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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

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Auteur Paul Barry

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Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l’examen psychologique / Paul Barry in Le journal des psychologues, 406 (Septembre 2023)

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[article]
inLe journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 69-74
Titre : Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l’examen psychologique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Paul Barry ; Louis David
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 69-74
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychologie # Ethique médicale # Psychologie clinique # Psychologues:Psychologues -- Déontologie

Résumé : "Lorsqu’une demande d’évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c’est, le plus souvent, en raison de difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de performances intellectuelles et à ses résultats chiffrés. Si la pratique du bilan est courante chez les psychologues de l’Éducation nationale, elle est en forte progression chez les psychologues exerçant en centre médico-psycho-pédagogique (cmpp) et en libéral. Les auteurs exposent ici les causes de ce glissement des pratiques et l’importance d’une approche qualitative pour repenser une clinique éthique du bilan psychologique."
Note de contenu : Bibliographie p. 73
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5-page-69.ht [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38068

[article] Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l’examen psychologique [texte imprimé] / Paul Barry ; Louis David . - 2023 . - p. 69-74.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 69-74
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychologie # Ethique médicale # Psychologie clinique # Psychologues:Psychologues -- Déontologie

Résumé : "Lorsqu’une demande d’évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c’est, le plus souvent, en raison de difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de performances intellectuelles et à ses résultats chiffrés. Si la pratique du bilan est courante chez les psychologues de l’Éducation nationale, elle est en forte progression chez les psychologues exerçant en centre médico-psycho-pédagogique (cmpp) et en libéral. Les auteurs exposent ici les causes de ce glissement des pratiques et l’importance d’une approche qualitative pour repenser une clinique éthique du bilan psychologique."
Note de contenu : Bibliographie p. 73
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5-page-69.ht [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38068

Exemplaires (1)

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PER JPS 406 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible