Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'accessibilité en crèche, comment répondre au mieux aux besoins des parents ? / Valérie Transon
Titre : L'accessibilité en crèche, comment répondre au mieux aux besoins des parents ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Valérie Transon Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 56 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Famille:Famille monoparentale # Pauvreté # Petite enfance:GarderiesRésumé : "A travers ce travail, j’aborde la problématique d’accessibilité en crèche et plus particulièrement en ce qui concerne les familles issues de milieux précaires et les familles monoparentales car elles ne sont pas sur le même pied d’égalité que les autres types de familles. J’analyse leurs difficultés d’accès, leurs besoins/envies effectif(ve)s en termes d’accueil de leur enfant en bas âge et propose des solutions afin de pouvoir leur offrir un accès plus aisé à ces structures s’ils en font la demande.
D’autre part, je développe les difficultés qu’ont les parents qui ont besoin d’une structure de garde régulière pour des raisons majoritairement professionnelles ayant des besoins plus spécifiques et qui ne trouvent pas de réponses à leurs attentes. Je tenterai d’y apporter des pistes de solution."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30546 L'accessibilité en crèche, comment répondre au mieux aux besoins des parents ? [TFE / Mémoire] / Valérie Transon . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 56 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Famille:Famille monoparentale # Pauvreté # Petite enfance:GarderiesRésumé : "A travers ce travail, j’aborde la problématique d’accessibilité en crèche et plus particulièrement en ce qui concerne les familles issues de milieux précaires et les familles monoparentales car elles ne sont pas sur le même pied d’égalité que les autres types de familles. J’analyse leurs difficultés d’accès, leurs besoins/envies effectif(ve)s en termes d’accueil de leur enfant en bas âge et propose des solutions afin de pouvoir leur offrir un accès plus aisé à ces structures s’ils en font la demande.
D’autre part, je développe les difficultés qu’ont les parents qui ont besoin d’une structure de garde régulière pour des raisons majoritairement professionnelles ayant des besoins plus spécifiques et qui ne trouvent pas de réponses à leurs attentes. Je tenterai d’y apporter des pistes de solution."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30546 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2053 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt L’accueil de l’enfance, “l’affaire de tout le monde” / Véronique Laurent in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
[article]
Titre : L’accueil de l’enfance, “l’affaire de tout le monde” Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Laurent, Intervieweur ; Anne Teheux, Personne interviewée ; Delphine Panique, Illustrateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-17 Note générale : Issu du dossier "Petite enfance ? Grande urgence" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Femmes:Femmes -- Travail # Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Petite enfance:Personnel de la petite enfanceRésumé : "Criant manque de places, subventionnées ou non, pénurie de personnel, formation insuffisante, abandon des mères, dont les plus précaires… À la croisée des domaines – éducation, santé, travail –, de problématiques sociales et économiques, à l’intersection des sphères privée et professionnelle, l’accueil de la petite enfance, très majoritairement féminin, concentre pas mal d’enjeux féministes. En crise, le secteur reste peu valorisé et parent pauvre des investissements publics. Pour explorer les dynamiques à l’œuvre et leurs impacts concrets sur la vie des mères et des femmes : Anne Teheux, responsable (tout juste retraitée) de la FSMI, Fédération des services maternels et infantiles de Vie Féminine, et Joëlle Mottint, chercheuse et formatrice pour le RIEPP, “Recherche et Innovation Enfants-Parents-Professionnel·le·s”, association active dans le secteur de l’accueil de l’enfant. Un entretien à retrouver prochainement en intégralité dans notre série de podcasts L’Heure des éclaireuses." Complément en ligne : En intégralité dans la série de podcasts "L’Heure des éclaireuses" En ligne : https://www.axellemag.be/laccueil-de-lenfance-laffaire-de-tout-le-monde/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37946
in Axelle > 254 (Septembre - Octobre 2023) . - p. 14-17[article] L’accueil de l’enfance, “l’affaire de tout le monde” [texte imprimé] / Véronique Laurent, Intervieweur ; Anne Teheux, Personne interviewée ; Delphine Panique, Illustrateur . - 2023 . - p. 14-17.
Issu du dossier "Petite enfance ? Grande urgence"
Langues : Français (fre)
in Axelle > 254 (Septembre - Octobre 2023) . - p. 14-17
Catégories : TS
Femmes:Femmes -- Travail # Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Petite enfance:Personnel de la petite enfanceRésumé : "Criant manque de places, subventionnées ou non, pénurie de personnel, formation insuffisante, abandon des mères, dont les plus précaires… À la croisée des domaines – éducation, santé, travail –, de problématiques sociales et économiques, à l’intersection des sphères privée et professionnelle, l’accueil de la petite enfance, très majoritairement féminin, concentre pas mal d’enjeux féministes. En crise, le secteur reste peu valorisé et parent pauvre des investissements publics. Pour explorer les dynamiques à l’œuvre et leurs impacts concrets sur la vie des mères et des femmes : Anne Teheux, responsable (tout juste retraitée) de la FSMI, Fédération des services maternels et infantiles de Vie Féminine, et Joëlle Mottint, chercheuse et formatrice pour le RIEPP, “Recherche et Innovation Enfants-Parents-Professionnel·le·s”, association active dans le secteur de l’accueil de l’enfant. Un entretien à retrouver prochainement en intégralité dans notre série de podcasts L’Heure des éclaireuses." Complément en ligne : En intégralité dans la série de podcasts "L’Heure des éclaireuses" En ligne : https://www.axellemag.be/laccueil-de-lenfance-laffaire-de-tout-le-monde/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37946 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AXE 254 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Accueil de l'enfance : qui sera l'heureux gagnant? / Vanessa Lhuillier in Axelle, 133 (Novembre 2010)
[article]
Titre : Accueil de l'enfance : qui sera l'heureux gagnant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Lhuillier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accueil
TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "En Communauté française, il manque cruellement de places d'accueil pour les enfants de 0 à 3 ans. Quant aux accueillantes, elles ne disposent toujours pas d'un statut complet de travailleuses... Partant de ces constats, Vie Féminine et la FSMI viennent de lancer une campagne de sensibilisation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15206
in Axelle > 133 (Novembre 2010) . - pp. 12-13[article] Accueil de l'enfance : qui sera l'heureux gagnant? [texte imprimé] / Vanessa Lhuillier, Auteur . - 2010 . - pp. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Axelle > 133 (Novembre 2010) . - pp. 12-13
Catégories : Cardijn
Accueil
TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "En Communauté française, il manque cruellement de places d'accueil pour les enfants de 0 à 3 ans. Quant aux accueillantes, elles ne disposent toujours pas d'un statut complet de travailleuses... Partant de ces constats, Vie Féminine et la FSMI viennent de lancer une campagne de sensibilisation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15206 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AXE 133 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. / Marie-Catherine De Clercq
Titre : L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 70 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Gestion # Participation
TS
Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466 L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. [TFE / Mémoire] / Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 70 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Gestion # Participation
TS
Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15M05 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Accueil extrascolaire : le temps oublié / Aliénor Debrocq in Alter Echos, 514 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Accueil extrascolaire : le temps oublié Type de document : texte imprimé Auteurs : Aliénor Debrocq Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43-46 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Activités parascolaires # Education:Education des enfants # Enfants:Enfants -- Développement # Enfants:Enfants -- Loisirs # Petite enfance:GarderiesRésumé : "L'accueil extrascolaire, ce "troisième lie de vie des enfants", est fondamental pour l'apprentissage et le bien-être. En Belgique francophone, en dépit du décret de 2003 relatif à la coordination de l'accueil, il se caractérise par un sous-financement structurel. Quant au personnel de terrain, souvent précaire, il souffre d'un manque de formation et de reconnaissance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38950
in Alter Echos > 514 (Décembre 2023) . - p. 43-46[article] Accueil extrascolaire : le temps oublié [texte imprimé] / Aliénor Debrocq . - 2023 . - p. 43-46.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 514 (Décembre 2023) . - p. 43-46
Catégories : TS
Activités parascolaires # Education:Education des enfants # Enfants:Enfants -- Développement # Enfants:Enfants -- Loisirs # Petite enfance:GarderiesRésumé : "L'accueil extrascolaire, ce "troisième lie de vie des enfants", est fondamental pour l'apprentissage et le bien-être. En Belgique francophone, en dépit du décret de 2003 relatif à la coordination de l'accueil, il se caractérise par un sous-financement structurel. Quant au personnel de terrain, souvent précaire, il souffre d'un manque de formation et de reconnaissance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38950 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 514 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER AEC 514 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Accueil de la petite enfance : "Changeons de paradigme" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkAccueil temps libre : une véritable bulle d'air [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Femmes plurielles, 79 (Septembre 2022)
PermalinkPermalinkAccueillir la différence, est-ce vraiment différent ? / Maud Flemal
PermalinkPermalinkPermalinkAlertez les bébés ! : crèche à caractère social / Myriam Léon in Lien social, 1153 (11 au 24 décembre 2014)
PermalinkBébé Accueil : accompagner des mamans fragilisées pendant et après la grossesse / Natascha Köchli in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkPermalinkLa bien-traitance envers l'enfant : des racines et des ailes / Danielle Rapoport
PermalinkBruxelles Multi-Accueil : réveiller la fibre sociale / Julie Luong in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkCigogne, cigogne ne vois-tu rien venir? / Véronique Laurent in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkPermalinkComment l’assistant social participe-t-il au maintien d’un accueil de qualité pour les enfants… même en temps de pandémie ? / Marie Wouters
PermalinkPermalinkCrèche inclusive : Un accueil inconditionnel / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkUne crèche pour et par les familles défavorisées / Manon Legrand in Alter Echos, 428 (12 septembre 2016)
PermalinkCrèches : un levier sous-exploité contre la précarité / Julie Luong in Alter Echos, 479 (Décembre 2019)
PermalinkCrèches : un levier sous-exploité contre la précarité / Julie Luong in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkEducateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce / Katia Rouff in Lien social, 774 (Novembre 2005)
PermalinkLes éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales / Lucie Benoist in Revue française de service social, 283 (2021)
PermalinkÉducateurs de jeunes enfants. Co-éduquer : une des missions de l'EJE / Katia Rouff in Lien social, 1151 (13 au 26 novembre 2014)
PermalinkEducation : pour un partenariat entre parents et professionnels / Françoise Kinna in Bruxelles santé, 37 (Janvier - Février - Mars 2005)
PermalinkEntretien avec Sylviane Giampino : Changer d'échelle / Sylviane Giampino in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkPermalinkL'évaluation du personnel : quels impacts sur la carrière des travailleurs évalués? Etude de cas au sein d'une institution / Audrey Cachard
PermalinkPermalinkAu fil de l'eau : Quand une expérience de vie donne naissance à un PROJET INCLUSIF / AVIQ (Agence wallonne pour une vie de qualité) in C'est l'AVIQ !, 24 (décembre 2022)
PermalinkGarde des enfants : et dans le monde ? / Camille Wernaers in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkGuide pratique pour réussir l’auto-évaluation de son projet dans les secteurs de la petite enfance et de la lutte contre la pauvreté / Claire Kramme
PermalinkLe handicap chercher l'inclusion / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkUne journée au jardin d'enfants / Manon Legrand in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkLòczy, la maison des enfants / Katia Rouff in Lien social, 1174 (26 novembre au 9 décembre 2015)
PermalinkLa Maison Ouverte : halte-accueil sociale pour parent(s) et enfant(s) / Isabelle Van Dooren in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkMichel Vandenbroeck : "C’est très complexe de distribuer la pénurie de places d'accueil de manière équitable" / Manon Legrand in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkMilieux d’accueil : une réforme attendue / Pierre Jassogne in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkMusique en crèche / Muriel Godart in Le journal des psychologues, 209 (juillet - août 2003)
PermalinkLe non marchand à l'épreuve de la pandémie du Covid 19 : Faire la lumière sur les travailleurs et les travailleuses oubliés / Centre d'Animation et de Recherche en Histoire Ouvrière et Populaire CARHOP
PermalinkPermalinkParents, enseignants... La guerre ouverte? / Philippe Beague
PermalinkLa participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? / Chloé Allaer
PermalinkUne partie de campagne / Myriam Léon in Lien social, 1201 (16 février au 1er mars 2017)
PermalinkPetite enfance : développer les modes d’accueil : Frédérique Leprince commente La crèche, l’école maternelle et les parents, 1977 ; Les jeunes parents et la garde de leurs enfants, 1980 et Modes de garde, modes d’accueil : quelle évolution ?, 2002 / Frédérique Leprince in Informations sociales, 200 (2019)
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