Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Ajouter le résultat dans votre panierNEET, quel dispositif de compréhension et d’action ? / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Juin 2021 (Juin 2021)
[article]
Titre : NEET, quel dispositif de compréhension et d’action ? Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon ; Oleg Bernaz, Collaborateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Jeunes déscolarisés sans emploiRésumé : "NEET, un acronyme qui désigne des jeunes comme triplement « ni » : ni à l’emploi, ni aux études, ni en formation. Cette « catégorie » a donc été construite autour d’une expérience sociale des individus abordée exclusivement par le prisme de deux dimensions : l’emploi et la formation initiale et continuée." En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m06n1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32438
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Juin 2021 (Juin 2021) . - 10 p.[article] NEET, quel dispositif de compréhension et d’action ? [document électronique] / Jean Blairon ; Oleg Bernaz, Collaborateur . - 2021 . - 10 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Juin 2021 (Juin 2021) . - 10 p.
Catégories : TS
Jeunes déscolarisés sans emploiRésumé : "NEET, un acronyme qui désigne des jeunes comme triplement « ni » : ni à l’emploi, ni aux études, ni en formation. Cette « catégorie » a donc été construite autour d’une expérience sociale des individus abordée exclusivement par le prisme de deux dimensions : l’emploi et la formation initiale et continuée." En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m06n1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32438 Exemplaires
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