Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Thibaut et Angeline et la quête du grandir / Anne Berlioz-Ruffiot in Thérapie familiale, 4, vol. 43 (2022)
[article]
Titre : Thibaut et Angeline et la quête du grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Berlioz-Ruffiot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 285-305 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Education # Éducation familiale # Education:Education des enfants # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Rôle parentalRésumé : "Désemparés ou culpabilisés, de nombreux parents interrogent leur place à une époque où l’accent est mis sur la démocratie familiale, l’horizontalité et la parentalité positive. Pourquoi proposer un travail à partir d’un conte ? Parce qu’il a été écrit pour illustrer des problématiques particulières à l’éducation. Deux enfants, pour devenir « chevaliers de l’ordre du grandir », devront parcourir les six étapes d’un voyage initiatique ; pour sa dimension mythique, propre à redonner ses lettres de noblesse au fait de grandir, trop souvent considéré comme « naturel et automatique »." Note de contenu : Bibliographie p. 305 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2022-4-page-285.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35513
in Thérapie familiale > 4, vol. 43 (2022) . - p. 285-305[article] Thibaut et Angeline et la quête du grandir [texte imprimé] / Anne Berlioz-Ruffiot . - 2022 . - p. 285-305.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 4, vol. 43 (2022) . - p. 285-305
Catégories : TS
Education # Éducation familiale # Education:Education des enfants # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Rôle parentalRésumé : "Désemparés ou culpabilisés, de nombreux parents interrogent leur place à une époque où l’accent est mis sur la démocratie familiale, l’horizontalité et la parentalité positive. Pourquoi proposer un travail à partir d’un conte ? Parce qu’il a été écrit pour illustrer des problématiques particulières à l’éducation. Deux enfants, pour devenir « chevaliers de l’ordre du grandir », devront parcourir les six étapes d’un voyage initiatique ; pour sa dimension mythique, propre à redonner ses lettres de noblesse au fait de grandir, trop souvent considéré comme « naturel et automatique »." Note de contenu : Bibliographie p. 305 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2022-4-page-285.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35513 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 43/4 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Des tout-petits derrière les barreaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Delhaxhe ; Cécile Lamproye Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Issu du dossier : "Malade et en prison : double peine ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Parents -- Protection, assistance, etc. # Placement en institution # Prisonniers:Prisonniers -- Famille:Enfants de prisonniersRésumé : "Le socle affectif et social de base de l’individu se constitue pendant les premières années, et avoir un lien privilégié ou un « attachement » avec l’une ou l’autre personne (les parents en priorité) en est une condition indispensable. Les ruptures et séparations du jeune enfant avec cette figure d’attachement constituent de réels traumatismes dont les conséquences peuvent être indélébiles. C’est pourquoi des enfants séjournent auprès de leur mère dans les prisons pour femmes et des détenues accouchent pendant leur temps de détention." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Des-tout-petits-derriere-les-barreaux.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27982
in Santé conjuguée > 83 (Juin 2018) . - p. 32-34[article] Des tout-petits derrière les barreaux [texte imprimé] / Marylène Delhaxhe ; Cécile Lamproye . - 2018 . - p. 32-34.
Issu du dossier : "Malade et en prison : double peine ?"
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 83 (Juin 2018) . - p. 32-34
Catégories : TS
Parents -- Protection, assistance, etc. # Placement en institution # Prisonniers:Prisonniers -- Famille:Enfants de prisonniersRésumé : "Le socle affectif et social de base de l’individu se constitue pendant les premières années, et avoir un lien privilégié ou un « attachement » avec l’une ou l’autre personne (les parents en priorité) en est une condition indispensable. Les ruptures et séparations du jeune enfant avec cette figure d’attachement constituent de réels traumatismes dont les conséquences peuvent être indélébiles. C’est pourquoi des enfants séjournent auprès de leur mère dans les prisons pour femmes et des détenues accouchent pendant leur temps de détention." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Des-tout-petits-derriere-les-barreaux.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27982 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SCO 83 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Travailler avec des parents dont l'enfant est hospitalisé en psychiatrie : quels enjeux pour l'assistant social ? / Thibault Lizin
Titre : Travailler avec des parents dont l'enfant est hospitalisé en psychiatrie : quels enjeux pour l'assistant social ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thibault Lizin Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Emotions # Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Parents -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Ce travail de fin d’études va s’intéresser à l’accompagnement des parents dont l’enfant est hospitalisé en psychiatrie.
Je vais dans un premier temps revenir sur mon contexte de stage, avant de m’intéresser aux origines du placement en psychiatrie en m’intéressant notamment à la question du lien entre pauvreté et santé mentale et la question de l’influence de l’environnement.
Dans une 3e partie, je vais revenir sur les ressentis et les attitudes que peuvent adopter les parents à la suite de l’hospitalisation.
Et enfin pour finir, je vais décrypter les pratiques d’interventions de l’assistant social avant de conclure sur diverses pistes d’interventions pas encore exploitées."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26255 Travailler avec des parents dont l'enfant est hospitalisé en psychiatrie : quels enjeux pour l'assistant social ? [TFE / Mémoire] / Thibault Lizin . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 66 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Emotions # Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Parents -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Ce travail de fin d’études va s’intéresser à l’accompagnement des parents dont l’enfant est hospitalisé en psychiatrie.
Je vais dans un premier temps revenir sur mon contexte de stage, avant de m’intéresser aux origines du placement en psychiatrie en m’intéressant notamment à la question du lien entre pauvreté et santé mentale et la question de l’influence de l’environnement.
Dans une 3e partie, je vais revenir sur les ressentis et les attitudes que peuvent adopter les parents à la suite de l’hospitalisation.
Et enfin pour finir, je vais décrypter les pratiques d’interventions de l’assistant social avant de conclure sur diverses pistes d’interventions pas encore exploitées."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26255 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1821 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt