Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Entrées libres . 63Bulletin 63Mention de date : Novembre 2011 Paru le : 01/11/2011 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
PER ELI 63 (2011) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
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[article]
Titre : Ecole(s) maternelle(e) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : 8 p. (cahier central) Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
EnseignementRésumé : "Elle n’est pas obligatoire, et pourtant la toute grande majorité des enfants la fréquentent. Elle jette les bases de la scolarisation. Elle met l’accent sur l’épanouissement avant les apprentissages. Elle assume des missions sans cesse plus nombreuses… Elle, c’est l’école maternelle, ou plutôt, ce sont les écoles maternelles. Dans ce dossier, nous tenterons de voir comment cette école qui se conjugue au pluriel se positionne dans une société en constante évolution." En ligne : http://www.entrees-libres.be/n63_pdf/63_nov2011.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943
in Entrées libres > 63 (Novembre 2011) . - 8 p. (cahier central)[article] Ecole(s) maternelle(e) [texte imprimé] . - 2011 . - 8 p. (cahier central).
Dossier
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 63 (Novembre 2011) . - 8 p. (cahier central)
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
EnseignementRésumé : "Elle n’est pas obligatoire, et pourtant la toute grande majorité des enfants la fréquentent. Elle jette les bases de la scolarisation. Elle met l’accent sur l’épanouissement avant les apprentissages. Elle assume des missions sans cesse plus nombreuses… Elle, c’est l’école maternelle, ou plutôt, ce sont les écoles maternelles. Dans ce dossier, nous tenterons de voir comment cette école qui se conjugue au pluriel se positionne dans une société en constante évolution." En ligne : http://www.entrees-libres.be/n63_pdf/63_nov2011.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 63 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible