Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Cardijn
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Impacts de la Directive vérification pour les Maisons de justice / Alice Hanappier
Titre : Impacts de la Directive vérification pour les Maisons de justice Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alice Hanappier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide aux justiciables # Contrôle
TS
Maisons de justiceRésumé : "Mon sujet choisi porte d’une part, sur l’ensemble du travail effectué en Maison de justice, avec son double mécanisme d’aide et de contrôle confronté à une récente circulaire intitulée Directive vérification, sorte de guide pratique des assistants de justice. Je me suis attachée tout particulièrement aux missions pénales. Je n’ai voulu en aucun cas dénigrer la Directive vérification mais, peser le pour et le contre des conséquences qu’elle peut avoir sur la méthodologie d’un assistant de justice ainsi que sur le justiciable et son entourage. J’analyse également la place du travail social « perturbé » par l’arrivée de cette circulaire. Enfin, je propose des pistes d’amélioration éventuelles pour ce document dans une perspective plus sociale tout en étant consciente qu’il s’agit d’un cadre judiciaire mandaté." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Impacts de la Directive vérification pour les Maisons de justice [TFE / Mémoire] / Alice Hanappier, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 60 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide aux justiciables # Contrôle
TS
Maisons de justiceRésumé : "Mon sujet choisi porte d’une part, sur l’ensemble du travail effectué en Maison de justice, avec son double mécanisme d’aide et de contrôle confronté à une récente circulaire intitulée Directive vérification, sorte de guide pratique des assistants de justice. Je me suis attachée tout particulièrement aux missions pénales. Je n’ai voulu en aucun cas dénigrer la Directive vérification mais, peser le pour et le contre des conséquences qu’elle peut avoir sur la méthodologie d’un assistant de justice ainsi que sur le justiciable et son entourage. J’analyse également la place du travail social « perturbé » par l’arrivée de cette circulaire. Enfin, je propose des pistes d’amélioration éventuelles pour ce document dans une perspective plus sociale tout en étant consciente qu’il s’agit d’un cadre judiciaire mandaté." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1618 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Impacts et enjeux de l'accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier / Sophie Rixhon
Titre : Impacts et enjeux de l'accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sophie Rixhon, Auteur ; Mélanie Latiers, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 81 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Cadre # Temps # UrgenceRésumé : "Analyser les enjeux et les impacts de l’accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier. Tel est le projet de ce mémoire. Confrontés en permanence à une société où un culte de l’urgence domine, à une institution de soins qui semble prendre de plus en plus le pli du marchand et à un individu pour qui l’instantanéité et l’immédiateté sont ses maîtres mots, les directeurs rencontrés racontent leurs expériences vécues face à un rapport au temps en
pleine évolution et impactant leur rapport à la fonction. Il en ressort, entre autres, que l’accélération sociale est vécue comme une opportunité à saisir, un challenge à accomplir, une contingence à s’approprier ou un obstacle à franchir. Ces rapports au temps et à la fonction sont, certes, individuels mais également collectifs. La question éthique du rapport à l’autre semble avoir toute son importance au sein des débats concernant la course folle que ces directeurs vivent au quotidien."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20480 Impacts et enjeux de l'accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier [TFE / Mémoire] / Sophie Rixhon, Auteur ; Mélanie Latiers, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 81 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Cadre # Temps # UrgenceRésumé : "Analyser les enjeux et les impacts de l’accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier. Tel est le projet de ce mémoire. Confrontés en permanence à une société où un culte de l’urgence domine, à une institution de soins qui semble prendre de plus en plus le pli du marchand et à un individu pour qui l’instantanéité et l’immédiateté sont ses maîtres mots, les directeurs rencontrés racontent leurs expériences vécues face à un rapport au temps en
pleine évolution et impactant leur rapport à la fonction. Il en ressort, entre autres, que l’accélération sociale est vécue comme une opportunité à saisir, un challenge à accomplir, une contingence à s’approprier ou un obstacle à franchir. Ces rapports au temps et à la fonction sont, certes, individuels mais également collectifs. La question éthique du rapport à l’autre semble avoir toute son importance au sein des débats concernant la course folle que ces directeurs vivent au quotidien."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20480 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15M19 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt L’implémentation d’un outil de gestion au sein d’un hôpital psychiatrique : un processus de renormalisation / Nicolas Mincier
Titre : L’implémentation d’un outil de gestion au sein d’un hôpital psychiatrique : un processus de renormalisation Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Nicolas Mincier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019-2020 Collection : Mémoire MIAS Importance : 68 p. + Annexes Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30686 L’implémentation d’un outil de gestion au sein d’un hôpital psychiatrique : un processus de renormalisation [TFE / Mémoire] / Nicolas Mincier, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019-2020 . - 68 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30686 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inclusion et travail social : comment l’assistant.e social.e peut-il.elle composer en vue de s’adapter au haut degré d’interculturalité dans un service d’aide aux familles à domicile ? / Fanny de Breuck
Titre : Inclusion et travail social : comment l’assistant.e social.e peut-il.elle composer en vue de s’adapter au haut degré d’interculturalité dans un service d’aide aux familles à domicile ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Fanny de Breuck Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 71 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Communication interculturelle # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Ce TFE aborde la thématique de l’interculturalité. La ligne directrice du travail est l’inclusion. On y réfléchit sur les postures de la pratique professionnelle à adapter pour pouvoir créer un lien de confiance avec les bénéficiaires comme les prestataires d’un service d’aide aux familles avec un haut degré d’interculturalité. On aborde la notion de culture, on se penche sur les différentes logiques et rapports au monde existants. L’objectif est de dépasser les chocs culturels, de sortir d’une dynamique ethnocentrique pour pouvoir fournir un travail social inclusif. On réfléchit sur différentes compétences interculturelles à mobiliser. Comment s’adapter à l’autre, jusqu’où ? Le travail se termine sur des pistes de réflexions, d’actions possibles à mettre en place à différentes échelles pour tendre vers des rapports davantage inclusifs dans un service d’aide aux familles et de manière plus générale dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34928 Inclusion et travail social : comment l’assistant.e social.e peut-il.elle composer en vue de s’adapter au haut degré d’interculturalité dans un service d’aide aux familles à domicile ? [TFE / Mémoire] / Fanny de Breuck . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 71 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Communication interculturelle # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Ce TFE aborde la thématique de l’interculturalité. La ligne directrice du travail est l’inclusion. On y réfléchit sur les postures de la pratique professionnelle à adapter pour pouvoir créer un lien de confiance avec les bénéficiaires comme les prestataires d’un service d’aide aux familles avec un haut degré d’interculturalité. On aborde la notion de culture, on se penche sur les différentes logiques et rapports au monde existants. L’objectif est de dépasser les chocs culturels, de sortir d’une dynamique ethnocentrique pour pouvoir fournir un travail social inclusif. On réfléchit sur différentes compétences interculturelles à mobiliser. Comment s’adapter à l’autre, jusqu’où ? Le travail se termine sur des pistes de réflexions, d’actions possibles à mettre en place à différentes échelles pour tendre vers des rapports davantage inclusifs dans un service d’aide aux familles et de manière plus générale dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34928 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2216 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt L'influence des compétences émotionnelles sur la cohésion d'équipe au sein d'organisations / Rémi Cavillot
Titre : L'influence des compétences émotionnelles sur la cohésion d'équipe au sein d'organisations Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Rémi Cavillot ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 88 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Groupes de travail # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelleRésumé : "Actuellement, le travail en équipe s’impose comme la principale forme de travail au sein des organisations, et les émotions y trouvent une place grandissante. Par conséquent, il est désormais exigé des collaborateurs, non seulement des compétences techniques et cognitives, mais aussi des compétences humaines , liées à l’intelligence émotionnelle.
Dans cette perspective, notre objet de recherche s’articule autour de trois objectifs majeurs :
- expliquer le concept de « compétences émotionnelles », leurs rôles, et en expliciter les représentations chez les travailleurs ;
- comprendre le concept de « cohésion d’équipe », déterminer les différents facteurs qui influencent cette cohésion ;
- étudier les mécanismes d’influence des compétences émotionnelles sur les différents facteurs de la cohésion d’équipe.
Au terme d’une recherche qualitative menée dans une ASBL bruxelloise, ce mémoire conclut à une influence positive des compétences émotionnelles sur la cohésion d’équipe."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33043 L'influence des compétences émotionnelles sur la cohésion d'équipe au sein d'organisations [TFE / Mémoire] / Rémi Cavillot ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2021 . - 88 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Groupes de travail # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelleRésumé : "Actuellement, le travail en équipe s’impose comme la principale forme de travail au sein des organisations, et les émotions y trouvent une place grandissante. Par conséquent, il est désormais exigé des collaborateurs, non seulement des compétences techniques et cognitives, mais aussi des compétences humaines , liées à l’intelligence émotionnelle.
Dans cette perspective, notre objet de recherche s’articule autour de trois objectifs majeurs :
- expliquer le concept de « compétences émotionnelles », leurs rôles, et en expliciter les représentations chez les travailleurs ;
- comprendre le concept de « cohésion d’équipe », déterminer les différents facteurs qui influencent cette cohésion ;
- étudier les mécanismes d’influence des compétences émotionnelles sur les différents facteurs de la cohésion d’équipe.
Au terme d’une recherche qualitative menée dans une ASBL bruxelloise, ce mémoire conclut à une influence positive des compétences émotionnelles sur la cohésion d’équipe."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33043 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 21M04 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt L’inscription de personnes dites « fragilisées » au sein d’un projet socio-artistique influence-t-elle de manière positive leur participation sociale et citoyenne dans le cadre d’une politique locale du « vivre-ensemble » ? / Morgane Devries
PermalinkInstitutions d’accompagnement de la petite enfance et genre en contexte interculturel. Des pratiques observables à la formation des professionnelles. / Madeleine Anoufo
PermalinkIntégration prônée, inclusion en berne : une analyse des aménagements à destination des personnes en situation de handicap dans l'enseignement supérieur / Lindsay Tayenne
PermalinkL’intégration du sentiment d’incompétence des travailleurs sociaux de première ligne dans leurs rencontres professionnelles avec des usagers de drogues / Alexandra Al Haffar
PermalinkIntégration du travail de rue dans l’enseignement secondaire : transposer l’exemple québécois ? / Blandine Verhamme
Permalink« Interpellez-vous ! » : le rôle d’interpellation des AMO au regard de la sociologie des mouvements sociaux / Emilie Paulet
PermalinkL’interprétation en langue des signes : entre les besoins des utilisateurs et des interprètes. Identification des opportunités pour les gestionnaires de services / Cédrine Delforge
PermalinkL'intervention de groupe : une méthode et un enjeu pour l'intervention sociale ? Etudes des groupes de soutien pour des personnes souffrant de troubles alimentaires. / Manon Timmermans
PermalinkJ'ai fait le choix de discuter / Logane Langlois
PermalinkJe n'ai plus de mots pour dire mes maux / Cindy Schepens
PermalinkLe jeune, la famille immigrée, le juge : une paradoxale dialectique / Fabienne Brion in Travailler le social, 5 (1993)
PermalinkLes jeunes "incasables" : existe-t-il des "cases"? / Margot Chavée
PermalinkJeunes qualifiés d'"incasables" : comment construire un accompagnement qui ait du sens avec ces adolescents au parcours jalonné de ruptures à répétition ? / Audrey Mâlon
PermalinkDes leviers et des défis autour des appels à projets européens et la participation des citoyens-usagers / Vincent La Paglia
PermalinkLe lien social, un vecteur vers la participation sociale des personnes issues des classes sociales défavorisées / Tilly Hess
PermalinkLes logiques de réseau dans une Fédération : comment certains éléments influencent-ils une logique de réseau particulière dans la relation aux membres ? / Marie-Pierre Van Dooren
PermalinkLutte contre les violences et l’émancipation des femmes migrantes / Micheline Darkwa
PermalinkMaintenir sa posture professionnelle dans un cadre de dynamique horizontale familiale en école de devoir / Trystan Biron
