Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Les guerres antiterroristes / Pluralité d'auteurs in Contradictions, 105 (2004)
[article]
Titre : Les guerres antiterroristes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Contradictions Année de publication : 2004 Article en page(s) : 159 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Afghanistan # Crise # Irak # Monde
TS
TerrorismeMots-clés : Terrorisme Crise Monde Irak Afghanistan Note de contenu : La "guerre antiterroriste", un discours de pouvoir / O. Corten
Le recours à la force dans les crises afghane et irakienne. Fondements idéologiques et culturels d'un discours de justification / B. Denis et D. Duez
L'application des principes élémentaires de propagande de guerre aux conflits récents en Afghanistan et en Irak / A. Morelli
Cinéma et idéologie: représentation et fonction du terrorisme dans le film d'action hollywoodien / F. Dubuisson
Kosovo, Afghanistan, Irak: le retour des guerres d'agression? / A. Lagerwall
De l'état de guerre en temps de paix: aux sources de la stratégie américaine / A. Roubos
Quelle place pour la Russie dans le monde? Entre lutte antiterroriste et restauration de puissance: les ambigüités du pouvoir russe / J. M. Chauvier
"On ne sait jamais...": guerre anti-terroriste et politique de sécurité en Belgique / S. Smeets et S. TangePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10686
in Contradictions > 105 (2004) . - 159 p.[article] Les guerres antiterroristes [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Contradictions, 2004 . - 159 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Contradictions > 105 (2004) . - 159 p.
Catégories : Cardijn
Afghanistan # Crise # Irak # Monde
TS
TerrorismeMots-clés : Terrorisme Crise Monde Irak Afghanistan Note de contenu : La "guerre antiterroriste", un discours de pouvoir / O. Corten
Le recours à la force dans les crises afghane et irakienne. Fondements idéologiques et culturels d'un discours de justification / B. Denis et D. Duez
L'application des principes élémentaires de propagande de guerre aux conflits récents en Afghanistan et en Irak / A. Morelli
Cinéma et idéologie: représentation et fonction du terrorisme dans le film d'action hollywoodien / F. Dubuisson
Kosovo, Afghanistan, Irak: le retour des guerres d'agression? / A. Lagerwall
De l'état de guerre en temps de paix: aux sources de la stratégie américaine / A. Roubos
Quelle place pour la Russie dans le monde? Entre lutte antiterroriste et restauration de puissance: les ambigüités du pouvoir russe / J. M. Chauvier
"On ne sait jamais...": guerre anti-terroriste et politique de sécurité en Belgique / S. Smeets et S. TangePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10686 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER COT 105 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les habits neufs du terrorisme / Hélène Frouard in Sciences humaines, 332 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Les habits neufs du terrorisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Issu du dossier "Le basculement du monde 1990-2020" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Géopolitique # TerrorismeRésumé : ""L'apocalypse terroriste s'abat sur New York et Washington", titre Le Figaro au lendemain des attaques du 11 septembre 2001. Cet attentat hors normes nous a-t-il fait basculer dans l'ère du terrorisme ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31595
in Sciences humaines > 332 (Janvier 2021) . - p. 12-13[article] Les habits neufs du terrorisme [texte imprimé] / Hélène Frouard . - 2021 . - p. 12-13.
