154 - Bulletin 154 Mai 2020 155 - Bulletin 155 Juin 2020 156 - Bulletin 156 Octobre 2020 157 - Bulletin 157 Novembre 2020 158 - Bulletin 158 Décembre 2020 159 - Bulletin 159 Février 2021 160 - Bulletin 160 Mars 2021 Eduquer [Périodique électronique] . 157 Bulletin 157 Mention de date :  Novembre 2020 Paru le :  01/11/2020

Dépouillements

Vers un enseignement multilingue… Natuurlijk! Maar hoe? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Eduquer [Périodique électronique], 157 (Novembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 14-28 Titre : Vers un enseignement multilingue… Natuurlijk! Maar hoe? [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Piet Van de Craen ; Véronique Sanctobin ; Nell Foster ; Anouk Vanherf ; Piet Van Avermaet ; Martine Poncelet ; Sophie Gillet ; Laurie Josens Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-28 Langues : Français (fre) Catégories : TS Langues -- Étude et enseignement Note de contenu : Sommaire L’éducation multilingue, l’apprentissage implicite et la didactique coopérative (P. Van de Craen, V. Sanctobin) / Le répertoire linguistique de l’élève: un outil scolaire sous-utilisé (N. Foster, A. Vanherf, P. Van Avermae) / Les aspects cognitifs et psycholinguistiques de l’apprentissage des langues en immersion précoce (M. Poncelet, S. Gillet) / Des enseignant·e·s bilingues pour décloisonner Bruxelles (L. Josens) / Portrait croisé d’instituteur·trice·s bilingues diplômé·e·s (L. Josens) En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31986 [article] Vers un enseignement multilingue… Natuurlijk! Maar hoe? [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; Piet Van de Craen ; Véronique Sanctobin ; Nell Foster ; Anouk Vanherf ; Piet Van Avermaet ; Martine Poncelet ; Sophie Gillet ; Laurie Josens . - 2020 . - p. 14-28. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 14-28 Catégories : TS Langues -- Étude et enseignement Note de contenu : Sommaire L’éducation multilingue, l’apprentissage implicite et la didactique coopérative (P. Van de Craen, V. Sanctobin) / Le répertoire linguistique de l’élève: un outil scolaire sous-utilisé (N. Foster, A. Vanherf, P. Van Avermae) / Les aspects cognitifs et psycholinguistiques de l’apprentissage des langues en immersion précoce (M. Poncelet, S. Gillet) / Des enseignant·e·s bilingues pour décloisonner Bruxelles (L. Josens) / Portrait croisé d’instituteur·trice·s bilingues diplômé·e·s (L. Josens) En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31986

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Le numérique à l’école / Adrien Plomteux in Eduquer [Périodique électronique], 157 (Novembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 29-32 Titre : Le numérique à l’école Type de document : document électronique Auteurs : Adrien Plomteux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-32 Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignement:Enseignement -- Innovations Résumé : "Les appareils digitaux, allant des tableaux blancs interactifs aux ordinateurs et tablettes destinés aux élèves, sont de plus en plus présents dans les salles de classe. Il est possible qu’à l’avenir, ils deviennent omniprésents. Par ailleurs, le COVID a accéléré l’implantation du numérique dans la façon d’enseigner: cours en ligne, rencontres sur zoom, etc. Au-delà de son utilisation nécessaire pendant le confi nement, il nous semble pertinent, plus généralement, de se demander d’un point de vue pédagogique, si le numérique amène un véritable plus à l’enseignement." Note de contenu : En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31987 [article] Le numérique à l’école [document électronique] / Adrien Plomteux . - 2020 . - p. 29-32. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 29-32 Catégories : TS Enseignement:Enseignement -- Innovations Résumé : "Les appareils digitaux, allant des tableaux blancs interactifs aux ordinateurs et tablettes destinés aux élèves, sont de plus en plus présents dans les salles de classe. Il est possible qu’à l’avenir, ils deviennent omniprésents. Par ailleurs, le COVID a accéléré l’implantation du numérique dans la façon d’enseigner: cours en ligne, rencontres sur zoom, etc. Au-delà de son utilisation nécessaire pendant le confi nement, il nous semble pertinent, plus généralement, de se demander d’un point de vue pédagogique, si le numérique amène un véritable plus à l’enseignement." Note de contenu : En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31987

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire