Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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"Tout est fait pour que les classes populaires ne se saisissent pas de l’écologie" / Fatima Ouassak in Agir par la culture, 61 (Printemps 2020)
[article]
Titre : "Tout est fait pour que les classes populaires ne se saisissent pas de l’écologie" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Aurélien Berthier, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Education populaire # Partis politiques:ÉcologismeRésumé : "La gauche a souvent tendance à méconnaitre les dynamiques qui structurent les luttes des milieux populaires, voire à craindre leur organisation hors d’elle. En matière d’écologie, elle ramène souvent les choses à la question pernicieuse « comment mobiliser les classes populaires ? », niant ainsi les écologismes et combats qui se développent déjà en leur sein. Comment se jouent les luttes, notamment écologistes, dans les quartiers populaires ? Rencontre avec la politologue et militante Fatima Ouassak qui prône un agir local : il faut lutter là où on habite et à partir des problèmes rencontrés par les gens." En ligne : https://www.agirparlaculture.be/wp-content/uploads/2020/03/apc_61_2020_BR.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29720
in Agir par la culture > 61 (Printemps 2020) . - p. 4-7[article] "Tout est fait pour que les classes populaires ne se saisissent pas de l’écologie" [texte imprimé] / Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Aurélien Berthier, Intervieweur . - 2020 . - p. 4-7.
Langues : Français (fre)
in Agir par la culture > 61 (Printemps 2020) . - p. 4-7
Catégories : TS
Education populaire # Partis politiques:ÉcologismeRésumé : "La gauche a souvent tendance à méconnaitre les dynamiques qui structurent les luttes des milieux populaires, voire à craindre leur organisation hors d’elle. En matière d’écologie, elle ramène souvent les choses à la question pernicieuse « comment mobiliser les classes populaires ? », niant ainsi les écologismes et combats qui se développent déjà en leur sein. Comment se jouent les luttes, notamment écologistes, dans les quartiers populaires ? Rencontre avec la politologue et militante Fatima Ouassak qui prône un agir local : il faut lutter là où on habite et à partir des problèmes rencontrés par les gens." En ligne : https://www.agirparlaculture.be/wp-content/uploads/2020/03/apc_61_2020_BR.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29720 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER APC 61 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’université ouvrière en milieu immigré : l’arme de la culture – L’expérience du CASI-UO de 1970 à 1980 / Marie-Thérèse Coenen in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 5-6 (Mars - Juin 2018)
[article]
Titre : L’université ouvrière en milieu immigré : l’arme de la culture – L’expérience du CASI-UO de 1970 à 1980 Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Thérèse Coenen ; Luc Roussel Année de publication : 2018 Article en page(s) : 14 p. Note générale : Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation permanente # Éducation permanente:Universités populaires # Education populaire # Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Histoire -- BelgiqueRésumé : "Le Centre d’action sociale italien-Université ouvrière, communément appelé le CASI-UO, est aujourd’hui une école de devoirs et un centre culturel. Cette association est née de la rencontre d’un milieu, des migrants installés à Bruxelles et plus particulièrement à Anderlecht, et des militant.e.s, des Italiens et une Italienne venu.e.s poursuivre leurs études à Louvain (Leuven) à la fin des années 1960. Mobilisant une approche culturelle innovante, le CASI-UO marque un tournant dans la compréhension du phénomène migratoire." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180330_CASI_UO.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26637
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 14 p.[article] L’université ouvrière en milieu immigré : l’arme de la culture – L’expérience du CASI-UO de 1970 à 1980 [document électronique] / Marie-Thérèse Coenen ; Luc Roussel . - 2018 . - 14 p.
Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 14 p.
Catégories : TS
Éducation permanente # Éducation permanente:Universités populaires # Education populaire # Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Histoire -- BelgiqueRésumé : "Le Centre d’action sociale italien-Université ouvrière, communément appelé le CASI-UO, est aujourd’hui une école de devoirs et un centre culturel. Cette association est née de la rencontre d’un milieu, des migrants installés à Bruxelles et plus particulièrement à Anderlecht, et des militant.e.s, des Italiens et une Italienne venu.e.s poursuivre leurs études à Louvain (Leuven) à la fin des années 1960. Mobilisant une approche culturelle innovante, le CASI-UO marque un tournant dans la compréhension du phénomène migratoire." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180330_CASI_UO.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26637 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’Université populaire de Bruxelles, un lieu de savoir et d’engagement militant / Marie-Thérèse Coenen in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 5-6 (Mars - Juin 2018)
[article]
Titre : L’Université populaire de Bruxelles, un lieu de savoir et d’engagement militant Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Thérèse Coenen Année de publication : 2018 Article en page(s) : 10 p. Note générale : Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation permanente # Éducation permanente:Universités populaires # Education populaireRésumé : "«L’université populaire de Bruxelles émerge, en février 2009, de la volonté de quelques acteurs issus des milieux associatif, syndical et universitaire, dont la collaboration en matière d’éducation et de formation d’adultes peu qualifiés dure depuis plus de 30 ans. Ce projet se veut un lieu des possibles et d’interactions entre les travailleurs du secteur associatif, entre les habitants du quartier et les associations, entre tous ceux qui partagent l’idée qu’il est nécessaire d’agir et de réfléchir contre le déterminisme social et éducatif qui entrave l’égalité des chances et des conditions ». Nous rencontrons à Saint-Gilles, dans les locaux du Centre Formation Société (CFS), Alain Leduc et Matéo Alaluf, deux promoteurs de cette initiative." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180328_Universite [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26640
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 10 p.[article] L’Université populaire de Bruxelles, un lieu de savoir et d’engagement militant [document électronique] / Marie-Thérèse Coenen . - 2018 . - 10 p.
Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 10 p.
Catégories : TS
Éducation permanente # Éducation permanente:Universités populaires # Education populaireRésumé : "«L’université populaire de Bruxelles émerge, en février 2009, de la volonté de quelques acteurs issus des milieux associatif, syndical et universitaire, dont la collaboration en matière d’éducation et de formation d’adultes peu qualifiés dure depuis plus de 30 ans. Ce projet se veut un lieu des possibles et d’interactions entre les travailleurs du secteur associatif, entre les habitants du quartier et les associations, entre tous ceux qui partagent l’idée qu’il est nécessaire d’agir et de réfléchir contre le déterminisme social et éducatif qui entrave l’égalité des chances et des conditions ». Nous rencontrons à Saint-Gilles, dans les locaux du Centre Formation Société (CFS), Alain Leduc et Matéo Alaluf, deux promoteurs de cette initiative." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180328_Universite [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26640 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’Université populaire de Marcinelle (1904-1914) et Jules Destrée : pour l’émancipation culturelle des travailleurs / Renée Dresse in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 4 (Décembre 2017)
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Titre : L’Université populaire de Marcinelle (1904-1914) et Jules Destrée : pour l’émancipation culturelle des travailleurs Type de document : document électronique Auteurs : Renée Dresse Année de publication : 2017 Article en page(s) : 6 p. Note générale : Issu du dossier: "Les initiatives d’éducation ouvrière au 19e siècle : de la démarche intellectuelle à la formation militante" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Education populaire # Histoire sociale # Universités:Universités -- HistoireRésumé : "L’Université populaire de Marcinelle, inaugurée en 1904, est une initiative de Jules Destrée, échevin de l’Instruction publique de cette commune. Comme les universités populaires de Schaerbeek, de Saint-Gilles ou de Mons, elle s’appuie sur ces devancières et sur le modèle français et va développer de multiples activités de tout ordre." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2017/12/20171218_Dynamiques [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26628
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 4 (Décembre 2017) . - 6 p.[article] L’Université populaire de Marcinelle (1904-1914) et Jules Destrée : pour l’émancipation culturelle des travailleurs [document électronique] / Renée Dresse . - 2017 . - 6 p.
Issu du dossier: "Les initiatives d’éducation ouvrière au 19e siècle : de la démarche intellectuelle à la formation militante"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 4 (Décembre 2017) . - 6 p.
Catégories : TS
Education populaire # Histoire sociale # Universités:Universités -- HistoireRésumé : "L’Université populaire de Marcinelle, inaugurée en 1904, est une initiative de Jules Destrée, échevin de l’Instruction publique de cette commune. Comme les universités populaires de Schaerbeek, de Saint-Gilles ou de Mons, elle s’appuie sur ces devancières et sur le modèle français et va développer de multiples activités de tout ordre." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2017/12/20171218_Dynamiques [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26628 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les universités d’ATD Quart Monde : le savoir de la grande misère / Florence Loriaux in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 5-6 (Mars - Juin 2018)
[article]
Titre : Les universités d’ATD Quart Monde : le savoir de la grande misère Type de document : document électronique Auteurs : Florence Loriaux ; Thérèse Tonon Année de publication : 2018 Article en page(s) : 4 p. Note générale : Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Experts du vécu
TS
Éducation permanente:Universités populaires # Education populaire # Pauvreté:Pauvreté -- Politique publiqueRésumé : "Durant la période des Trente Glorieuses (1945-1973), avec la prise de conscience de la persistance d’une grande misère dans une société bénéficiant pourtant des bienfaits d’une croissance économique sans précédent dans le contexte de la reconstruction d’après-guerre, émerge un mouvement social innovant : Aide à toute détresse Quart Monde (ATD Quart Monde)." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180330_ATD_Quart_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26634
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 4 p.[article] Les universités d’ATD Quart Monde : le savoir de la grande misère [document électronique] / Florence Loriaux ; Thérèse Tonon . - 2018 . - 4 p.
Issu du dossier : "Les universités ouvrières : un enjeu contemporain"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 5-6 (Mars - Juin 2018) . - 4 p.
Catégories : Cardijn
Experts du vécu
TS
Éducation permanente:Universités populaires # Education populaire # Pauvreté:Pauvreté -- Politique publiqueRésumé : "Durant la période des Trente Glorieuses (1945-1973), avec la prise de conscience de la persistance d’une grande misère dans une société bénéficiant pourtant des bienfaits d’une croissance économique sans précédent dans le contexte de la reconstruction d’après-guerre, émerge un mouvement social innovant : Aide à toute détresse Quart Monde (ATD Quart Monde)." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/03/20180330_ATD_Quart_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26634 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « Les valeurs », Rencontre du cercle de pratique en pédagogie critique / Emmanuela Cardu in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkPermalinkVous avez dit « Milieux populaires » ? : Entre position sociale commune et éclatement des réalités / Muriel Vanderborght
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