Les nouvelles délinquances des jeunes : violences urbaines et réponses éducative / Jean-Marie Petitclerc

Public ISBD Titre : Les nouvelles délinquances des jeunes : violences urbaines et réponses éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Petitclerc, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2001 Collection : Enfances Importance : "XI-177 p. ; 24 x 16 cm " ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004681-2 Prix : 27,64 Note générale : PETITCLERC Jean-Marie Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Réinsertion TS Délinquance juvénile # Prévention # Violence urbaine Mots-clés : Délinquance juvénile  Violence urbaine  Prévention  Réinsertion Index. décimale : JU2 Délinquance / Délinquance juvénile Résumé : Un état des lieux qualitatif et quantitatif démontrant les limites de la prévention. Celle-ci doit être articulée avec la sanction pour modifier les modes de prise en charge éducative dès le premier délit. L'exemple pionnier de la Maison de l'espoir démontre la possibilité de mener une action éducative de proximité.. Professionnel, spécialiste Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5373 Les nouvelles délinquances des jeunes : violences urbaines et réponses éducative [texte imprimé] / Jean-Marie Petitclerc, Auteur . - Paris : Dunod, 2001 . - "XI-177 p. ; 24 x 16 cm ". - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-004681-2 : 27,64 PETITCLERC Jean-Marie Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Réinsertion TS Délinquance juvénile # Prévention # Violence urbaine Mots-clés : Délinquance juvénile  Violence urbaine  Prévention  Réinsertion Index. décimale : JU2 Délinquance / Délinquance juvénile Résumé : Un état des lieux qualitatif et quantitatif démontrant les limites de la prévention. Celle-ci doit être articulée avec la sanction pour modifier les modes de prise en charge éducative dès le premier délit. L'exemple pionnier de la Maison de l'espoir démontre la possibilité de mener une action éducative de proximité.. Professionnel, spécialiste Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5373

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Rudes, certains chemins des écoliers! / Pluralité d'auteurs in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 219 (Août 2011)  

Public ISBD [article]  inRevue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 219 (Août 2011) . - pp. 4-42 Titre : Rudes, certains chemins des écoliers! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Martine Hosselet-Herbignat, Auteur ; Guillermo Diaz Linares, Auteur ; Jean-Marie Petitclerc, Auteur ; Fabienne Caraty, Auteur ; Daniel Duranleau, Auteur ; Bernard Declercq, Auteur ; Shwu Shiow Yang-Lamontagne, Auteur ; Bruno Dulac, Auteur ; Mathilde Coussy, Auteur ; Sahar Mallah, Auteur ; Agnès Maillard-Romazzotti, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 4-42 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole TS Apprentissage Note de contenu : Sommaire Introduction (M. Hosselet-Herbignat) / L’accès à l’éducation n’est pas un droit, mais un rêve (G. Diaz Linares) / Prévenir le décrochage scolaire (J.-M. Petitclerc) / Quand on est enfant du voyage… (F. Caraty) / Non à l’école «quitte ou double» (D. Duranleau) / Bâtir le respect entre tous (B. Declercq) / Carnet de bord d’une maman d’élèves (S. S. Yang-Lamontagne) / Gagner l'éducation pour tous en Tanzanie (Br. Dulac) / Avec les enfants migrants et réfugiés, à Beyrouth (M. Coussy, S. Mallah) / De quoi les enfants ont-ils besoin pour bien apprendre? (A. Maillard-Romazzotti) Notes sur le lien : Un lien par article (cliquer sur les titres). En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/5082 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18891 [article] Rudes, certains chemins des écoliers! [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Martine Hosselet-Herbignat, Auteur ; Guillermo Diaz Linares, Auteur ; Jean-Marie Petitclerc, Auteur ; Fabienne Caraty, Auteur ; Daniel Duranleau, Auteur ; Bernard Declercq, Auteur ; Shwu Shiow Yang-Lamontagne, Auteur ; Bruno Dulac, Auteur ; Mathilde Coussy, Auteur ; Sahar Mallah, Auteur ; Agnès Maillard-Romazzotti, Auteur . - 2011 . - pp. 4-42. Dossier Langues : Français (fre) in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 219 (Août 2011) . - pp. 4-42 Catégories : Cardijn Ecole TS Apprentissage Note de contenu : Sommaire Introduction (M. Hosselet-Herbignat) / L’accès à l’éducation n’est pas un droit, mais un rêve (G. Diaz Linares) / Prévenir le décrochage scolaire (J.-M. Petitclerc) / Quand on est enfant du voyage… (F. Caraty) / Non à l’école «quitte ou double» (D. Duranleau) / Bâtir le respect entre tous (B. Declercq) / Carnet de bord d’une maman d’élèves (S. S. Yang-Lamontagne) / Gagner l'éducation pour tous en Tanzanie (Br. Dulac) / Avec les enfants migrants et réfugiés, à Beyrouth (M. Coussy, S. Mallah) / De quoi les enfants ont-ils besoin pour bien apprendre? (A. Maillard-Romazzotti) Notes sur le lien : Un lien par article (cliquer sur les titres). En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/5082 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18891

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