Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Christophe Dubois |
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[article]
Titre : Migrations [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; François Gemenne, Personne interviewée ; Céline Teret ; Christophe Dubois Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation au développement durable # Émigration et immigration # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Le nouveau dossier de Symbioses traite d’un sujet d’une révoltante actualité : les migrants. Avec un angle particulier : les liens entre migrations et environnement. Tout en précisant d’emblée qu’en la matière, tout est souvent lié: environnement-économie-politique, mais aussi migrations humaines-animales-végétales. Saviez-vous que, chaque année, les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes ? Comment, via des activités d’éducation à l’environnement, sensibiliser aux causes et aux effets de ces migrations, déconstruire les préjugés et participer à une vraie politique d’accueil des migrants ? Ce dossier de Symbioses aidera les acteurs socio-éducatifs et autres citoyens actifs. Il présente de nombreuses initiatives positives, portées par des associations, des habitants, des migrants. De quoi passer des idées reçues à la compréhension, de l’indignation à l’action. Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles." Note de contenu : Sommaire
« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes » (entre. Avec Fr. Gemenne) / Sur la route des migrations animales et végétales (C. Teret) / En vol au dessus de l’école (H. Colon) / Balade au cœur du mouvement végétal, animal… et humain (Ch. Dubois) / Le chemin qui mène à l’école / L’inconnu pour inspiration, la créativité à l’œuvre (Ch. Dubois) / Rêver les frontières autrement (C. Teret) / La ferme du parc Maximilien (C. Teret) / Centre ouvert au vert (Ch. Dubois) / Sortir, créer, relier (Ch. Dubois) / CollectActif, cuisine solidaire (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/116/Sy-116.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26026
in Symbioses > 116 (4e trimestre 2017) . - p. 6-21[article] Migrations [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; François Gemenne, Personne interviewée ; Céline Teret ; Christophe Dubois . - 2017 . - p. 6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 116 (4e trimestre 2017) . - p. 6-21
Catégories : TS
Éducation au développement durable # Émigration et immigration # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Le nouveau dossier de Symbioses traite d’un sujet d’une révoltante actualité : les migrants. Avec un angle particulier : les liens entre migrations et environnement. Tout en précisant d’emblée qu’en la matière, tout est souvent lié: environnement-économie-politique, mais aussi migrations humaines-animales-végétales. Saviez-vous que, chaque année, les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes ? Comment, via des activités d’éducation à l’environnement, sensibiliser aux causes et aux effets de ces migrations, déconstruire les préjugés et participer à une vraie politique d’accueil des migrants ? Ce dossier de Symbioses aidera les acteurs socio-éducatifs et autres citoyens actifs. Il présente de nombreuses initiatives positives, portées par des associations, des habitants, des migrants. De quoi passer des idées reçues à la compréhension, de l’indignation à l’action. Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles." Note de contenu : Sommaire
« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes » (entre. Avec Fr. Gemenne) / Sur la route des migrations animales et végétales (C. Teret) / En vol au dessus de l’école (H. Colon) / Balade au cœur du mouvement végétal, animal… et humain (Ch. Dubois) / Le chemin qui mène à l’école / L’inconnu pour inspiration, la créativité à l’œuvre (Ch. Dubois) / Rêver les frontières autrement (C. Teret) / La ferme du parc Maximilien (C. Teret) / Centre ouvert au vert (Ch. Dubois) / Sortir, créer, relier (Ch. Dubois) / CollectActif, cuisine solidaire (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/116/Sy-116.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26026 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Modernisation de la Justice / Olgierd Kuty in La revue nouvelle, 1 (Janvier 2010)
[article]
Titre : Modernisation de la Justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Olgierd Kuty, Directeur de la recherche ; Frédéric Schoenaers, Directeur de la recherche ; Bruno Broucker, Auteur ; Roger Depré, Auteur ; Annie Hondeghem, Auteur ; Benoît Bernard, Auteur ; Joël Ficet, Auteur ; David Delvaux, Auteur ; Benoît Bastard, Auteur ; Christian Mouhanna, Auteur ; Aude Lejeune, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 27-74 Note générale : Sommaire
Introduction (O. Kuty, Fr. Schoenaers) / Les propositions de réformes (B. Broucker, R. Depré, A. Hondeghem) / La légitimité du management (B. Bernard) / Entre expertise managériale et légitimation du changement (J. Ficet) / Le temps judiciaire comme objet stratégique de "modernisation de la Justice" (D. Delvaux, B. Bastard, Ch. Mouhanna, Fr. Schoenaers) / Les usagers, au coeur de la modernisation de la Justice? (A. Lejeune) / La prison, entre crise et modernisation (Ch. Dubois)Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Justice # Réforme
TS
Justice -- Administration # PrisonsNote de contenu : Dossier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14808
in La revue nouvelle > 1 (Janvier 2010) . - pp. 27-74[article] Modernisation de la Justice [texte imprimé] / Olgierd Kuty, Directeur de la recherche ; Frédéric Schoenaers, Directeur de la recherche ; Bruno Broucker, Auteur ; Roger Depré, Auteur ; Annie Hondeghem, Auteur ; Benoît Bernard, Auteur ; Joël Ficet, Auteur ; David Delvaux, Auteur ; Benoît Bastard, Auteur ; Christian Mouhanna, Auteur ; Aude Lejeune, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur . - 2010 . - pp. 27-74.
Sommaire
Introduction (O. Kuty, Fr. Schoenaers) / Les propositions de réformes (B. Broucker, R. Depré, A. Hondeghem) / La légitimité du management (B. Bernard) / Entre expertise managériale et légitimation du changement (J. Ficet) / Le temps judiciaire comme objet stratégique de "modernisation de la Justice" (D. Delvaux, B. Bastard, Ch. Mouhanna, Fr. Schoenaers) / Les usagers, au coeur de la modernisation de la Justice? (A. Lejeune) / La prison, entre crise et modernisation (Ch. Dubois)
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 1 (Janvier 2010) . - pp. 27-74
Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Justice # Réforme
TS
Justice -- Administration # PrisonsNote de contenu : Dossier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14808 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 1 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le musée de Tongres est mort ! Vive la prison ? / Jean-Marc Mahy
Titre : Le musée de Tongres est mort ! Vive la prison ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Luk Vervaet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Landenne, Préfacier, etc. ; Christophe Dubois, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Joëlle Kwaschin ; Christophe Rémion ; Daniel Nokin ; Peter Boelens ; Marie-Hélène Duvivier ; Jean-Claude Vimont ; Bruno Vanobbergen Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia- L'Harmattan Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (135 p.) Format : 21.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0480-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Politique criminelle # PrisonniersIndex. décimale : JU4 Milieu carcéral Résumé : "Le musée de Tongres est mort ! Vive la prison ? témoigne du rôle pédagogique exemplaire de la prison-musée, fermée en 2008, et transformée en prison pour mineurs en 2009. Aujourd'hui, à l'heure où se construit la méga-prison de Haren, on peut s'interroger sur des choix politiques qui privilégient l'enfermement à la prévention et à l'investissement dans l'éducation." Note de contenu : Sommaire
Introduction (J. Kwaschin)
Partie 1. Pour un travail de prévention et d'éducation - 1. Tongres, première prison cellulaire de Belgique (L. Vervaet) / 2. Educateur(s) toujours en colère (Ch. Rémion) / 3. Quand la prison de Tongres était un musée (D. Nokin) / 4. Un outil pédagogique (J.-M. Mahy) / 5. La designer Linde Hermans, la femme derrière la prison-musée (L. Vervaet) / 6. Vers un regard de compréhension (P. Boelens) / 7. Sensibiliser nos concitoyens à la réalité intra-muros (M.-H. Duvivier) / 8. Ils ont visité Tongres
Partie 2. 2008, l'année du tout carcéral - 9. L'année de la fermeture de la prison-musée (L. Vervaet) / 10. L'éphémère musée des prisons de Tongres-Tongeren (J.-Cl. Vimont) / 11. Champagne pour tout le monde, caviar pour les autres (J. Kwaschin) / 12. La prison pour mineurs de Tongres, une bombe à retardement (Br. Vanobbergen) / 13. Eloge funèbre pour un musée (L. Vervaet) / 14. Epilogue, mais pas fin. A la fin 2019, la prison de Tongres fermera à nouveau ses portes ! (L. Vervaet) / Postface. De l'expérimentation citoyenne à la responsabilité politique (Ch. Dubois)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28999 Le musée de Tongres est mort ! Vive la prison ? [texte imprimé] / Jean-Marc Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Luk Vervaet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Landenne, Préfacier, etc. ; Christophe Dubois, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Joëlle Kwaschin ; Christophe Rémion ; Daniel Nokin ; Peter Boelens ; Marie-Hélène Duvivier ; Jean-Claude Vimont ; Bruno Vanobbergen . - Louvain-la-Neuve (Grand'Place, 29, 1348, Belgique) : Academia- L'Harmattan, 2019 . - 1 vol. (135 p.) ; 21.5 cm.
ISBN : 978-2-8061-0480-9
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Politique criminelle # PrisonniersIndex. décimale : JU4 Milieu carcéral Résumé : "Le musée de Tongres est mort ! Vive la prison ? témoigne du rôle pédagogique exemplaire de la prison-musée, fermée en 2008, et transformée en prison pour mineurs en 2009. Aujourd'hui, à l'heure où se construit la méga-prison de Haren, on peut s'interroger sur des choix politiques qui privilégient l'enfermement à la prévention et à l'investissement dans l'éducation." Note de contenu : Sommaire
Introduction (J. Kwaschin)
Partie 1. Pour un travail de prévention et d'éducation - 1. Tongres, première prison cellulaire de Belgique (L. Vervaet) / 2. Educateur(s) toujours en colère (Ch. Rémion) / 3. Quand la prison de Tongres était un musée (D. Nokin) / 4. Un outil pédagogique (J.-M. Mahy) / 5. La designer Linde Hermans, la femme derrière la prison-musée (L. Vervaet) / 6. Vers un regard de compréhension (P. Boelens) / 7. Sensibiliser nos concitoyens à la réalité intra-muros (M.-H. Duvivier) / 8. Ils ont visité Tongres
Partie 2. 2008, l'année du tout carcéral - 9. L'année de la fermeture de la prison-musée (L. Vervaet) / 10. L'éphémère musée des prisons de Tongres-Tongeren (J.-Cl. Vimont) / 11. Champagne pour tout le monde, caviar pour les autres (J. Kwaschin) / 12. La prison pour mineurs de Tongres, une bombe à retardement (Br. Vanobbergen) / 13. Eloge funèbre pour un musée (L. Vervaet) / 14. Epilogue, mais pas fin. A la fin 2019, la prison de Tongres fermera à nouveau ses portes ! (L. Vervaet) / Postface. De l'expérimentation citoyenne à la responsabilité politique (Ch. Dubois)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28999 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JU4 MAH MU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible JU4 MAH MU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
[article]
Titre : La nature pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-5 Note générale : Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Ecoles parallèles # Ecologie humaine # Enfants:Enfants -- Développement # Enseignement # Enseignement:Enseignement -- InnovationsRésumé : "L'école en plein air est désormais dans l'air du temps. Pour apprendre, créer, imaginer. Pour se relier à soi, aux autres, à l'environnement. "L'éducation, ce n'est pas un vase à remplir, mais un feu à allumer", disait Montaigne. Focus sur une (r)évolution pédagogique pas si nouvelle." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35577
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 4-5[article] La nature pour apprendre [texte imprimé] / Christophe Dubois . - 2022 . - p. 4-5.
Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 4-5
Catégories : TS
Ecoles parallèles # Ecologie humaine # Enfants:Enfants -- Développement # Enseignement # Enseignement:Enseignement -- InnovationsRésumé : "L'école en plein air est désormais dans l'air du temps. Pour apprendre, créer, imaginer. Pour se relier à soi, aux autres, à l'environnement. "L'éducation, ce n'est pas un vase à remplir, mais un feu à allumer", disait Montaigne. Focus sur une (r)évolution pédagogique pas si nouvelle." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35577 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 136 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Où trouver le temps ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Hartmut Rosa, Personne interviewée ; Pierre Waaub, Personne interviewée ; Diane Drory, Personne interviewée ; Christophe Dubois ; Céline Teret Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation au développement durable # Perception du tempsRésumé : "Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce nouveau numéro de SYMBIOSES se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !" Note de contenu : Sommaire
Accélération... quel point final ? (entr. avec H. Rosa) / L’école manque-t-elle de temps ? (entr. avec P. Waaub) / Grandir entre le « attends » et le
« dépêche-toi » (entr. avec D. Drory) / Tout s’accélère : le making-of pédagogique (Ch. Dubois) / Les temps scolaires, autrement (C. Teret) / Eduquer
à l’environnement au fil des ans (C. Teret) / Cultiver patiemment l’autonomie (Ch. Dubois) / A l’école du présent (C. Teret) / (Ap)prendre le temps (C. Teret) / Le mouvement slow / (Ré)concilier les temps / Ralentir, tout simplementEn ligne : https://www.symbioses.be/pdf/112/Sy-112.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26023
in Symbioses > 112 (4e trimestre 2016) . - p. 6-21[article] Où trouver le temps ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Hartmut Rosa, Personne interviewée ; Pierre Waaub, Personne interviewée ; Diane Drory, Personne interviewée ; Christophe Dubois ; Céline Teret . - 2016 . - p. 6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 112 (4e trimestre 2016) . - p. 6-21
Catégories : TS
Éducation au développement durable # Perception du tempsRésumé : "Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce nouveau numéro de SYMBIOSES se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !" Note de contenu : Sommaire
Accélération... quel point final ? (entr. avec H. Rosa) / L’école manque-t-elle de temps ? (entr. avec P. Waaub) / Grandir entre le « attends » et le
« dépêche-toi » (entr. avec D. Drory) / Tout s’accélère : le making-of pédagogique (Ch. Dubois) / Les temps scolaires, autrement (C. Teret) / Eduquer
à l’environnement au fil des ans (C. Teret) / Cultiver patiemment l’autonomie (Ch. Dubois) / A l’école du présent (C. Teret) / (Ap)prendre le temps (C. Teret) / Le mouvement slow / (Ré)concilier les temps / Ralentir, tout simplementEn ligne : https://www.symbioses.be/pdf/112/Sy-112.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26023 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 112 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Participation, résistance : on fait tous de la politique / Céline Teret in Symbioses, 82 (Mars, avril, mai 2009)
PermalinkLe phénomène des pairs et des impairs : analyse organisationnelle d'un quartier de détention pour femmes / Christophe Dubois in Déviance et société, 1, vol. 31 (mars 2007)
PermalinkLa politique d'éducation à l'environnement dévoile son bilan, / Christophe Dubois in Symbioses, 57 (hiver 2002-2003)
PermalinkProduction alimentaire : de la terre à l'assiette / Céline Teret in Symbioses, 87 (Troisième trimestre 2010)
PermalinkA propos de la population carcérale journalière : qui sont ceux qui vont en prison ? / Sébastien Fontaine in L'observatoire, 98 (Janvier - Février - Mars 2019)
PermalinkQuand les applications de contact tracing font (la) peur / Christophe Dubois in La revue nouvelle, 5 (2020)
PermalinkRecommandations pour une amélioration de l'enseignement et de la formation en prison en Communauté française / David Delvaux
PermalinkPermalinkSuffit-il d’être davantage connecté à la nature pour avoir envie de la protéger ? / Emeline de Bouver in Symbioses, 136 (4e trimestre 2022)
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