Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : Cultures, arts et travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Creux, Directeur de la recherche ; Claude De Barros, Auteur ; Sylvie Rouxel, Auteur ; Radia El Khomsi, Auteur ; Frédéric Janus, Auteur ; Sébastien Dambra, Auteur ; Sébastien Castells, Auteur ; Delphine Malka, Auteur ; Delphine Burguet, Auteur ; Antoine Plet, Auteur ; Christophe Pittet, Auteur ; Charles Gourgeon, Auteur ; Thierry Combe, Auteur Editeur : Besançon Cedex [France] : IRTS de Franche-Comté Année de publication : 2011 Collection : Les cahiers du travail social num. 65 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Création
TS
Créativité # CultureIndex. décimale : CU0 Culture / Médias - Généralités Note de contenu : Sommaire
Introduction. Art et travail social: une confrontation créatrice (G. Creux, Cl. De Barros) / L'insertion par la culture: une articulation en co-construction... qui ne va pas de soi! (S. Rouxel) / De la médiation culturelle au changement. Le territoire de l’action sociale questionné par le secteur culturel (R. El Khomsi) / Culture, art et travail social: un rendez-vous à ne pas manquer. L’approche culturelle dans la formation des assistants sociaux ((Fr. Janus) / Théâtre et actions éducatives auprès d’enfants placés (S. Dambra, S. Castells, D. Malka) / Donner à voir autrement. L’expérience artistique des personnes en situation de prostitution (D. Burguet) / Dissonance sociale et accord musical: ethnographie de la pratique musicale des
usagers de psychiatrie (A. PLET) / L’accompagnement à l’insertion sociale des allocataires du Revenu d’Insertion par
la médiation artistique. Entre prescription et créativité (Ch. Pittet) / Arts de la rue et ruralité. Comment une action culturelle et artistique peut être vecteur de lien social en milieu rural (Ch. Gourgeon) / Que fait le théâtre au travail social? (Th. Combe)En ligne : http://www.fnars.org/images/stories/2_les_actions/culture/lescahiersdutravailsoc [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16746 Cultures, arts et travail social [texte imprimé] / Gérard Creux, Directeur de la recherche ; Claude De Barros, Auteur ; Sylvie Rouxel, Auteur ; Radia El Khomsi, Auteur ; Frédéric Janus, Auteur ; Sébastien Dambra, Auteur ; Sébastien Castells, Auteur ; Delphine Malka, Auteur ; Delphine Burguet, Auteur ; Antoine Plet, Auteur ; Christophe Pittet, Auteur ; Charles Gourgeon, Auteur ; Thierry Combe, Auteur . - Besançon Cedex (Rue Alfred de Vigny, 1, 2107, France) : IRTS de Franche-Comté, 2011 . - 1 vol. (104 p.) : ill. ; 24 cm. - (Les cahiers du travail social; 65) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Création
TS
Créativité # CultureIndex. décimale : CU0 Culture / Médias - Généralités Note de contenu : Sommaire
Introduction. Art et travail social: une confrontation créatrice (G. Creux, Cl. De Barros) / L'insertion par la culture: une articulation en co-construction... qui ne va pas de soi! (S. Rouxel) / De la médiation culturelle au changement. Le territoire de l’action sociale questionné par le secteur culturel (R. El Khomsi) / Culture, art et travail social: un rendez-vous à ne pas manquer. L’approche culturelle dans la formation des assistants sociaux ((Fr. Janus) / Théâtre et actions éducatives auprès d’enfants placés (S. Dambra, S. Castells, D. Malka) / Donner à voir autrement. L’expérience artistique des personnes en situation de prostitution (D. Burguet) / Dissonance sociale et accord musical: ethnographie de la pratique musicale des
usagers de psychiatrie (A. PLET) / L’accompagnement à l’insertion sociale des allocataires du Revenu d’Insertion par
la médiation artistique. Entre prescription et créativité (Ch. Pittet) / Arts de la rue et ruralité. Comment une action culturelle et artistique peut être vecteur de lien social en milieu rural (Ch. Gourgeon) / Que fait le théâtre au travail social? (Th. Combe)En ligne : http://www.fnars.org/images/stories/2_les_actions/culture/lescahiersdutravailsoc [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16746 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CU0 CRE CU Périodique RT Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Découverte par le voyage et pensée nomade des travailleurs sociaux : de la routine à la créativité / José Luis Pinilla in Pensée plurielle, 32 (2013)
[article]
Titre : Découverte par le voyage et pensée nomade des travailleurs sociaux : de la routine à la créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : José Luis Pinilla, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 139-148 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation # Pratique
TS
CréativitéRésumé : "Dans le cadre du projet européen Ecett-Convergence, une bonne centaine de travailleurs sociaux sont partis à l’étranger découvrir des bonnes pratiques. Le point de départ fut l’acceptation de l’incertitude et de la mobilité. Quels sont les enjeux de cette pensée nomade pour des professionnels chargés de gérer la misère dans ce monde qui change? Des praticiens-réflexifs et acteurs sociaux des secteurs de l’insertion, des assuétudes, de l’aide à la jeunesse ou de la santé ont pris l’option de la créativité. Je rends compte de leurs réussites, de leurs questionnements ainsi que des limites de la démarche." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-139.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18209
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 139-148[article] Découverte par le voyage et pensée nomade des travailleurs sociaux : de la routine à la créativité [texte imprimé] / José Luis Pinilla, Auteur . - 2013 . - pp. 139-148.
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 139-148
Catégories : Cardijn
Formation # Pratique
TS
CréativitéRésumé : "Dans le cadre du projet européen Ecett-Convergence, une bonne centaine de travailleurs sociaux sont partis à l’étranger découvrir des bonnes pratiques. Le point de départ fut l’acceptation de l’incertitude et de la mobilité. Quels sont les enjeux de cette pensée nomade pour des professionnels chargés de gérer la misère dans ce monde qui change? Des praticiens-réflexifs et acteurs sociaux des secteurs de l’insertion, des assuétudes, de l’aide à la jeunesse ou de la santé ont pris l’option de la créativité. Je rends compte de leurs réussites, de leurs questionnements ainsi que des limites de la démarche." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-139.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18209 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 32 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Ecritures créatives : Représentations et enjeux professionnels / Dominique Ulma
Titre : Ecritures créatives : Représentations et enjeux professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ulma, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Pauzet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Prouteau, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes Cedex [France] : Presses universitaires de Rennes (PUR) Année de publication : 2022 Collection : Interférences Importance : 1 vol. (352 p.) Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8614-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Art -- Aspect social # Art-thérapie # Ateliers d'écriture # Bibliothérapie # Créativité # Écriture -- Aspect cognitif # Intégration sociale # Lecture:Lecture -- Étude et enseignement # Littérature # Réalisation de soiRésumé : "Ce livre étudie les processus d’écriture créative à l’œuvre dans les domaines professionnels (insertion sociale, développement personnel, entreprise, domaine thérapeutique), personnels, mais aussi éducatifs (universitaires, scolaires, périscolaires). Il analyse les enjeux contemporains de ces pratiques nouvelles en termes d’évolution des représentations, de transfert de compétences, de processus de création, d’autodidaxie. Il approfondit les perspectives épistémologiques des ateliers d’écriture contemporains en montrant en quoi ces pratiques amènent à penser un changement de paradigme dans les domaines de la formation et dans le monde professionnel. Il revient sur la question, déjà largement étudiée mais ici revisitée, de l’apprentissage de l’écriture. Si écrire s’apprend, quels sont les dispositifs de son apprentissage et quels sont les présupposés théoriques et les résultats de ces dispositifs ? Inscrit dans son temps, cet ouvrage pose la question de la transmission et du transfert de compétences. Mais surtout : au sein de contextes encore peu étudiés, il veut relever le défi d’un « tous capables créateurs »." Note de contenu : Sommaire
Introduction / Première partie : Perspectives épistémologiques : vers un changement de paradigme / Deuxième partie : Développement personnel par l'art / Troisième partie : Ecrire, ça s'apprend ? ou "En lisant, en écrivant" / Quatrième partie : Transmission et transfert de compétences vers le monde professionnelPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35454 Ecritures créatives : Représentations et enjeux professionnels [texte imprimé] / Dominique Ulma, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Pauzet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Prouteau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rennes Cedex (Campus de la Harpe, rue du doyen Denis-Leroy, 2, 35044, France) : Presses universitaires de Rennes (PUR), 2022 . - 1 vol. (352 p.) ; 21cm. - (Interférences) .
ISBN : 978-2-7535-8614-7
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Art -- Aspect social # Art-thérapie # Ateliers d'écriture # Bibliothérapie # Créativité # Écriture -- Aspect cognitif # Intégration sociale # Lecture:Lecture -- Étude et enseignement # Littérature # Réalisation de soiRésumé : "Ce livre étudie les processus d’écriture créative à l’œuvre dans les domaines professionnels (insertion sociale, développement personnel, entreprise, domaine thérapeutique), personnels, mais aussi éducatifs (universitaires, scolaires, périscolaires). Il analyse les enjeux contemporains de ces pratiques nouvelles en termes d’évolution des représentations, de transfert de compétences, de processus de création, d’autodidaxie. Il approfondit les perspectives épistémologiques des ateliers d’écriture contemporains en montrant en quoi ces pratiques amènent à penser un changement de paradigme dans les domaines de la formation et dans le monde professionnel. Il revient sur la question, déjà largement étudiée mais ici revisitée, de l’apprentissage de l’écriture. Si écrire s’apprend, quels sont les dispositifs de son apprentissage et quels sont les présupposés théoriques et les résultats de ces dispositifs ? Inscrit dans son temps, cet ouvrage pose la question de la transmission et du transfert de compétences. Mais surtout : au sein de contextes encore peu étudiés, il veut relever le défi d’un « tous capables créateurs »." Note de contenu : Sommaire
Introduction / Première partie : Perspectives épistémologiques : vers un changement de paradigme / Deuxième partie : Développement personnel par l'art / Troisième partie : Ecrire, ça s'apprend ? ou "En lisant, en écrivant" / Quatrième partie : Transmission et transfert de compétences vers le monde professionnelPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35454 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité CU1 ULM EC Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 01/03/2023
[article]
Titre : Education à l'art : peut mieux faire? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 8 p. (cahier central) Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
Créativité # EducationRésumé : "En Communauté française, à moins d’en faire le choix, l’élève n’a que très peu d’occasions de s’y initier dans l’enseignement obligatoire. Seule une heure par semaine est
prévue au 1er degré du secondaire ; pas grand-chose non plus dans le fondamental.
Et pourtant, comme on le lira dans les pages qui suivent, il suffit parfois de très peu de moyens et d’un brin de créativité pour intégrer cette dimension dans les cours, quel que soit le niveau."En ligne : http://www.entrees-libres.be/n79_pdf/79_mai2013.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18159
in Entrées libres > 79 (Mai 2013) . - 8 p. (cahier central)[article] Education à l'art : peut mieux faire? [texte imprimé] . - 2013 . - 8 p. (cahier central).
Dossier
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 79 (Mai 2013) . - 8 p. (cahier central)
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
Créativité # EducationRésumé : "En Communauté française, à moins d’en faire le choix, l’élève n’a que très peu d’occasions de s’y initier dans l’enseignement obligatoire. Seule une heure par semaine est
prévue au 1er degré du secondaire ; pas grand-chose non plus dans le fondamental.
Et pourtant, comme on le lira dans les pages qui suivent, il suffit parfois de très peu de moyens et d’un brin de créativité pour intégrer cette dimension dans les cours, quel que soit le niveau."En ligne : http://www.entrees-libres.be/n79_pdf/79_mai2013.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18159 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 79 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Enjeux de la créativité : réflexions et perspectives
Titre : Enjeux de la créativité : réflexions et perspectives Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (317 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
CréativitéIndex. décimale : CU0 Culture / Médias - Généralités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17040 Enjeux de la créativité : réflexions et perspectives [texte imprimé] . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2003 . - 1 vol. (317 p.) ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
CréativitéIndex. décimale : CU0 Culture / Médias - Généralités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17040 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CU0 MIN EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible PermalinkLes figures de l’étudiant dans nos sociétés néo-libérales valorisant le projet individuel / Dominique Lagase-Vandercammen in Recherches sociologiques et anthropologiques, 1, vol. 45 (2014)
PermalinkPermalinkGrammaire de l'imagination : introduction à l'art d'inventer des histoires / Gianni Rodari
PermalinkDe l’idéalisation au traumatisme (ou inversement) / Solène Roubertou in Lien social, 1323 (20 septembre au 3 octobre 2022)
PermalinkPermalinkImaginer, créer, innover... / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 221 (Décembre 2010)
PermalinkLa médiation artistique en travail social : enjeux et pratiques en atelier d'expression et de création / Francis Loser
PermalinkMieux vaut l'art que jamais : les CEC s'exposent / Ministère de la Communauté française
PermalinkLe Moi sublimé : Psychanalyse de la créativité / Jean Guillaumin
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