Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le système scolaire, les apprentissages et l’attachement : la place de l’enseignant comme base de sécurité / Michel Delage in Thérapie familiale, 4, vol. 36 (2015)
[article]
Titre : Le système scolaire, les apprentissages et l’attachement : la place de l’enseignant comme base de sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Delage, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 363-376 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # Attachement # EnseignementRésumé : "Ce travail présente des réflexions sur l’apprentissage, l’enseignement et l’attachement à partir d’une recherche. Il s’agit bien d’une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. Les capacités d’apprentissage sont corrélées à la qualité des attachements construits avec les parents. L’enseignant de son côté est susceptible d’apparaître à l’enfant comme une base de sécurité ou comme une source de stress. Plusieurs configurations peuvent être étudiées dans le triangle d’apprentissage formé par l’enfant-la tâche scolaire et l’enseignant. Un autre triangle, appelé ici enfant-enseignant et classe, est rapidement abordé ainsi que le triangle formé par l’enfant, l’école et la famille. La prise en compte de tous ces triangles conduit à réfléchir au travail d’équipe et à la façon dont l’équipe pédagogique peut constituer pour l’enseignant lui-même une base de sécurité rendant son travail plus efficient." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2015-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21308
in Thérapie familiale > 4, vol. 36 (2015) . - pp. 363-376[article] Le système scolaire, les apprentissages et l’attachement : la place de l’enseignant comme base de sécurité [texte imprimé] / Michel Delage, Auteur . - 2015 . - pp. 363-376.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 4, vol. 36 (2015) . - pp. 363-376
Catégories : TS
Apprentissage # Attachement # EnseignementRésumé : "Ce travail présente des réflexions sur l’apprentissage, l’enseignement et l’attachement à partir d’une recherche. Il s’agit bien d’une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. Les capacités d’apprentissage sont corrélées à la qualité des attachements construits avec les parents. L’enseignant de son côté est susceptible d’apparaître à l’enfant comme une base de sécurité ou comme une source de stress. Plusieurs configurations peuvent être étudiées dans le triangle d’apprentissage formé par l’enfant-la tâche scolaire et l’enseignant. Un autre triangle, appelé ici enfant-enseignant et classe, est rapidement abordé ainsi que le triangle formé par l’enfant, l’école et la famille. La prise en compte de tous ces triangles conduit à réfléchir au travail d’équipe et à la façon dont l’équipe pédagogique peut constituer pour l’enseignant lui-même une base de sécurité rendant son travail plus efficient." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2015-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21308 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 36/4 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible A Theoretical Model for the Comprehensive Assessment of Parenting / Steve Farnfield in The british journal of social work, 6, vol. 38 (September 2008)
[article]
Titre : A Theoretical Model for the Comprehensive Assessment of Parenting Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Farnfield, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 1076-1099 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Abus # Evaluation
TS
Attachement # Rôle parentalRésumé : "This article proposes a theoretical model for the comprehensive assessment of parenting. While the emphasis throughout is on ‘core’ assessments, made in the context of child maltreatment and substitute care, it is intended as a general theory of parenting or care-giving and hence applicable to a wide variety of professional situations. The model is rooted in attachment theory and evolutionary psychology with an overarching use of systemic thinking." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14050
in The british journal of social work > 6, vol. 38 (September 2008) . - pp. 1076-1099[article] A Theoretical Model for the Comprehensive Assessment of Parenting [texte imprimé] / Steve Farnfield, Auteur . - 2008 . - pp. 1076-1099.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 6, vol. 38 (September 2008) . - pp. 1076-1099
Catégories : Cardijn
Abus # Evaluation
TS
Attachement # Rôle parentalRésumé : "This article proposes a theoretical model for the comprehensive assessment of parenting. While the emphasis throughout is on ‘core’ assessments, made in the context of child maltreatment and substitute care, it is intended as a general theory of parenting or care-giving and hence applicable to a wide variety of professional situations. The model is rooted in attachment theory and evolutionary psychology with an overarching use of systemic thinking." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14050 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 38/6 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les théoriciens de l'attachement / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
[article]
Titre : Les théoriciens de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 63 Note générale : Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Attachement # EducationRésumé : "À la fin des années 1950, la théorie de l'attachement commence à modifier le regard porté sur le bébé. Si l'on attribue la paternité de ce concept au psychanalyste anglais John Bowlby, elle a en fait été forgée par plusieurs théoriciens. Elle est désormais solidement ancrée dans la psychologie du développement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23131
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 63[article] Les théoriciens de l'attachement [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2015 . - p. 63.
Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 63
Catégories : TS
Attachement # EducationRésumé : "À la fin des années 1950, la théorie de l'attachement commence à modifier le regard porté sur le bébé. Si l'on attribue la paternité de ce concept au psychanalyste anglais John Bowlby, elle a en fait été forgée par plusieurs théoriciens. Elle est désormais solidement ancrée dans la psychologie du développement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23131 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER GDS 39 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La théorie de l'attachement au service de la protection de l'enfance / Katia Rouff in Lien social, 1012 (31 mars 2011)
[article]
Titre : La théorie de l'attachement au service de la protection de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff, Auteur ; Nathalie Savard, Personne interviewée ; Olivia Troupel-Cremel, Personne interviewée Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 10-17 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants # Maltraitance # Placement
TS
AttachementRésumé : "Une étude récente de l'Observatoire national de l'enfance en danger (Oned) met à disposition des acteurs de la protection de l'enfance un ensemble d'outils et de réflexions sur la théorie de l'attachement. Elle rappelle l'importance de sa prise en compte dans le placement d'enfants." Note de contenu : + "Former les accueillants pour donner du sens au placement" (entr. avec N. Savard) / La ressource du lien fraternel / Trois questions à O. Troupel-Cremel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16087
in Lien social > 1012 (31 mars 2011) . - pp. 10-17[article] La théorie de l'attachement au service de la protection de l'enfance [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur ; Nathalie Savard, Personne interviewée ; Olivia Troupel-Cremel, Personne interviewée . - 2011 . - pp. 10-17.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1012 (31 mars 2011) . - pp. 10-17
Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants # Maltraitance # Placement
TS
AttachementRésumé : "Une étude récente de l'Observatoire national de l'enfance en danger (Oned) met à disposition des acteurs de la protection de l'enfance un ensemble d'outils et de réflexions sur la théorie de l'attachement. Elle rappelle l'importance de sa prise en compte dans le placement d'enfants." Note de contenu : + "Former les accueillants pour donner du sens au placement" (entr. avec N. Savard) / La ressource du lien fraternel / Trois questions à O. Troupel-Cremel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16087 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1012 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Thérapie interpersonnelle basée sur l’attachement appliquée aux couples / Florence Louppe in Thérapie familiale, 2, vol. 39 (2018)
[article]
Titre : Thérapie interpersonnelle basée sur l’attachement appliquée aux couples Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Louppe ; Hassan Rahioui Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 183-198 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Attachement # Couples:Couples -- PsychologieRésumé : "La théorie de l’attachement s’est avérée pertinente pour la compréhension clinique des difficultés relationnelles au sein du couple. Elle permet d’appréhender l’histoire individuelle de chaque membre de cette dyade à l’aune de son style d’attachement et de ses représentations relationnelles héritées de ses interactions précoces. Dans ce sens, la thérapie interpersonnelle basée sur l’attachement propose des perspectives intéressantes. Ainsi un modèle s’inspirant de cette approche a été étendu à la relation de couple, se focalisant d’abord sur la problématique d’attachement originelle de chaque partenaire avant d’aborder la dynamique conjugale." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2018-2-page-183.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26824
in Thérapie familiale > 2, vol. 39 (2018) . - p. 183-198[article] Thérapie interpersonnelle basée sur l’attachement appliquée aux couples [texte imprimé] / Florence Louppe ; Hassan Rahioui . - 2018 . - p. 183-198.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 2, vol. 39 (2018) . - p. 183-198
Catégories : TS
Attachement # Couples:Couples -- PsychologieRésumé : "La théorie de l’attachement s’est avérée pertinente pour la compréhension clinique des difficultés relationnelles au sein du couple. Elle permet d’appréhender l’histoire individuelle de chaque membre de cette dyade à l’aune de son style d’attachement et de ses représentations relationnelles héritées de ses interactions précoces. Dans ce sens, la thérapie interpersonnelle basée sur l’attachement propose des perspectives intéressantes. Ainsi un modèle s’inspirant de cette approche a été étendu à la relation de couple, se focalisant d’abord sur la problématique d’attachement originelle de chaque partenaire avant d’aborder la dynamique conjugale." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2018-2-page-183.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26824 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 39/2 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible To Have and to Hold : Questions about a Therapeutic Service for Children / John Sudbery in The british journal of social work, 5, vol. 40 (July 2010)
PermalinkTroubles des interactions précoces mère-enfant : le père au cœur de l’intervention / Fabienne Lhermet in Thérapie familiale, 4, vol. 37 (2016)
PermalinkUnité mère-bébé : Accompagner les mères en souffrance / Karine Mendelbaum in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkDe victime à auteur : impact des carences affectives et des traumatismes sexuels précoces sur le développement affectif et sexuel / Gaëtan Ducatteeuw in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles [Périodique électronique], 7 (Novembre 2018)
PermalinkViolence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce / Marlène Michel in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
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