Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Quand les aînés sont amoureux / José Gérard
Titre : Quand les aînés sont amoureux Type de document : texte imprimé Auteurs : José Gérard Editeur : Malonne [Belgique] : Feuilles familiales Année de publication : [2016] Collection : Dossier NFF Importance : 1 vol. (94 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930280-52-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Personnes âgées
TS
Affectivité # SexualitéIndex. décimale : AG0 Personnes âgées / Gérontologie - Généralités Résumé : "Après une séparation ou un veuvage, il n’est pas rare qu’un parent noue une nouvelle relation. Parce que, à septante ans, la vie n’est pas terminée. Si ces amours de vieillesse aboutissent rarement au remariage, elles incluent parfois une cohabitation.
Les tabous qui entouraient la sexualité ont reculé depuis quelques décennies, mais celui qui concerne la sexualité des ainés n’a pas complètement disparu. Les enfants et petits-enfants ont parfois du mal à voir leur parent sortir de l’image dans laquelle ils l’avaient peut-être enfermé. Certains craignent même que le nouveau partenaire n’incite à « dilapider le patrimoine ». Dans tous les cas, c’est l’ensemble du système familial qui doit s’adapter.
Cette étude propose un voyage dans les amours des ainés. Comment vivent-ils ces relations ? Quelles sont les réactions des proches ? Et comment cela se passe-t-il lorsqu’ils vivent dans des institutions de repos ou de soins ? Elle propose d’analyser les réticences vis-à-vis des amours des ainés, mais trace aussi des pistes pour un meilleur accueil par la société et un regard bienveillant de la part des proches, afin que chacun puisse vivre pleinement sa vie jusqu’au bout…"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21909 Quand les aînés sont amoureux [texte imprimé] / José Gérard . - Malonne (Rue du fond, 148, 5020, Belgique) : Feuilles familiales, [2016] . - 1 vol. (94 p.). - (Dossier NFF) .
ISBN : 978-2-930280-52-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Personnes âgées
TS
Affectivité # SexualitéIndex. décimale : AG0 Personnes âgées / Gérontologie - Généralités Résumé : "Après une séparation ou un veuvage, il n’est pas rare qu’un parent noue une nouvelle relation. Parce que, à septante ans, la vie n’est pas terminée. Si ces amours de vieillesse aboutissent rarement au remariage, elles incluent parfois une cohabitation.
Les tabous qui entouraient la sexualité ont reculé depuis quelques décennies, mais celui qui concerne la sexualité des ainés n’a pas complètement disparu. Les enfants et petits-enfants ont parfois du mal à voir leur parent sortir de l’image dans laquelle ils l’avaient peut-être enfermé. Certains craignent même que le nouveau partenaire n’incite à « dilapider le patrimoine ». Dans tous les cas, c’est l’ensemble du système familial qui doit s’adapter.
Cette étude propose un voyage dans les amours des ainés. Comment vivent-ils ces relations ? Quelles sont les réactions des proches ? Et comment cela se passe-t-il lorsqu’ils vivent dans des institutions de repos ou de soins ? Elle propose d’analyser les réticences vis-à-vis des amours des ainés, mais trace aussi des pistes pour un meilleur accueil par la société et un regard bienveillant de la part des proches, afin que chacun puisse vivre pleinement sa vie jusqu’au bout…"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21909 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité AG0 GER QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Quand j'avais cinq ans je m'ai tué : Roman / Howard Buten
Titre : Quand j'avais cinq ans je m'ai tué : Roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Buten, Auteur ; Carasso Jean-Pierre, Traducteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1981 Collection : Points Importance : 1 vol. (209 p.) Format : 18 cm. Accompagnement : 1 DVD : DVD F 13 SUS q ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-068575-7 Note générale : Roman Catégories : Cardijn
Enfance
TS
Psychiatrie # SexualitéIndex. décimale : HA4 Autisme Résumé : "Gil n'a que huit ans. Mais son petit cœur a déjà connu de grands sentiments. Trop grands. Trop forts. Pour avoir fait du mal à Jessica, le voici dans une résidence spécialisée. Seul, face à la bêtise des adultes qui transforment ses rêves en symptômes cliniques, et son amour en attentat. Qui pourra l'en délivrer ? Une émotion pure, dans une langue merveilleusement préservée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18663 Quand j'avais cinq ans je m'ai tué : Roman [texte imprimé] / Howard Buten, Auteur ; Carasso Jean-Pierre, Traducteur . - Paris : Seuil, 1981 . - 1 vol. (209 p.) ; 18 cm. + 1 DVD : DVD F 13 SUS q. - (Points) .
ISBN : 978-2-02-068575-7
Roman
Catégories : Cardijn
Enfance
TS
Psychiatrie # SexualitéIndex. décimale : HA4 Autisme Résumé : "Gil n'a que huit ans. Mais son petit cœur a déjà connu de grands sentiments. Trop grands. Trop forts. Pour avoir fait du mal à Jessica, le voici dans une résidence spécialisée. Seul, face à la bêtise des adultes qui transforment ses rêves en symptômes cliniques, et son amour en attentat. Qui pourra l'en délivrer ? Une émotion pure, dans une langue merveilleusement préservée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18663 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA4 BUT QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
[article]
Titre : Queeriser la psychothérapie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gosselin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 86-97 Note générale : Issu du dossier "Aide et soin : questions de genre" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Identité sexuelle # Minorités sexuelles # Minorités sexuelles:Transgenres # Minorités sexuelles:Transgenres :Transgenres -- Services aux # Minorités sexuelles:Transgenres :Transgenres -- Soins # Orientation sexuelle:Bisexualité # Psychothérapie # SexualitéRésumé : "Cet article retrace les propos tenus lors du colloque organisé par la Ligue Bruxelloise pour la Santé Mentale, les 28 et 29 novembre 2022. Nous tentons de rendre compte de ce qu’une position située dans le champ de la psychothérapie psychanalytique peut engendrer en termes d’écoute de l’autre. Modifier son appareil à penser à partir de l’écoute des marges, convoquer les études de genre dans la psychanalyse, c’est le pari d’une psychothérapie dite inclusive." Note de contenu : Bibliographie p. 96-97 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2023-4-page-86.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37091
in La revue nouvelle > 4 (2023) . - p. 86-97[article] Queeriser la psychothérapie ? [texte imprimé] / Isabelle Gosselin . - 2023 . - p. 86-97.
Issu du dossier "Aide et soin : questions de genre"
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 4 (2023) . - p. 86-97
Catégories : TS
Identité sexuelle # Minorités sexuelles # Minorités sexuelles:Transgenres # Minorités sexuelles:Transgenres :Transgenres -- Services aux # Minorités sexuelles:Transgenres :Transgenres -- Soins # Orientation sexuelle:Bisexualité # Psychothérapie # SexualitéRésumé : "Cet article retrace les propos tenus lors du colloque organisé par la Ligue Bruxelloise pour la Santé Mentale, les 28 et 29 novembre 2022. Nous tentons de rendre compte de ce qu’une position située dans le champ de la psychothérapie psychanalytique peut engendrer en termes d’écoute de l’autre. Modifier son appareil à penser à partir de l’écoute des marges, convoquer les études de genre dans la psychanalyse, c’est le pari d’une psychothérapie dite inclusive." Note de contenu : Bibliographie p. 96-97 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2023-4-page-86.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37091 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 4 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Quel travail social mener avec des personnes en situation de handicap qui souhaiteraient avoir droit à une vie sexuelle et affective épanouie ? / Elise De Witte
Titre : Quel travail social mener avec des personnes en situation de handicap qui souhaiteraient avoir droit à une vie sexuelle et affective épanouie ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elise De Witte, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Inclusion # Personnes handicapées
TS
Éducation sexuelle # SexualitéMots-clés : Handicap, Sexualité, Assistance sexuelle, Education sexuelle, inclusion Résumé : "La sexualité des personnes handicapées est un sujet très tabou qui pose un questionnement éthique. Beaucoup n’y ont toujours pas accès, malgré les Conventions et Traités mis en place au niveau européen et international. Pourtant, c’est un de nos besoins fondamentaux, qui participe à notre épanouissement. La vie sexuelle et affective des personnes porteuses de handicap fait peur, aussi bien aux parents qu’aux institutions. Cela s’explique par les risques de la sexualité, comme les maladies sexuellement transmissibles, ou les abus sexuels. Cependant, il est possible d’éviter ceux-ci grâce à l’éducation sexuelle. Cela leur apprendra, par exemple, la notion de parentalité, qui est elle aussi très controversée. Il existe plusieurs solutions pour permettre à la personne en situation de handicap d’avoir une vie sexuelle et affective, et l’assistance sexuelle, ou accompagnement sexuel, en fait partie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21661 Quel travail social mener avec des personnes en situation de handicap qui souhaiteraient avoir droit à une vie sexuelle et affective épanouie ? [TFE / Mémoire] / Elise De Witte, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 51 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Inclusion # Personnes handicapées
TS
