnels : Rapport de la torisième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation [texte imprimé] / Florence Pirard, Auteur ; Iris Roose, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2014 . - 57 p.
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La troisième journée était centrée sur les compétences professionnelles.
• Quelles compétences clés sont en jeu ?
• Comment leur formation initiale les sensibilise à ces enjeux de société ?
• Quelles conditions permettent le développement des compétences professionnelles dans l’exercice de leur métier ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes."En ligne : http://fr.calameo.com/read/001774295a413ef2261fe?authid=rnhfMlKv7jUN Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19943 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 PLU FO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Plus de chances dès l'enfance. Pour des services de qualité accessibles à tous les enfants : rapport de la première journée de dialogue entre les profesionnels de l'enfance et de l'éducation / Perrine Humblet
Titre de série : Plus de chances dès l'enfance Titre : Pour des services de qualité accessibles à tous les enfants : rapport de la première journée de dialogue entre les profesionnels de l'enfance et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Humblet, Auteur ; Ferre Laevers, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2014 Importance : 46 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La première journée était centrée sur les aspects clés de l’accessibilité et de la qualité, sur les facteurs de réussite et sur des pratiques qui peuvent servir de source d’inspiration.
Comment organiser des services accessibles et de qualité? Comment les parents perçoivent-ils ces services? Les conditions qui permettent à des enfants et des familles de milieux défavorisés de faire usage de ces services sont-elles suffisamment remplies? Quelle approche qualitative faut-il mettre en place pour soutenir au maximum le développement de l’enfant?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes. "En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742955a38f1e4b611?authid=WrQot9vZWTHp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19941 Plus de chances dès l'enfance. Pour des services de qualité accessibles à tous les enfants : rapport de la première journée de dialogue entre les profesionnels de l'enfance et de l'éducation [texte imprimé] / Perrine Humblet, Auteur ; Ferre Laevers, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2014 . - 46 p.
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Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La première journée était centrée sur les aspects clés de l’accessibilité et de la qualité, sur les facteurs de réussite et sur des pratiques qui peuvent servir de source d’inspiration.
Comment organiser des services accessibles et de qualité? Comment les parents perçoivent-ils ces services? Les conditions qui permettent à des enfants et des familles de milieux défavorisés de faire usage de ces services sont-elles suffisamment remplies? Quelle approche qualitative faut-il mettre en place pour soutenir au maximum le développement de l’enfant?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes. "En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742955a38f1e4b611?authid=WrQot9vZWTHp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19941 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 PLU PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Plus de chances dès l'enfance. Valoriser et développer toutes les compétences langagières des jeunes enfants : rapport de la deuxième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation / Dany Crutzen
PermalinkUne politique de l'enfance : du patronage au centre de loisirs / Francis Lebon
PermalinkPour une éducation sur-mesure : osez personnaliser la relation avec les adolescents / Michel Fize
PermalinkPrévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents, 1. Les problemes internalisés / Frank Vitaro
PermalinkPrévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents, 2. Les problemes externalisés / Frank Vitaro
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSouffrance sociale et désaffiliation chez les jeunes : actes du colloque du 7 juin 2013 organsié par le CAAJ de Nivelles / CAAJ (Nivelles)
PermalinkSports, jeunesses et logiques d'insertion / Michel Anstett
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