Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Un pas de côté, une approche pour apprendre à accompagner autrement / Hélène Leroy in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
[article]
Titre : Un pas de côté, une approche pour apprendre à accompagner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Leroy ; Brigitte Portal Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 116-125 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement social # Action sociale # Aide sociale # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Droit à l'éducation # Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Un article à deux voix : celle d’une éducatrice spécialisée au sein d’un service d’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), et celle d’une formatrice à l’approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) – cela afin d’éclairer au mieux la mise en pratique de cette approche en contexte contraint. Il s’agit d’une expérience d’accompagnement avec un mandat judiciaire en protection de l’enfance en mode DPA-PC. Une mère (Mme A.), dont trois enfants sont placés dans le cadre d’une mesure de justice, refuse l’orientation de sa fille (B.) en Section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA). Avec notre approche, l’objectif n’est pas d’apporter coûte que coûte des solutions en tant qu’intervenant, mais de permettre de les construire ensemble avec la personne accompagnée." Note de contenu : Bibliographie p. 125 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-116.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34855
in Les politiques sociales > 1-2 (2022) . - p. 116-125[article] Un pas de côté, une approche pour apprendre à accompagner autrement [texte imprimé] / Hélène Leroy ; Brigitte Portal . - 2022 . - p. 116-125.
Langues : Français (fre)
in Les politiques sociales > 1-2 (2022) . - p. 116-125
Catégories : TS
Accompagnement social # Action sociale # Aide sociale # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Droit à l'éducation # Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Un article à deux voix : celle d’une éducatrice spécialisée au sein d’un service d’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), et celle d’une formatrice à l’approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) – cela afin d’éclairer au mieux la mise en pratique de cette approche en contexte contraint. Il s’agit d’une expérience d’accompagnement avec un mandat judiciaire en protection de l’enfance en mode DPA-PC. Une mère (Mme A.), dont trois enfants sont placés dans le cadre d’une mesure de justice, refuse l’orientation de sa fille (B.) en Section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA). Avec notre approche, l’objectif n’est pas d’apporter coûte que coûte des solutions en tant qu’intervenant, mais de permettre de les construire ensemble avec la personne accompagnée." Note de contenu : Bibliographie p. 125 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-116.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34855 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PSO 1-2 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Un pas de plus vers l'eugénisme social ? : la proposition de loi n° 55-1029 modifiant le Code civil en vue d'instaurer une protection juridique prénatale / Jacques Fierens in Journal du droit des jeunes, 393 (Mars 2020)
[article]
Titre : Un pas de plus vers l'eugénisme social ? : la proposition de loi n° 55-1029 modifiant le Code civil en vue d'instaurer une protection juridique prénatale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fierens Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 13-16 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # EugénismeRésumé : "Plusieurs associations de lutte contre la pauvreté attirent l'attention sur la proposition de loi 55-1029 modifiant le Code civil en vue d'instaurer une protection juridique prénatale, déposée le 13 février 2020, ainsi résumée par les auteurs : "Le développement de l'enfant à naître peut être gravement mis en péril si la mère souffre, par exemple, d'alcoolisme ou de toxicomanie aiguë. Afin d'éviter les dommages sévères après la naissance, des mesures de protection proactives devraient pouvoir être prises dès la grossesse. Aussi est-il nécessaire de créer une base légale dans le Code civil afin d'assurer une protection juridique prénatale"." En ligne : http://www.jeunesseetdroit.be/jdj/archives/JDJ-B393.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30324
in Journal du droit des jeunes > 393 (Mars 2020) . - p. 13-16[article] Un pas de plus vers l'eugénisme social ? : la proposition de loi n° 55-1029 modifiant le Code civil en vue d'instaurer une protection juridique prénatale [texte imprimé] / Jacques Fierens . - 2020 . - p. 13-16.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 393 (Mars 2020) . - p. 13-16
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # EugénismeRésumé : "Plusieurs associations de lutte contre la pauvreté attirent l'attention sur la proposition de loi 55-1029 modifiant le Code civil en vue d'instaurer une protection juridique prénatale, déposée le 13 février 2020, ainsi résumée par les auteurs : "Le développement de l'enfant à naître peut être gravement mis en péril si la mère souffre, par exemple, d'alcoolisme ou de toxicomanie aiguë. Afin d'éviter les dommages sévères après la naissance, des mesures de protection proactives devraient pouvoir être prises dès la grossesse. Aussi est-il nécessaire de créer une base légale dans le Code civil afin d'assurer une protection juridique prénatale"." En ligne : http://www.jeunesseetdroit.be/jdj/archives/JDJ-B393.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30324 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 393 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pauvres et méchants : Grande-Bretagne / Céline Jung in Lien social, 1202 (2 au 16 mars 2017)
[article]
Titre : Pauvres et méchants : Grande-Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Jung Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adoption # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # PauvretéMots-clés : Grande-Bretagne Résumé : "La question revient Outre-Manche des liens entre conditions socio-économiques des familles et protection de l'enfance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23886
in Lien social > 1202 (2 au 16 mars 2017) . - p. 13[article] Pauvres et méchants : Grande-Bretagne [texte imprimé] / Céline Jung . - 2017 . - p. 13.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1202 (2 au 16 mars 2017) . - p. 13
Catégories : TS
Adoption # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # PauvretéMots-clés : Grande-Bretagne Résumé : "La question revient Outre-Manche des liens entre conditions socio-économiques des familles et protection de l'enfance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23886 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1202 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Penser la formation comme une condition de l’intervention en protection de l’enfance / Anne Devreese in Vie sociale, 34-35 (2021)
[article]
Titre : Penser la formation comme une condition de l’intervention en protection de l’enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Devreese ; Julie Chapeau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 103-116 Note générale : Issu du dossier : "Protection de l'enfance : actualité de la recherche et de l'intervention" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Tandis que la littérature scientifique et institutionnelle pointe régulièrement l’inadéquation de la formation des professionnels de la protection de l’enfance aux exigences du secteur, tant sur le plan managérial que sur celui des pratiques, les évolutions attendues peinent à se concrétiser. Dans un contexte de transformation profonde du dispositif de protection de l’enfance, poussée par un cadre législatif renouvelé et l’apport croissant de connaissances sur l’enfant et son développement, comment repenser la formation des cadres et des travailleurs sociaux comme levier d’amélioration de l’intervention conduite auprès des familles, mais aussi des conditions d’exercice des professionnels ? Porteur d’une politique volontariste en matière d’accompagnement des acteurs de terrain, le département du Nord fait le pari d’une meilleure prise en compte des spécificités de cette mission dans l’organisation des formations, mais plus encore de réconcilier ces dernières avec la recherche et les pratiques professionnelles." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2021-2-page-103.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32798
in Vie sociale > 34-35 (2021) . - p. 103-116[article] Penser la formation comme une condition de l’intervention en protection de l’enfance [texte imprimé] / Anne Devreese ; Julie Chapeau . - 2021 . - p. 103-116.
Issu du dossier : "Protection de l'enfance : actualité de la recherche et de l'intervention"
Langues : Français (fre)
in Vie sociale > 34-35 (2021) . - p. 103-116
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Tandis que la littérature scientifique et institutionnelle pointe régulièrement l’inadéquation de la formation des professionnels de la protection de l’enfance aux exigences du secteur, tant sur le plan managérial que sur celui des pratiques, les évolutions attendues peinent à se concrétiser. Dans un contexte de transformation profonde du dispositif de protection de l’enfance, poussée par un cadre législatif renouvelé et l’apport croissant de connaissances sur l’enfant et son développement, comment repenser la formation des cadres et des travailleurs sociaux comme levier d’amélioration de l’intervention conduite auprès des familles, mais aussi des conditions d’exercice des professionnels ? Porteur d’une politique volontariste en matière d’accompagnement des acteurs de terrain, le département du Nord fait le pari d’une meilleure prise en compte des spécificités de cette mission dans l’organisation des formations, mais plus encore de réconcilier ces dernières avec la recherche et les pratiques professionnelles." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2021-2-page-103.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32798 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER VSO 34-35 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Performing ‘Initial Assessment’ : Identifying the Latent Conditions for Error at the Front-Door of Local Authority Children's Services / Karen Broadhurst in The british journal of social work, 2, vol. 40 (March 2010)
[article]
Titre : Performing ‘Initial Assessment’ : Identifying the Latent Conditions for Error at the Front-Door of Local Authority Children's Services Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Broadhurst, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 352-370 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Evaluation
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This article draws attention to the faulty design elements at the front-door of children's local authority services, arguing that current attempts to increase safety, through the formalization of organizational procedures and their enactment by IT systems, may have had the contrary effect. We argue that the analysis of errors in organizational settings should focus on immanent systemic weaknesses, particularly the ‘latent conditions’ for error that generally increase the risk of failure. Reporting the findings from a two-year ESRC-funded ethnographic study, and examining the local adaptations of practice arising in the performance context of the ‘modernized’ front-door of children's services, we draw attention to the short-cuts that the current configuration of the initial assessment system appears to necessitate, given the immutable timescales and excessive audit requirements. New modes of governance can clearly play a central role in error management, but the design of an effective system needs to be based on the needs of users and on a thorough understanding of their working practices." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14935
in The british journal of social work > 2, vol. 40 (March 2010) . - pp. 352-370[article] Performing ‘Initial Assessment’ : Identifying the Latent Conditions for Error at the Front-Door of Local Authority Children's Services [texte imprimé] / Karen Broadhurst, Auteur . - 2010 . - pp. 352-370.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 2, vol. 40 (March 2010) . - pp. 352-370
Catégories : Cardijn
Evaluation
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This article draws attention to the faulty design elements at the front-door of children's local authority services, arguing that current attempts to increase safety, through the formalization of organizational procedures and their enactment by IT systems, may have had the contrary effect. We argue that the analysis of errors in organizational settings should focus on immanent systemic weaknesses, particularly the ‘latent conditions’ for error that generally increase the risk of failure. Reporting the findings from a two-year ESRC-funded ethnographic study, and examining the local adaptations of practice arising in the performance context of the ‘modernized’ front-door of children's services, we draw attention to the short-cuts that the current configuration of the initial assessment system appears to necessitate, given the immutable timescales and excessive audit requirements. New modes of governance can clearly play a central role in error management, but the design of an effective system needs to be based on the needs of users and on a thorough understanding of their working practices." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14935 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 40/2 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PermalinkPetite enfance ? Grande urgence [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkUne petite île comme laboratoire de la République : le confiage institutionnalisé à Saint-Martin / Gilles Séraphin in Vie sociale, 34-35 (2021)
PermalinkAu pied du mur / François Durand in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkPlace Matters : The Significance of Place Attachments for Children's Well-Being / Gordon Jack in The british journal of social work, 3, vol. 40 (April 2010)
PermalinkPlacement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 349 (Juillet - Août 2017)
PermalinkLe placement du mineur en danger : le droit de vivre en famille et la protection de l'enfance / Laurence Maufroid in Journal du droit des jeunes, 303 (Mars 2011)
PermalinkPlacer l'enfant en institution : MECS, foyers éducatifs et villages d'enfants / Michel Chaponnais
PermalinkPlaidoyers PARCS - Section loisirs in Journal du droit des jeunes, 412 (Février 2022)
PermalinkPlaidoyers PARCS - Section sport in Journal du droit des jeunes, 412 (Février 2022)
Permalink« Le plan d’intervention aide les jeunes, nous aide et aide les services qui nous succèdent » / Manon Lapraille in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
PermalinkPolyphonies en internat : paroles de professionnels de collectivités de l'aide sociale à l'enfance / Jean-Louis Mahé
PermalinkPour l’Accueil familial, le PPE amène sécurité et précision / Xavier Verstappen in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
PermalinkPour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires / Hélène Romano
PermalinkPour Vierzet, le PPE nécessite une meilleure collaboration entre tous / Roger Denis in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
PermalinkPermalinkLe PPE matérialise la réalité de l’enfant / Bénédicte Renaux in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
PermalinkPractice Frameworks : Conceptual Maps to Guide Interventions in Child Welfare / Marie Connolly in The british journal of social work, 5, vol. 37 (juil. 2007)
PermalinkLes pratiques des professionnels de la protection de l'enfance en matière de participation des usagers / Marie-Laure Pouchadon in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPrendre contact avec les parents dans le contexte de la protection de l'enfance : quel pouvoir exercer ? Les professionnels révèlent leurs stratégies axées sur l'empowerment / Louise Lemay in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
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