Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : Déconfinement social : apports d’expertises académiques Type de document : Site web Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19Résumé : "Pour aider à mieux comprendre et faire face à la crise du coronavirus, 123 experts académiques et de terrain ont uni leurs forces pour élaborer un document qui démontre toute la richesse et l’étendue de l’expertise disponible en sciences sociales et humaines, une expertise qui est sous-représentée dans le groupe d’experts pour la stratégie de sortie du confinement institué par le gouvernement." [guidesocial.be, avril 2020].
"Le document final, composé de près de 50 contributions, présente un état des lieux consécutif à cette crise, avec des propositions de stratégies qui puissent rendre ce confinement, la sortie de celui-ci, ainsi que leurs conséquences à long terme, plus supportables pour la population ainsi que pour les professionnels de la santé et du social." [cbcs.be, juin 2020]En ligne : https://www.cartaacademica.org/post-covid Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29757 Déconfinement social : apports d’expertises académiques [Site web] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Covid-19Résumé : "Pour aider à mieux comprendre et faire face à la crise du coronavirus, 123 experts académiques et de terrain ont uni leurs forces pour élaborer un document qui démontre toute la richesse et l’étendue de l’expertise disponible en sciences sociales et humaines, une expertise qui est sous-représentée dans le groupe d’experts pour la stratégie de sortie du confinement institué par le gouvernement." [guidesocial.be, avril 2020].
"Le document final, composé de près de 50 contributions, présente un état des lieux consécutif à cette crise, avec des propositions de stratégies qui puissent rendre ce confinement, la sortie de celui-ci, ainsi que leurs conséquences à long terme, plus supportables pour la population ainsi que pour les professionnels de la santé et du social." [cbcs.be, juin 2020]En ligne : https://www.cartaacademica.org/post-covid Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29757 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Déconstruire la pandémie pour ouvrir de nouvelles perspectives d’agir / Mario Bucci in Démocratie, 12 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Déconstruire la pandémie pour ouvrir de nouvelles perspectives d’agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario Bucci ; Anne-France Mordant ; Julien Gras Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 2-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Participation socialeRésumé : "Nous avons toutes et tous vécu à un niveau personnel, familial et professionnel les bouleversements liés à la pandémie de coronavirus. Mais d’un point de vue collectif et sociétal, quelle lecture peut-on faire de ces événements ? Qu’est-ce que la pandémie et les confinements qu’elle a occasionnés nous apprennent sur notre société, ses défaillances, ses angles morts qui font que pour certain·es plus que d’autres la crise a été un véritable cataclysme ? C’est au moyen d’une enquête populaire que le MOC et ses organisations ont décidé, avec leurs publics, de se saisir de ce nouvel espace d’apprentissage et de lutte pour comprendre, mais aussi pour agir collectivement." En ligne : http://www.revue-democratie.be/images/articles-en-pdf/decembre_20/Demo12_p2_4.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33258
in Démocratie > 12 (Décembre 2020) . - p. 2-4[article] Déconstruire la pandémie pour ouvrir de nouvelles perspectives d’agir [texte imprimé] / Mario Bucci ; Anne-France Mordant ; Julien Gras . - 2020 . - p. 2-4.
Langues : Français (fre)
in Démocratie > 12 (Décembre 2020) . - p. 2-4
Catégories : TS
Covid-19 # Participation socialeRésumé : "Nous avons toutes et tous vécu à un niveau personnel, familial et professionnel les bouleversements liés à la pandémie de coronavirus. Mais d’un point de vue collectif et sociétal, quelle lecture peut-on faire de ces événements ? Qu’est-ce que la pandémie et les confinements qu’elle a occasionnés nous apprennent sur notre société, ses défaillances, ses angles morts qui font que pour certain·es plus que d’autres la crise a été un véritable cataclysme ? C’est au moyen d’une enquête populaire que le MOC et ses organisations ont décidé, avec leurs publics, de se saisir de ce nouvel espace d’apprentissage et de lutte pour comprendre, mais aussi pour agir collectivement." En ligne : http://www.revue-democratie.be/images/articles-en-pdf/decembre_20/Demo12_p2_4.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33258 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DEM 12 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Décrochage scolaire : l'autre épidémie / Armandine Penna in Lien social, 1279 (15 au 28 septembre 2020)
[article]
Titre : Décrochage scolaire : l'autre épidémie Type de document : texte imprimé Auteurs : Armandine Penna Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18-24 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des études # Covid-19Résumé : "La crise du coronavirus a renforcé les inégalités scolaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à "décrocher" ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l'école." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30377
in Lien social > 1279 (15 au 28 septembre 2020) . - p. 18-24[article] Décrochage scolaire : l'autre épidémie [texte imprimé] / Armandine Penna . - 2020 . - p. 18-24.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1279 (15 au 28 septembre 2020) . - p. 18-24
Catégories : TS
Abandon des études # Covid-19Résumé : "La crise du coronavirus a renforcé les inégalités scolaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à "décrocher" ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l'école." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30377 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1279 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : La démocratie et l’Etat de droit a l’heure de la pandémie et du populisme Type de document : document électronique Auteurs : eupinions Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2021 Importance : 28 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Démocratie # LibertéIndex. décimale : PO0 Politique / Organisation de la société - Généralités Résumé : "La pandémie de COVID-19 a placé les gouvernements du monde entier face à des défis sans précédent. Les efforts pour endiguer le virus ont souvent impliqué des restrictions jusque-là inédites des libertés individuelles. Quelles sont les valeurs que les citoyens de l’UE apprécient le plus dans la démocratie ? Comment jugent-ils son fonctionnement ? Et comment évaluent-ils la gestion de la crise par leurs gouvernements et par l’UE ?" En ligne : https://www.kbs-frb.be/fr/la-democratie-et-letat-de-droit-lheure-de-la-pandemie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32984 La démocratie et l’Etat de droit a l’heure de la pandémie et du populisme [document électronique] / eupinions . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2021 . - 28 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Covid-19 # Démocratie # LibertéIndex. décimale : PO0 Politique / Organisation de la société - Généralités Résumé : "La pandémie de COVID-19 a placé les gouvernements du monde entier face à des défis sans précédent. Les efforts pour endiguer le virus ont souvent impliqué des restrictions jusque-là inédites des libertés individuelles. Quelles sont les valeurs que les citoyens de l’UE apprécient le plus dans la démocratie ? Comment jugent-ils son fonctionnement ? Et comment évaluent-ils la gestion de la crise par leurs gouvernements et par l’UE ?" En ligne : https://www.kbs-frb.be/fr/la-democratie-et-letat-de-droit-lheure-de-la-pandemie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32984 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : La démocratie sanitaire en danger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Loute Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 43-45 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Covid-19 : An 1 de la pandémie" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Démocratie # LibertéRésumé : "S’ils se donnent avant tout à voir sur le plan sanitaire, les effets du Covid-19 sont aussi économiques, sociaux et politiques. Plusieurs analyses pointent les risques que la crise – ou plutôt sa gestion – font courir à la démocratie." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/La-democratie-sanitaire-en-danger.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31543
in Santé conjuguée > 93 (Décembre 2020) . - p. 43-45[article] La démocratie sanitaire en danger ? [texte imprimé] / Alain Loute . - 2020 . - p. 43-45.
Cet article fait partie du dossier "Covid-19 : An 1 de la pandémie"
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 93 (Décembre 2020) . - p. 43-45
Catégories : TS
Covid-19 # Démocratie # LibertéRésumé : "S’ils se donnent avant tout à voir sur le plan sanitaire, les effets du Covid-19 sont aussi économiques, sociaux et politiques. Plusieurs analyses pointent les risques que la crise – ou plutôt sa gestion – font courir à la démocratie." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/La-democratie-sanitaire-en-danger.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31543 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SCO 93 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkPermalinkLe digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes / Margault Sacré in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
PermalinkDu discrédit de la démocratie / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Février 2022 (Février 2022)
PermalinkLe dispositif national d’écoute téléphonique dans le cadre de l’épidémie de COVID-19 / Ingrid Gillaizeau in Rhizome, 79 (Mars 2021)
PermalinkPermalinkDistanciation sociale, masques et visioconférence : être thérapeute au temps de la Covid-19 / Florence Robin-Poupard in Le journal des psychologues, 382 (Novembre 2020)
PermalinkPermalinkLe droit à la participation des enfants face à la crise du coronavirus / Mathilde Bernard in Journal du droit des jeunes, 396 (Juin 2020)
PermalinkDroit de retrait en Belgique : du déni à la reconnaissance / Laurent Vogel in La revue nouvelle, 5 (2021)
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