Issu du dossier "Le basculement du monde 1990-2020"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 332 (Janvier 2021) . - p. 12-13
Catégories : TS
Géopolitique # TerrorismeRésumé : ""L'apocalypse terroriste s'abat sur New York et Washington", titre Le Figaro au lendemain des attaques du 11 septembre 2001. Cet attentat hors normes nous a-t-il fait basculer dans l'ère du terrorisme ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31595 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 332 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les idéologies : de l’individu au groupe / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 335 (Mars 2016)
[article]
Titre : Les idéologies : de l’individu au groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Henri-Pierre Bass, Auteur ; Bernard Chouvier, Auteur ; Pierre Benghozi, Auteur ; Malika Mansouri, Auteur ; Fathi Benslama, Personne interviewée ; Sophie De Mijolla-Mellor, Personne interviewée ; Michel Gad Wolkowicz, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 20-58 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Groupe # Idéologie
TS
Psychanalyse # TerrorismeRésumé : "Penser cliniquement et théoriquement le concept d’idéologie est, en ces temps troublés, un défi et une urgence. Un défi, parce que penser procède d’une réflexion sur soi qui est l’envers d’une croyance univoque. L’idéologie, dans son acception large, est connotée d’une vision négative. Celle d’une approche du réel obscurcie par une croyance totalisante ne souffrant aucune remise en question." Note de contenu : Sommaire
Les idéologies : de l’individu au groupe (H.-P. Bass) / Processus de pensée, groupe et idéologie (B. Chouvier) / Idéologisation, idéologisme radical, djihad et désembrigadement (P. Benghozi) / L’idéal du Moi au prisme des idéologies (M. Mansouri) / Idéologie, religion, identité… Regards actuels entr. avec F. Benskama) / De l’ordre en danger aux dangers de l’ordre (entre. avec S. de Mijolla-Mellor) / La transmission à l’épreuve de l’idéologie : un reste diurne (M. G. Wolkowicz)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21063
in Le journal des psychologues > 335 (Mars 2016) . - pp. 20-58[article] Les idéologies : de l’individu au groupe [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Henri-Pierre Bass, Auteur ; Bernard Chouvier, Auteur ; Pierre Benghozi, Auteur ; Malika Mansouri, Auteur ; Fathi Benslama, Personne interviewée ; Sophie De Mijolla-Mellor, Personne interviewée ; Michel Gad Wolkowicz, Auteur . - 2016 . - pp. 20-58.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 335 (Mars 2016) . - pp. 20-58
Catégories : Cardijn
Groupe # Idéologie
TS
Psychanalyse # TerrorismeRésumé : "Penser cliniquement et théoriquement le concept d’idéologie est, en ces temps troublés, un défi et une urgence. Un défi, parce que penser procède d’une réflexion sur soi qui est l’envers d’une croyance univoque. L’idéologie, dans son acception large, est connotée d’une vision négative. Celle d’une approche du réel obscurcie par une croyance totalisante ne souffrant aucune remise en question." Note de contenu : Sommaire
Les idéologies : de l’individu au groupe (H.-P. Bass) / Processus de pensée, groupe et idéologie (B. Chouvier) / Idéologisation, idéologisme radical, djihad et désembrigadement (P. Benghozi) / L’idéal du Moi au prisme des idéologies (M. Mansouri) / Idéologie, religion, identité… Regards actuels entr. avec F. Benskama) / De l’ordre en danger aux dangers de l’ordre (entre. avec S. de Mijolla-Mellor) / La transmission à l’épreuve de l’idéologie : un reste diurne (M. G. Wolkowicz)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21063 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 335 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les images terroristes : la puissance des écrans, la faiblesse de notre parole / Jocelyn Lachance
Titre : Les images terroristes : la puissance des écrans, la faiblesse de notre parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Lachance Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2017 Collection : L'école des parents Importance : 1 vol. (164 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5557-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Médias
TS
TerrorismeIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "À l’échelle individuelle, nous sommes nombreux à nous sentir démunis face à la puissance d’une organisation terroriste dont les adeptes sont prêts à mourir pour répandre le sang et la terreur. Que les champs de bataille nous paraissent lointains ou que l’épicentre du drame se déclare dans notre ville, les coups de feu retentissent dans nos foyers chaque fois que l’horreur envahit nos écrans. Sur le registre de l’imaginaire, nous sommes tous victimes du terrorisme.
Dans ce monde submergé de photos et de vidéos diffusées par les populations victimes elles-mêmes, que pouvons-nous faire pour résister et protéger les plus jeunes de cette entreprise de terreur ? Cet essai propose une lecture de ce combat, que nous perdons chaque fois que nous abandonnons notre imaginaire à l’ennemi."Note de contenu : Sommaire
Les sept droits du lecteur d'images / Introduction. La contamination de l’imaginaire / 1. La scène médiatique du terrorisme / 2. Volonté de voir et disparition des terroristes / 3. La complicité de la victime / 4. La solitude du lecteur d’images / 5. La culture de l’extrait / 6. Convaincre les jeunes / 7. Regarder la mort / 8. Rire du terrorisme / 9. Lire et produire des images
avec les enfants et les adolescents / Conclusion. Les images et le terrorismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24747 Les images terroristes : la puissance des écrans, la faiblesse de notre parole [texte imprimé] / Jocelyn Lachance . - Toulouse : Érès, 2017 . - 1 vol. (164 p.) ; 20 cm. - (L'école des parents) .
ISBN : 978-2-7492-5557-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Médias
TS
TerrorismeIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "À l’échelle individuelle, nous sommes nombreux à nous sentir démunis face à la puissance d’une organisation terroriste dont les adeptes sont prêts à mourir pour répandre le sang et la terreur. Que les champs de bataille nous paraissent lointains ou que l’épicentre du drame se déclare dans notre ville, les coups de feu retentissent dans nos foyers chaque fois que l’horreur envahit nos écrans. Sur le registre de l’imaginaire, nous sommes tous victimes du terrorisme.
Dans ce monde submergé de photos et de vidéos diffusées par les populations victimes elles-mêmes, que pouvons-nous faire pour résister et protéger les plus jeunes de cette entreprise de terreur ? Cet essai propose une lecture de ce combat, que nous perdons chaque fois que nous abandonnons notre imaginaire à l’ennemi."Note de contenu : Sommaire
Les sept droits du lecteur d'images / Introduction. La contamination de l’imaginaire / 1. La scène médiatique du terrorisme / 2. Volonté de voir et disparition des terroristes / 3. La complicité de la victime / 4. La solitude du lecteur d’images / 5. La culture de l’extrait / 6. Convaincre les jeunes / 7. Regarder la mort / 8. Rire du terrorisme / 9. Lire et produire des images
avec les enfants et les adolescents / Conclusion. Les images et le terrorismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24747 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CU4 LAC IM Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible CU4 LAC IM Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible De l'incivilité au terrorisme : comprendre la violence sans l'excuser / Maurice Berger
Titre : De l'incivilité au terrorisme : comprendre la violence sans l'excuser Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Berger Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (224 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075495-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Maltraitance # Violence
TS
Radicalisation violente # TerrorismeIndex. décimale : JU5 Terrorisme / Radicalisation Résumé : "Notre société compte de plus en plus d'enfants, d'adolescents, et d'adultes capables des pires violences. Enseignants, éducateurs, policiers, le disent avec inquiétude : les comportements violents sont plus fréquents, plus graves et plus précoces qu'autrefois - que ce soit en crèche, en maternelle, au collège, au lycée ou dans la rue. De fait, le passage à l'acte, de l'incivilité à la « radicalisation », trouve le plus souvent son origine dans la petite enfance. Comment comprendre la violence, et répondre aux légitimes questions que, victimes du « politiquement correct », nous osons à peine nous poser ? Démarche d'autant plus urgente, qu'il ne s'agit plus désormais d'excuser qui que ce soit, mais bien de prévenir la survenue d'une situation sociale incontrôlable.
Maurice Berger, spécialiste internationalement reconnu dans ce domaine, expose ici d'une manière accessible à tous, l'état des connaissances sur ce sujet. Il propose des actions précises de prévention de la violence, ainsi qu'une prise en charge spécifique des sujets qui présentent ce comportement."Note de contenu : Sommaire
1. Pourquoi ce livre ? / 2. Qu’est-ce que la violence ? / 3. Sommes-nous égaux devant notre propre violence ? / 4. De nombreuses formes de violence / 5. Un exemple de traumatisme à l’origine de la
violence : les scènes de violence conjugale / 6. Joël, l’enfant qui étranglait comme son père : le flash violent / 7. Les traumatismes relationnels précoces / 8. « Quand je m’énerve, c’est trop tard » : l’impulsivité / 9. La négligence, une maltraitance sournoise / 10. L’enfant qui ne sentait pas son dos : le corps du sujet
violent / 11. « Il m’a regardé de travers, donc je l’ai planté » : des
émotions non identifiées / 12. Jouer à détruire : la pensée abîmée du sujet violent / 13. Donc l’échec scolaire / 14. Le jeu : plus compliqué qu’il n’y paraît / 15. Le cerveau du sujet violent : l’apport des
neurosciences / 16. Des sujets qui s’attachent mal / 17. Le temps est compté / 18. Le plaisir de faire mal : violence et processus sadiques / 19. Le désespoir des magistrats : le trouble des conduites / 20. Parents coupables ou responsables ? / 21. Être bien élevé : les incivilités 129
22. Le lâchage des interdits / 23. La fessée est-elle une maltraitance ? Et si on arrêtait de dire des choses fausses ? / 24. Suis-je assez séduisant ? Violence et immigration / 25. « Mes frères vont venir te tuer » : immigration, groupe, et clan / 26. Le quartier « sensible » : un oripeau d’identité / 27. Remarques sur la violence de certains djihadistes / 28. Contenir et écouter : une butée à la violencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22167 De l'incivilité au terrorisme : comprendre la violence sans l'excuser [texte imprimé] / Maurice Berger . - Paris : Dunod, 2016 . - 1 vol. (224 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-075495-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Maltraitance # Violence
TS
Radicalisation violente # TerrorismeIndex. décimale : JU5 Terrorisme / Radicalisation Résumé : "Notre société compte de plus en plus d'enfants, d'adolescents, et d'adultes capables des pires violences. Enseignants, éducateurs, policiers, le disent avec inquiétude : les comportements violents sont plus fréquents, plus graves et plus précoces qu'autrefois - que ce soit en crèche, en maternelle, au collège, au lycée ou dans la rue. De fait, le passage à l'acte, de l'incivilité à la « radicalisation », trouve le plus souvent son origine dans la petite enfance. Comment comprendre la violence, et répondre aux légitimes questions que, victimes du « politiquement correct », nous osons à peine nous poser ? Démarche d'autant plus urgente, qu'il ne s'agit plus désormais d'excuser qui que ce soit, mais bien de prévenir la survenue d'une situation sociale incontrôlable.
Maurice Berger, spécialiste internationalement reconnu dans ce domaine, expose ici d'une manière accessible à tous, l'état des connaissances sur ce sujet. Il propose des actions précises de prévention de la violence, ainsi qu'une prise en charge spécifique des sujets qui présentent ce comportement."Note de contenu : Sommaire
1. Pourquoi ce livre ? / 2. Qu’est-ce que la violence ? / 3. Sommes-nous égaux devant notre propre violence ? / 4. De nombreuses formes de violence / 5. Un exemple de traumatisme à l’origine de la
violence : les scènes de violence conjugale / 6. Joël, l’enfant qui étranglait comme son père : le flash violent / 7. Les traumatismes relationnels précoces / 8. « Quand je m’énerve, c’est trop tard » : l’impulsivité / 9. La négligence, une maltraitance sournoise / 10. L’enfant qui ne sentait pas son dos : le corps du sujet
violent / 11. « Il m’a regardé de travers, donc je l’ai planté » : des
émotions non identifiées / 12. Jouer à détruire : la pensée abîmée du sujet violent / 13. Donc l’échec scolaire / 14. Le jeu : plus compliqué qu’il n’y paraît / 15. Le cerveau du sujet violent : l’apport des
neurosciences / 16. Des sujets qui s’attachent mal / 17. Le temps est compté / 18. Le plaisir de faire mal : violence et processus sadiques / 19. Le désespoir des magistrats : le trouble des conduites / 20. Parents coupables ou responsables ? / 21. Être bien élevé : les incivilités 129
22. Le lâchage des interdits / 23. La fessée est-elle une maltraitance ? Et si on arrêtait de dire des choses fausses ? / 24. Suis-je assez séduisant ? Violence et immigration / 25. « Mes frères vont venir te tuer » : immigration, groupe, et clan / 26. Le quartier « sensible » : un oripeau d’identité / 27. Remarques sur la violence de certains djihadistes / 28. Contenir et écouter : une butée à la violencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22167 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JU5 BER DE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'Islam en observation / Vincent Calliger in Etudes : revue de culture contemporaine, 3986 (juin 2003)
PermalinkIsoler ? Regrouper ? Que faire des détenus condamnés pour terrorisme ? / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 450 (18 septembre 2017)
PermalinkIsraël-Palestine : l’embrasement, et après ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Le monde diplomatique, 836 (Novembre 2023)
PermalinkItinéraires de jihadistes / Xavier Crettiez in Sciences humaines, 315 (Juin 2019)
PermalinkJean-Jacques Jespers : les dangers de l'émocratie / Jean-Jacques Jespers in Alter Echos, 422 (9 mai 2016)
PermalinkJemma el-Fna 2011 : l'artiste, le touriste et le terroriste / Bernard Debarbieux in Esprit, 376 (Juillet - Août 2011)
PermalinkLes jeunes dans l'apocalypse : pour quelles idées mourir aujourd'hui ? / Philippe van Meerbeeck
PermalinkJeunes et djihadisme : les conversions interdites / Denis Jeffrey
PermalinkLes jeunes séduits par le djiahadisme: quand la répression prend le pas sur l'éducation / Pluralité d'auteurs in Journal du droit des jeunes, 341 (Janvier 2015)
PermalinkLe jihadisme / Laurent Testot in Sciences humaines, 181 (avril 2007)
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