Accompagner des ados en rupture scolaire : la motivation globale / Nicolas Roubaud  

Public ISBD Titre : Accompagner des ados en rupture scolaire : la motivation globale Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roubaud, Auteur ; Catherine Sztencel, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Comprendre Sous-collection : Adolescence Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : schémas Format : 22.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6908-4 Note générale : Bibliogr. pp. 145-147. Webogr. pp. 149-151 Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : "Cet ouvrage présente une réflexion de fond sur les jeunes en rupture de lien scolaire et une démarche pragmatique d’intervention véritablement innovante car au carrefour des domaines de l'enseignement, de l'aide à la jeunesse, voire de la santé mentale." Note de contenu : Table des matières 1. Le contexte du décrochage scolaire et social des jeunes / 2. De l'élan vital au projet / 3. La Motivation Globale: une méthodologie innovatrice En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/accompagner-des-ados-en-rupture-scolaire--978280416 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17339 Accompagner des ados en rupture scolaire : la motivation globale [texte imprimé] / Nicolas Roubaud, Auteur ; Catherine Sztencel, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (155 p.) : schémas ; 22.5 cm. - (Comprendre. Adolescence) . ISBN : 978-2-8041-6908-4 Bibliogr. pp. 145-147. Webogr. pp. 149-151 Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : "Cet ouvrage présente une réflexion de fond sur les jeunes en rupture de lien scolaire et une démarche pragmatique d’intervention véritablement innovante car au carrefour des domaines de l'enseignement, de l'aide à la jeunesse, voire de la santé mentale." Note de contenu : Table des matières 1. Le contexte du décrochage scolaire et social des jeunes / 2. De l'élan vital au projet / 3. La Motivation Globale: une méthodologie innovatrice En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/accompagner-des-ados-en-rupture-scolaire--978280416 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17339

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ED5 ROU AC	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Sorti jusqu'au 07/02/2022

Ainsi soient-ils ! : à l'école de l'adolescence / Philippe van Meerbeeck  

Public ISBD Titre : Ainsi soient-ils ! : à l'école de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe van Meerbeeck, Auteur ; Anne Mikolajczak, Collaborateur ; Philippe Gutton, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Comprendre Sous-collection : Adolescence Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5319-9 Note générale : Bibliogr. pp. 193-196 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Comportement # Psychologie TS Délinquance juvénile # Psychopathologie # Suicide # Toxicomanie # Troubles du comportement alimentaire Index. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "En ces années où l’éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, l’auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l’enfance et l’âge adulte. Le résultat est une fresque de l’adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d’élaboration d’un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat." Note de contenu : 1. L'histoire du sujet / 2. L'adolescence expliquée / 3. A l'école des adolescents / 4. Les pathologies de l'adolescence / Au risque de conclure En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/ainsi-soient-ils-a-l-ecole-de-l-adolescence--978280 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16152 Ainsi soient-ils ! : à l'école de l'adolescence [texte imprimé] / Philippe van Meerbeeck, Auteur ; Anne Mikolajczak, Collaborateur ; Philippe Gutton, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 1 vol. (201 p.) ; 23 cm. - (Comprendre. Adolescence) . ISBN : 978-2-8041-5319-9 Bibliogr. pp. 193-196 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Comportement # Psychologie TS Délinquance juvénile # Psychopathologie # Suicide # Toxicomanie # Troubles du comportement alimentaire Index. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "En ces années où l’éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, l’auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l’enfance et l’âge adulte. Le résultat est une fresque de l’adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d’élaboration d’un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat." Note de contenu : 1. L'histoire du sujet / 2. L'adolescence expliquée / 3. A l'école des adolescents / 4. Les pathologies de l'adolescence / Au risque de conclure En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/ainsi-soient-ils-a-l-ecole-de-l-adolescence--978280 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16152

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FA4 VAN AI	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Pour qu'ils s'en sortent ! : Comment intervenir efficacement auprès de jeunes délinquants / Michel Born

Public ISBD Titre : Pour qu'ils s'en sortent ! : Comment intervenir efficacement auprès de jeunes délinquants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Born, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Comprendre Sous-collection : Adolescence Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : graph. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6608-3 Note générale : En appendice, liste d'adresses utiles Bibliogr. pp. 143-152. Webliogr. pp. 153-157 Langues : Français (fre) Catégories : TS Délinquance juvénile # Education Index. décimale : JU2 Délinquance / Délinquance juvénile Résumé : "Comment certains délinquants parviennent-ils à s'en sortir? Comment rendre efficaces les mesures pénales et éducatives prises à leur égard? Quels sont les leviers psychologiques en œuvre et comment les actionner positivement? S’adressant aux éducateurs, aux psychologues, aux travailleurs sociaux du secteur de l’intervention à l’égard des jeunes délinquants, et plus largement à ceux qui travaillent avec des jeunes voire des adultes en situation d’inadaptation sociale, ce livre présente les principaux leviers psychologiques des interventions." Note de contenu : Sommaire Pärtie 1. Les voies de l’efficacité - 1. Comment rendre l’intervention efficace / 2. Prise en charge adaptée et progressive Partie 2. Les leviers de la désistance - 1. Résilience et désistance / 2. Ecouter: aide et contrôle / 3. La reconstruction de son histoire et d’un espace intérieur / 4. Honte et culpabilité / 5. Des interventions visant à améliorer les capacités à régler des problèmes / 6. Travailler avec la famille Partie 3. Les contextes d’intervention - 1. Variété des institutions et des intervenants / 2. Analyser l'institution pour améliorer son efficacité / 3. Pour des applications spécifiques aux délinquants à caractère sexuels ou toxicomanes / 4. Pour des applications dans la prévention et le travail en milieu ouvert Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17350 Pour qu'ils s'en sortent ! : Comment intervenir efficacement auprès de jeunes délinquants [texte imprimé] / Michel Born, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (163 p.) : graph. ; 23 cm. - (Comprendre. Adolescence) . ISBN : 978-2-8041-6608-3 En appendice, liste d'adresses utiles Bibliogr. pp. 143-152. Webliogr. pp. 153-157 Langues : Français (fre) Catégories : TS Délinquance juvénile # Education Index. décimale : JU2 Délinquance / Délinquance juvénile Résumé : "Comment certains délinquants parviennent-ils à s'en sortir? Comment rendre efficaces les mesures pénales et éducatives prises à leur égard? Quels sont les leviers psychologiques en œuvre et comment les actionner positivement? S’adressant aux éducateurs, aux psychologues, aux travailleurs sociaux du secteur de l’intervention à l’égard des jeunes délinquants, et plus largement à ceux qui travaillent avec des jeunes voire des adultes en situation d’inadaptation sociale, ce livre présente les principaux leviers psychologiques des interventions." Note de contenu : Sommaire Pärtie 1. Les voies de l’efficacité - 1. Comment rendre l’intervention efficace / 2. Prise en charge adaptée et progressive Partie 2. Les leviers de la désistance - 1. Résilience et désistance / 2. Ecouter: aide et contrôle / 3. La reconstruction de son histoire et d’un espace intérieur / 4. Honte et culpabilité / 5. Des interventions visant à améliorer les capacités à régler des problèmes / 6. Travailler avec la famille Partie 3. Les contextes d’intervention - 1. Variété des institutions et des intervenants / 2. Analyser l'institution pour améliorer son efficacité / 3. Pour des applications spécifiques aux délinquants à caractère sexuels ou toxicomanes / 4. Pour des applications dans la prévention et le travail en milieu ouvert Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17350

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JU2 BOR PO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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