PermalinkEn maison de repos, quelle est la pertinence des moyens mis en place pour lutter contre l'isolement des personnes âgées, plus particulièrement en période de la COVID-19 ? / Marine Lesaffre
PermalinkMalaises au coeur de la relation professionnelle : quelles pistes pour l’assistant social ? / Lucile Dupont
PermalinkLa maltraitance institutionnelle dans les établissements de soins, le cas des femmes migrantes en Belgique / Juliette Couchard
PermalinkLa maltraitance : un phénomène de répétition ? / Béraude Chapelle
PermalinkLe management par les valeurs au sein des ONG prônant une consommation alimentaire durable au Nord / Vanille Wattiez
PermalinkLes marges de manœuvres d’un assistant social dans une maison de repos privée pour soutenir la qualité des soins et l’accompagnement des personnes âgées / Loïc De Plaen
PermalinkMauvaises relations entre la police et les jeunes : quels sont les leviers d'actions pour le travailleur en AMO afin d'apaiser ces tensions ? / Louis Gillet
PermalinkLa médiation culturelle dans les hôpitaux ou comment établir la communication entre les patients d'origine étrangère et le personnel soignant / Latifa Es-Safi in Pensée plurielle, 3 (2001)
PermalinkLa mesure de l'impact social : recherche effectuée en maison de repos / Delphine Verstraeten
PermalinkMesurer afin d’atténuer l’usure professionnelle des éducateurs : le défi d’un cadre / Stéphanie Mortier
PermalinkLes mesures d'activation sociale : quelles sont les conséquences de ces pratiques pour les personnes étrangères ? / Flore Buret de Longagne
PermalinkLa méthode de travail en centre Psycho-Médico-Social, peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire vivant avec des parents séparés ? / Jordan Renard
PermalinkMise en lumière d’un métier de l’ombre : Comprendre les récits singuliers de femmes prostituées afin de mieux penser le travail du social / Morane Betinville
PermalinkLa mise en place de pratiques de lutte contre les inégalités sociales de santé : éléments organisationnels à privilégier par le cadre du secteur non-marchand. Réflexion sur base de l'expérience des maisons médicales / Delphine Toussaint
PermalinkLa mise en œuvre des projets à visée intergénérationnelle au sein de maisons de repos et de soins. : Analyse et pistes d’actions. / Apolline Collard
PermalinkMises au vert et bien-être en AMO et Maison de Jeunes : quels impacts ? / Céline Decamp
PermalinkLes missions du travailleur social ne devraient-elles pas envisager davantage un suivi post-hospitalier pour les patients hospitalisés au sein d'un service psychiatrique d'un hôpital général ? / Margaux De Clercq
PermalinkLa mixité de genre dans les formations d'insertion socioprofessionnelle : le cas des formations menant aux métiers de la construction en Région Bruxelloise / Maryse Lechat
PermalinkLa mobilisation citoyenne en éducation au développement : un enjeu institutionnel et politique / Joanna Englert
PermalinkMobiliser les compétences des justiciables : pistes de travail en Maison de justice / Thibault Adam
PermalinkLes modalités et les enjeux de la transmission du métier d’animateur/trice en Education permanente / Laurence Lesire
PermalinkEt moi, qu'est-ce que je fais pendant ce temps-là ? / Justine Bunkens
PermalinkLes moyens méthodologiques d'action sociale utilisés au sein de l'ASBL "Un toit, un coeur" sont-ils suffisants pour soutenir les personnes en grande précarité à la rue à Louvain-la-Neuve ? / Amandine del Marmol
PermalinkLe non-recours à la PrEP par les prostituées : les enjeux de la révélation du ‘‘stigmate de la putain’’ / Louison Stevens
PermalinkLa notion d'état de danger soumise à un manque de clarté: le reflet d'une ambivalence au sein du décret du 4 mars 1991 relatif à l'Aide à la jeunesse ? / Emmaël Querriau
PermalinkLe nouveau paradigme de l’accompagnement : comment le travailleur social peut-il se positionner et quels outils a-t-il à sa disposition pour effectuer un accompagnement de qualité ? Sur base d’une expérience à la Mutualité Socialiste / Mourad Hamlili
PermalinkLes « nouveaux » agents pénitentiaires et leur formation : étude de ce qui se joue dans, pour et par la transmission de leur métier dans une Maison de Peines / Cécile Fleussu
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