Éducation sexuelle # SexualitéMots-clés : Handicap, Sexualité, Assistance sexuelle, Education sexuelle, inclusion Résumé : "La sexualité des personnes handicapées est un sujet très tabou qui pose un questionnement éthique. Beaucoup n’y ont toujours pas accès, malgré les Conventions et Traités mis en place au niveau européen et international. Pourtant, c’est un de nos besoins fondamentaux, qui participe à notre épanouissement. La vie sexuelle et affective des personnes porteuses de handicap fait peur, aussi bien aux parents qu’aux institutions. Cela s’explique par les risques de la sexualité, comme les maladies sexuellement transmissibles, ou les abus sexuels. Cependant, il est possible d’éviter ceux-ci grâce à l’éducation sexuelle. Cela leur apprendra, par exemple, la notion de parentalité, qui est elle aussi très controversée. Il existe plusieurs solutions pour permettre à la personne en situation de handicap d’avoir une vie sexuelle et affective, et l’assistance sexuelle, ou accompagnement sexuel, en fait partie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21661 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1614 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Quelle animation peut mettre en place un centre de planning familial au regard des ressentis des différents acteurs concernés par l'EVRAS dans l'enseignement spécialisé ? / Salomé Quintart
Titre : Quelle animation peut mettre en place un centre de planning familial au regard des ressentis des différents acteurs concernés par l'EVRAS dans l'enseignement spécialisé ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Salomé Quintart, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Handicap mental
TS
Animation de groupe # Éducation sexuelle # Planning familial # SexualitéRésumé : "Ce travail de fin d’étude est une réflexion menée sur base d’interview auprès de différents acteurs tel que les professionnels de plannings, les enseignants, les parents d’enfants ayant un handicap mental et les jeunes qui ont un handicap mental sur la thématique de l’éducation relationnelle, affective et sexuelle dans les écoles spécialisées.
Après avoir identifié les différents besoins, je suis arrivée à la conclusion suivante : il faudrait mettre en place un groupe de parole afin de venir en aide aux parents qui se sentent démunis face à cette problématique. Je propose donc un groupe de parole qu’un planning familial pourrait mettre en place. Ce groupe de parole aurait la spécificité de proposer une co-animation entre professionnel de planning et la personne porteuse d’un handicap mental."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21678 Quelle animation peut mettre en place un centre de planning familial au regard des ressentis des différents acteurs concernés par l'EVRAS dans l'enseignement spécialisé ? [TFE / Mémoire] / Salomé Quintart, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 57 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Handicap mental
TS
Animation de groupe # Éducation sexuelle # Planning familial # SexualitéRésumé : "Ce travail de fin d’étude est une réflexion menée sur base d’interview auprès de différents acteurs tel que les professionnels de plannings, les enseignants, les parents d’enfants ayant un handicap mental et les jeunes qui ont un handicap mental sur la thématique de l’éducation relationnelle, affective et sexuelle dans les écoles spécialisées.
Après avoir identifié les différents besoins, je suis arrivée à la conclusion suivante : il faudrait mettre en place un groupe de parole afin de venir en aide aux parents qui se sentent démunis face à cette problématique. Je propose donc un groupe de parole qu’un planning familial pourrait mettre en place. Ce groupe de parole aurait la spécificité de proposer une co-animation entre professionnel de planning et la personne porteuse d’un handicap mental."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21678 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1631 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Quelles réponses l’assistante sociale peut amener à des personnes déficientes intellectuelles dans l’attente d’une vie affective ? : Expérience dans un foyer de vie communautaire / Ysaline De Halleux
PermalinkQuelles trajectoires d'insertion pour les personnes handicapées? / Ministère de la santé et des solidarités
PermalinkÀ quoi sert la sexualité ? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 278 (Février 2016)
PermalinkLes relations sexuelles chez les mineurs au vu de la loi / Sandrine Dallemagne in Journal du droit des jeunes, 292 (Février 2010)
PermalinkRelations sexuelles intimes et dysfonctionnement : le rôle de l'espace tiers et du "couple state of mind" / Linsey Blair in Le journal des psychologues, 357 (Mai 2018)
PermalinkUne rencontre hors les murs entre les travailleurs sociaux et les travailleurs du sexe : l’informel et la proximité comme outils nécessaires à la relation d’aide. / Juliette Tirel
PermalinkRencontres en ligne, les codes de la séduction / Nicolas Journet in Sciences humaines, 315 (Juin 2019)
PermalinkPermalinkLa révolution du genre / Marc Olano in Sciences humaines, 355 (Février 2023)
PermalinkLa révolution sexuelle a-t-elle eu lieu ? / Régis Meyran in Sciences humaines, 284 (Août - Septembre 2016)
Permalink