Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Plus de chances dès l'enfance. Valoriser et développer toutes les compétences langagières des jeunes enfants : rapport de la deuxième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation / Dany Crutzen
Titre de série : Plus de chances dès l'enfance Titre : Valoriser et développer toutes les compétences langagières des jeunes enfants : rapport de la deuxième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Crutzen, Auteur ; Koen Van Gorp, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2014 Importance : 44 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel # Langage
TS
Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La deuxième journée était centrée sur la valorisation des compétences linguistiques et culturelles.
• Comment stimuler au mieux les compétences langagières des jeunes enfants, compte tenu du contexte multilingue dans lequel ils grandissent ?
• Comment valoriser au mieux les compétences culturelles et linguistiques des enfants de milieux précarisés ?
• Comment développer des compétences professionnelles adaptées au soutien des enfants de milieux multiculturels et multilingues ?
• Comment aider les parents à renforcer les potentialités langagières de leurs enfants à la maison ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes."En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742950cb370bb3f89?authid=JKFGQFayrJgA Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19942 Plus de chances dès l'enfance. Valoriser et développer toutes les compétences langagières des jeunes enfants : rapport de la deuxième journée de dialogue entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation [texte imprimé] / Dany Crutzen, Auteur ; Koen Van Gorp, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2014 . - 44 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Interculturel # Langage
TS
Education # Petite enfanceIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : " La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l’enfance et de l’éducation. La deuxième journée était centrée sur la valorisation des compétences linguistiques et culturelles.
• Comment stimuler au mieux les compétences langagières des jeunes enfants, compte tenu du contexte multilingue dans lequel ils grandissent ?
• Comment valoriser au mieux les compétences culturelles et linguistiques des enfants de milieux précarisés ?
• Comment développer des compétences professionnelles adaptées au soutien des enfants de milieux multiculturels et multilingues ?
• Comment aider les parents à renforcer les potentialités langagières de leurs enfants à la maison ?
Cette publication présente les exposés introductifs sur ces questions et des exemples de pratiques innovantes."En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742950cb370bb3f89?authid=JKFGQFayrJgA Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19942 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 PLU VA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La politique d'intégration en Région wallonne et à Bruxelles : acteurs, enjeux et perspectives / Corinne Torrekens
Titre : La politique d'intégration en Région wallonne et à Bruxelles : acteurs, enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Torrekens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carla Mascia, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Ghesquière, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fatima Zibouh, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nawal Bensaid, Auteur ; Marco Martiniello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Ilke Adam, Auteur ; Nathalie Perrin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia Année de publication : 2013 Collection : Cahiers migrations, ISSN 0776-0841 num. 43 Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0119-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Intégration # Interculturel
TS
Émigration et immigration # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publiqueIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Note de contenu : Table des matières
Introduction. Quelles politiques d'intégration en Belgique francophone? Un bref rappel historique (C. Torrekens, Fr. Ghesquière, F. Zibouh) / 1. La politique d'intégration en Wallonie (C. Torrekens, F. Zibouh, C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid, M. Martiniello, A. Rea) / 2. Le parcours d'intégration à Bruxelles (I. Adam, C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid, A. Rea) / 3. La politique d'intégration eu niveau européen (N. Perrin) / 4. Les débats suscités par l'idée d'un parcours d'intégration (C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid) / Conclusion. Vers un modèle wallon et bruxellois de citoyenneté multiculturelle? (M. Martiniello, A. Rea)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19447 La politique d'intégration en Région wallonne et à Bruxelles : acteurs, enjeux et perspectives [texte imprimé] / Corinne Torrekens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carla Mascia, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Ghesquière, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fatima Zibouh, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nawal Bensaid, Auteur ; Marco Martiniello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Ilke Adam, Auteur ; Nathalie Perrin, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia, 2013 . - 1 vol. (207 p.) ; 21 cm. - (Cahiers migrations, ISSN 0776-0841; 43) .
ISBN : 978-2-8061-0119-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Intégration # Interculturel
TS
Émigration et immigration # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publiqueIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Note de contenu : Table des matières
Introduction. Quelles politiques d'intégration en Belgique francophone? Un bref rappel historique (C. Torrekens, Fr. Ghesquière, F. Zibouh) / 1. La politique d'intégration en Wallonie (C. Torrekens, F. Zibouh, C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid, M. Martiniello, A. Rea) / 2. Le parcours d'intégration à Bruxelles (I. Adam, C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid, A. Rea) / 3. La politique d'intégration eu niveau européen (N. Perrin) / 4. Les débats suscités par l'idée d'un parcours d'intégration (C. Mascia, Fr. Ghesquière, N. Bensaid) / Conclusion. Vers un modèle wallon et bruxellois de citoyenneté multiculturelle? (M. Martiniello, A. Rea)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19447 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM4 TOR PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques / Margalit Cohen-Emerique
Titre : Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Margalit Cohen-Emerique, Auteur Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2011 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 1 vol. (474 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0053-4 Note générale : Bibliogr. p. 451-465 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques [texte imprimé] / Margalit Cohen-Emerique, Auteur . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2011 . - 1 vol. (474 p.) ; 24 cm. - (Politiques et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-8109-0053-4
Bibliogr. p. 451-465
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM4 COH PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pourquoi, et comment, en tant que travailleur social, construire une pratique qui s'appuie sur l'approche interculturelle ? : Eléments de recherche à partir d'expériences de stage au Québec et en Belgique / Charlotte Léger
Titre : Pourquoi, et comment, en tant que travailleur social, construire une pratique qui s'appuie sur l'approche interculturelle ? : Eléments de recherche à partir d'expériences de stage au Québec et en Belgique Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Charlotte Léger, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 62 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Analyse # Interculturel # RelationRésumé : "L’approche interculturelle est une méthode pour aborder les situations où plusieurs cultures se rencontrent. Chaque relation est en fait interculturelle car chacun porte en lui un ensemble de cultures qui n’est jamais le même que la personne rencontrée. Le risque que l’on veut diminuer, en utilisant l’approche interculturelle, c’est une mauvaise interprétation de la demande de l’usager, une mauvaise compréhension du cadre de référence de cet autre. Pour ce faire, il existe une démarche qui consiste à : se décentrer, comprendre et négocier. Le cas du Canada est en fait une problématique de chocs culturels à l’échelle macro-sociale. Les démarches et méthodes peuvent cependant être adaptées aux différents niveaux, encore faut-il que l’ensemble des individus les mettent en oeuvre. Le présent travail propose des pistes méthodologiques pour ce genre de situations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21670 Pourquoi, et comment, en tant que travailleur social, construire une pratique qui s'appuie sur l'approche interculturelle ? : Eléments de recherche à partir d'expériences de stage au Québec et en Belgique [TFE / Mémoire] / Charlotte Léger, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 62 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Analyse # Interculturel # RelationRésumé : "L’approche interculturelle est une méthode pour aborder les situations où plusieurs cultures se rencontrent. Chaque relation est en fait interculturelle car chacun porte en lui un ensemble de cultures qui n’est jamais le même que la personne rencontrée. Le risque que l’on veut diminuer, en utilisant l’approche interculturelle, c’est une mauvaise interprétation de la demande de l’usager, une mauvaise compréhension du cadre de référence de cet autre. Pour ce faire, il existe une démarche qui consiste à : se décentrer, comprendre et négocier. Le cas du Canada est en fait une problématique de chocs culturels à l’échelle macro-sociale. Les démarches et méthodes peuvent cependant être adaptées aux différents niveaux, encore faut-il que l’ensemble des individus les mettent en oeuvre. Le présent travail propose des pistes méthodologiques pour ce genre de situations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21670 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1623 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La protection de l'enfance : entre l'offre institutionnelle et la demande des familles en situation migratoire / Charles Di in Le journal des psychologues, 256 (avril 2008)
[article]
Titre : La protection de l'enfance : entre l'offre institutionnelle et la demande des familles en situation migratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Di, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles # Interculturel # Migrations
TS
Émigration et immigration # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Migration Immigration Famille Interculturel Protection de l'enfance Résumé : "Si l'inadéquation de l'offre institutionnelle en matière de protection de l'enfance à la demande des familles migrantes est un fait souvent décrit, les ruptures migratoires que vivent ces familles et la solitude des professionnels qui les rencontrent risquent, par méconnaissance mutuelle, de déboucher sur des malentendus et parfois des décisions arbitraires. Des pratiques inspirées de l'approche transculturelle tentent de réduire l'arbitraire et les effets de la migration sur les familles, les institutions et la société d'accueil. Elles cherchent à prévenir l'extrême souffrance qui détruit leurs assises familiales par la coconstruction des compromis et solutions inattendues des crises grâce à l'intervention des professionnels éclairés et sensibilisés à la diversité des familles, en particulier sociale et culturelle." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_256_0050 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12942
in Le journal des psychologues > 256 (avril 2008) . - pp. 50-54[article] La protection de l'enfance : entre l'offre institutionnelle et la demande des familles en situation migratoire [texte imprimé] / Charles Di, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - Revigny : Martin média, 2008 . - pp. 50-54.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 256 (avril 2008) . - pp. 50-54
Catégories : Cardijn
Familles # Interculturel # Migrations
TS
Émigration et immigration # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Migration Immigration Famille Interculturel Protection de l'enfance Résumé : "Si l'inadéquation de l'offre institutionnelle en matière de protection de l'enfance à la demande des familles migrantes est un fait souvent décrit, les ruptures migratoires que vivent ces familles et la solitude des professionnels qui les rencontrent risquent, par méconnaissance mutuelle, de déboucher sur des malentendus et parfois des décisions arbitraires. Des pratiques inspirées de l'approche transculturelle tentent de réduire l'arbitraire et les effets de la migration sur les familles, les institutions et la société d'accueil. Elles cherchent à prévenir l'extrême souffrance qui détruit leurs assises familiales par la coconstruction des compromis et solutions inattendues des crises grâce à l'intervention des professionnels éclairés et sensibilisés à la diversité des familles, en particulier sociale et culturelle." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_256_0050 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12942 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 256 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La psychologie sur la voie de l'exil / Allison Athlan in Le journal des psychologues, 315 (Mars 2014)
PermalinkPsychosociologie du vécu migratoire : Quelques aspects psychologiques de la socialisation en situation de migration / Pluralité d'auteurs in Migrations - société, 97 (jan-fév 2005)
PermalinkQuand la Belgique intègre... / Pluralité d'auteurs in Nouvelle tribune, 31-32 (mars-mai 2003)
PermalinkQuant les mots tirent la langue... / Monique Honor in Agenda interculturel, 198 (nov. 2001)
PermalinkQue peut apporter l'ethnopsychiatrie au travail social? / Joël Plantet in Lien social, 696 (Février 2004)
PermalinkQue vaut le nom que je porte lorsque mes cultures se déchirent? / Olivier Douville in Le journal des psychologues, 266 (Avril 2009)
PermalinkQuébec : feu sur l'interculturalisme / Pierre Ansay in Politique, 79 (Mars - Avril 2013)
PermalinkQuels droits culturels accorder aux minorités ? / Carole Grandjean in Mrax info, 132 (jan. 2002)
PermalinkLa question interculturelle dans le travail social : repères et perspectives / Gilles Verbunt
PermalinkQui sommes-nous? / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 254 (juin 2007)
PermalinkRacisme, antisémitisme et "communautarisme"? : L'école à l'épreuves des faits / Fabrice Dhume-Sonzogni
PermalinkRacisme porte ouverte à la violence / Marie Noël in Libertés !, 376 (sept.01)
PermalinkRadio panik : radio libre multiculturelle en péril? / Christian Desert in Mrax info, 139 (oct 2002)
PermalinkLe rapport de la Commission du dialogue interculturel : vers une politique multiculturelle en Belgique? / Ilke Adam in L'année sociale, 2005 (2005)
PermalinkReconnaissance de l'islam dans les communes d'Europe : actions contre les discriminations religieuses / Altay Manço
PermalinkReconnaissance des minorités culturelles / Pluralité d'auteurs in Mrax info, 182 (mars-avril 2008)
PermalinkReconstruire la ville complexe / Marc Frère in Agenda interculturel, 213 (avril 2003)
PermalinkRegards sur des expériences de socialisation. Travaux de l'université de Constantine / Pluralité d'auteurs in Sauvegarde de l'enfance, 57-4 (oct-déc 2002)
PermalinkLa relation professionnelle en situation de proximité culturelle / Rachida Bonouh in Travailler le social, 6-7 (1993)
PermalinkRelations interculturelles : osons la confrontation ! / Axelle in Axelle, 43 (novembre 2001)
PermalinkResilience across Cultures / Michael Ungar in The british journal of social work, 2, vol. 38 (February 2008)
PermalinkRoméos et Juliettes / Edouard Vincke in Agenda interculturel, 213 (avril 2003)
PermalinkSe construire entre deux cultures / Marie Rose Moro in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
PermalinkSocial Capital : Understanding Acculturative Stress in the Canadian Iraqi–Christian Community / Raika Abdulahad in The british journal of social work, 3, vol. 44 (April 2014)
PermalinkSuivez le guide! : apprendre la ville aux jeunes. Patrimoine commun et identités plurielles / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 279 (Janvier 2010)
PermalinkTerres de mixage / Tanju Goban in Agenda interculturel, 213 (avril 2003)
PermalinkThéories du multiculturalisme : un parcours entre philosophie et sciences sociales / Francesco Fistetti
PermalinkUn ticket pour le Med / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 208 (novembre 2002)
PermalinkToute société est métisse / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 296 (Octobre 2011)
PermalinkTransnationalités et développement : rôles de l'interculturel / Altay Manço
PermalinkTravail et migration / Pluralité d'auteurs in Migrations - société, 85 (jan-fév 2003)
PermalinkTravail social et immigration : interculturalité et pratiques professionnelles / Elisabeth Prieur
PermalinkTrente ans de saga / Thérèse Mangot in Agenda interculturel, 239-240 (janvier - février 2006)
PermalinkLes unes et les autres : le féminisme à l'épreuve du multiculturalisme / Pluralité d'auteurs in Cahiers marxistes, 238 (Octobre-Novembre 2008)
PermalinkUnited colors of immigration / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 215 (sept 2003)
PermalinkValeurs communes. L'appel / FONTENEAU P.
PermalinkValeurs communes. L'exposé / WABERI A.
PermalinkValeurs communes. Guide didactique / Pluralité d'auteurs
PermalinkValeurs communes. Hisham et Yseult / NORAC C.
PermalinkValeurs communes. La réserve / GUNZIG T.
PermalinkValeurs communes. Si tu me suis autour du monde... / NORAC C.
PermalinkVers une société interculturelle : expériences, itinéraires et réflexions / Murièle Compère
PermalinkVie commune et particularité islamique / Felice Dassetto in Politique, 102 (Décembre 2017)
PermalinkLa vie professionnelle comme un récit : l'identité narrative des cadres internationaux dans l'entreprise mondialisée / Philippe Pierre in Migrations - société, 93-94 (mai-août 2004)
PermalinkVivre ensemble en Belgique avec nos différences / Yola Minatchy
PermalinkVivre la ville / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 241 (mars 2006)
PermalinkVoyage au Turkbeekistan / Pluralité d'auteurs in Politique, 36 (oct 2004)
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