Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Auteur Marc Olano |
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"Cultiver la gratitude, l'écoute et l'empathie" / Rebecca Shankland in Sciences humaines, 365 (Février 2024)
[article]
Titre : "Cultiver la gratitude, l'écoute et l'empathie" Type de document : texte imprimé Auteurs : Rebecca Shankland, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 66-69 Note générale : Issu du dossier "Qui sont les gens heureux ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Bien-être # Bonheur # Bonheur (philosophie) # Ecoute (psychologie) # Empathie # Psychologie positiveRésumé : "La psychologie positive ne nous préserve pas du malheur. Mais elle délivre quelques enseignements pour trouver une relation apaisée à soi et aux autres. C'est ce qu'explique Rebecca Shankland, qui vient de cosigner 'Les Aventuriers du bonheur perdu'."" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39339
in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 66-69[article] "Cultiver la gratitude, l'écoute et l'empathie" [texte imprimé] / Rebecca Shankland, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur . - 2024 . - p. 66-69.
Issu du dossier "Qui sont les gens heureux ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 66-69
Catégories : TS
Bien-être # Bonheur # Bonheur (philosophie) # Ecoute (psychologie) # Empathie # Psychologie positiveRésumé : "La psychologie positive ne nous préserve pas du malheur. Mais elle délivre quelques enseignements pour trouver une relation apaisée à soi et aux autres. C'est ce qu'explique Rebecca Shankland, qui vient de cosigner 'Les Aventuriers du bonheur perdu'."" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39339 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 365 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Cyberviolences conjugales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Violence conjugaleRésumé : "Dans un récent rapport, le centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes s’est intéressé aux nouvelles formes de violences conjugales qui s’expriment à travers le numérique." En ligne : https://www.scienceshumaines.com/cyberviolences-conjugales_fr_40809.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28042
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 12[article] Cyberviolences conjugales [texte imprimé] / Marc Olano . - 2019 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 12
Catégories : TS
Violence conjugaleRésumé : "Dans un récent rapport, le centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes s’est intéressé aux nouvelles formes de violences conjugales qui s’expriment à travers le numérique." En ligne : https://www.scienceshumaines.com/cyberviolences-conjugales_fr_40809.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28042 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 314 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Demande en hausse, moyens en baisse / Amandine Buffière in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
[article]
Titre : Demande en hausse, moyens en baisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Buffière, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Établissements médico-sociaux # Interdisciplinarité # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Les négociations sur la réécriture de l’annexe 32 semblent aboutir à un compromis qui préserve les principes fondateurs des CMPP. Reste à offrir des fonds à ce travail thérapeutique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35487
in Lien social > 1330 (3 au 16 janvier 2023) . - p. 24[article] Demande en hausse, moyens en baisse [texte imprimé] / Amandine Buffière, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur . - 2023 . - p. 24.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1330 (3 au 16 janvier 2023) . - p. 24
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Établissements médico-sociaux # Interdisciplinarité # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Les négociations sur la réécriture de l’annexe 32 semblent aboutir à un compromis qui préserve les principes fondateurs des CMPP. Reste à offrir des fonds à ce travail thérapeutique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35487 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1330 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Difficultés scolaires : le tournant cognitif / Marc Olano in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
[article]
Titre : Difficultés scolaires : le tournant cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 66-69 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues des enfants" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Échec scolaire # Troubles de l'apprentissageRésumé : "« Dys », hyperactifs, autistes…, le nombre d’élèves en situation de handicap au sein de l’école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s’adapter à ces profils particuliers ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28045
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 66-69[article] Difficultés scolaires : le tournant cognitif [texte imprimé] / Marc Olano . - 2019 . - p. 66-69.
Issu du dossier : "Les psychologues des enfants"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 66-69
Catégories : TS
Échec scolaire # Troubles de l'apprentissageRésumé : "« Dys », hyperactifs, autistes…, le nombre d’élèves en situation de handicap au sein de l’école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s’adapter à ces profils particuliers ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28045 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER GDS 54 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Dispositif intégré en ITEP : accompagner à la carte / Marc Olano in Lien social, 1282 (27 octobre au 9 novembre 2020)
[article]
Titre : Dispositif intégré en ITEP : accompagner à la carte Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18-24 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- FranceRésumé : "Le fonctionnement en dispositif intégré offrirait aux instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques un modèle de prise en charge plus souple, modulable en fonction des besoins de l'enfant. Les premiers retours d'expérience sont plutôt positifs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30822
in Lien social > 1282 (27 octobre au 9 novembre 2020) . - p. 18-24[article] Dispositif intégré en ITEP : accompagner à la carte [texte imprimé] / Marc Olano . - 2020 . - p. 18-24.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1282 (27 octobre au 9 novembre 2020) . - p. 18-24
Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- FranceRésumé : "Le fonctionnement en dispositif intégré offrirait aux instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques un modèle de prise en charge plus souple, modulable en fonction des besoins de l'enfant. Les premiers retours d'expérience sont plutôt positifs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30822 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1282 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Divorce, quand l'enfant est manipulé / Marc Olano in Sciences humaines, 281 (Mais 2016)
PermalinkDonald W. Winnicott : Le développement psychique du bébé / Marc Olano in Sciences humaines, 362 (Bulletin 362)
PermalinkÉcrans : comment sortir de l'emprise ? / Marc Olano in Sciences humaines, 304 (Juin 2018)
PermalinkEducation thérapeutique : un pouvoir de malade / Marc Olano in Lien social, 1240 (27 novembre au 10 décembre 2018)
PermalinkLes émotions en cinq questions / Marc Olano in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkL'enfant et le langage / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 274 (Septembre 2015)
PermalinkLes enfants précoces / Marc Olano in Sciences humaines, 276 (Décembre 2015)
PermalinkEst-on plus bête en troupeau ? / Marc Olano in Sciences humaines, 331 (Décembre 2020)
PermalinkFake news, pourquoi sommes-nous si crédules ? / Marc Olano in Sciences humaines, 346 (Avril 2022)
PermalinkFanny Nusbaum : « Écoutez votre inconscient cognitif ! » / Fanny Nusbaum in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)
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