Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu / Joël Zaffran  

Public ISBD Titre : Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Zaffran, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Bonvin ; Emilie Rosenstein ; Muriel Larrouy ; Eric Plaisance ; Sandrine Sophys-Véret ; Alain Blanc ; Sabine Bessière ; Marie-Hélène Jacques ; Serge Ebersold ; Teresa Assude ; Jean-Michel Perez ; Géraldine Suau ; Jeannette Tambone ; Sylvie Le Laidier ; Hugo Dupont ; Antoine Vérétout Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2015 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 1 vol. (321 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2225-5 Note générale : Issu d'un colloque qui s'est tenu en mai 2014 à l'Université de Bordeaux Bibliogr. p. 283-302. Langues : Français (fre) Catégories : TS Culture et handicapés # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Travail # Intégration scolaire Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "À l’échelle européenne, l’égalité est au coeur des débats portant sur l’accès es personnes handicapées à l’espace public, au travail, à la culture, à l’école et à la formation. En France, la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées promulguée le 11 février 2005 concrétise l’égalité par des mesures administratives, scolaires, professionnelles et architecturales. Ce livre renouvelle le débat sur l’égalité en la liant à l’accessibilité et la liberté. L’accessibilité est la possibilité d’une égale participation sociale de tous à toutes les sphères sociales, assortie d’une liberté des personnes de choisir la vie qu’elles veulent mener, dans la capacité de leurs moyens présents et à venir. Dix ans après cette loi, qu’en est-il de la situation des personnes handicapées ? Où en sommes-nous de leur accès à l’emploi, aux biens et aux services culturels, à une scolarité ordinaire et à la formation professionnelle Quels défis l’accessibilité dessine-t-elle pour les années à venir ?" Note de contenu : Sommaire Introduction. L'accessibilité est-elle soluble dans l'accès ? (J. Zaffran) Partie 1. Accessibilité et capabilités - L'accessibilité au prisme des capabilités (J.-M. Bonvin, E. Rosenstein) / La naissance de la politique d'accessibilité. Des politiques de transport des personnes handicapées aux politiques d'accessibilité des transports urbains de voyageurs en France de 1975 à 2005 (M. Larrouy) Partie 2. Accessibilité et culture - Culture et handicap/ Les enjeux de l'accessibilité à la culture (E. Plaisance) / L'accessibilité à la culture comme vecteur d'un renouvellement des pratiques interprofessionnelles (S. Sophys-Véret) Partie 3. Accessibilité et travail - Travail et handicap : deux frères ennemis ? (A. Blanc) / L'accès à l'emploi des personnes handicapées (S. Bessière) / Accompagner la transition élève / travailleur chez l'adolescent handicapé. Quels appuis, quelles ressources pour une accessibilité accrue vers l'emploi ? (M.-H. Jacques) Partie 4. Accessibilité et école - Scolarité, accessibilité et inégalités (S. Ebersold) / Conditions d'accessibilité aux savoirs (T. Assude, J.-M. Perez, G. Suau, J. Tambone) / Evaluer la politique publique en matière d'accessibilité scolaire (S. Le Laidier) / La loi de 2005 et l'accessibilité scolaire : une certaine ambiguïté (H. Dupont) / Etre en situation de handicap et diplômé de l'enseignement supérieur (A. Vérétout) Conclusion générale. Liberté, égalité, accessibilité (J. Zaffran) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/accessibilite-et-handicap--9782706122255.htm?ora.z_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27048 Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu [texte imprimé] / Joël Zaffran, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Bonvin ; Emilie Rosenstein ; Muriel Larrouy ; Eric Plaisance ; Sandrine Sophys-Véret ; Alain Blanc ; Sabine Bessière ; Marie-Hélène Jacques ; Serge Ebersold ; Teresa Assude ; Jean-Michel Perez ; Géraldine Suau ; Jeannette Tambone ; Sylvie Le Laidier ; Hugo Dupont ; Antoine Vérétout . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2015 . - 1 vol. (321 p.) ; 21 cm. - (Handicap, Vieillissement, Société) . ISBN : 978-2-7061-2225-5 Issu d'un colloque qui s'est tenu en mai 2014 à l'Université de Bordeaux Bibliogr. p. 283-302. Langues : Français (fre) Catégories : TS Culture et handicapés # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Travail # Intégration scolaire Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "À l’échelle européenne, l’égalité est au coeur des débats portant sur l’accès es personnes handicapées à l’espace public, au travail, à la culture, à l’école et à la formation. En France, la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées promulguée le 11 février 2005 concrétise l’égalité par des mesures administratives, scolaires, professionnelles et architecturales. Ce livre renouvelle le débat sur l’égalité en la liant à l’accessibilité et la liberté. L’accessibilité est la possibilité d’une égale participation sociale de tous à toutes les sphères sociales, assortie d’une liberté des personnes de choisir la vie qu’elles veulent mener, dans la capacité de leurs moyens présents et à venir. Dix ans après cette loi, qu’en est-il de la situation des personnes handicapées ? Où en sommes-nous de leur accès à l’emploi, aux biens et aux services culturels, à une scolarité ordinaire et à la formation professionnelle Quels défis l’accessibilité dessine-t-elle pour les années à venir ?" Note de contenu : Sommaire Introduction. L'accessibilité est-elle soluble dans l'accès ? (J. Zaffran) Partie 1. Accessibilité et capabilités - L'accessibilité au prisme des capabilités (J.-M. Bonvin, E. Rosenstein) / La naissance de la politique d'accessibilité. Des politiques de transport des personnes handicapées aux politiques d'accessibilité des transports urbains de voyageurs en France de 1975 à 2005 (M. Larrouy) Partie 2. Accessibilité et culture - Culture et handicap/ Les enjeux de l'accessibilité à la culture (E. Plaisance) / L'accessibilité à la culture comme vecteur d'un renouvellement des pratiques interprofessionnelles (S. Sophys-Véret) Partie 3. Accessibilité et travail - Travail et handicap : deux frères ennemis ? (A. Blanc) / L'accès à l'emploi des personnes handicapées (S. Bessière) / Accompagner la transition élève / travailleur chez l'adolescent handicapé. Quels appuis, quelles ressources pour une accessibilité accrue vers l'emploi ? (M.-H. Jacques) Partie 4. Accessibilité et école - Scolarité, accessibilité et inégalités (S. Ebersold) / Conditions d'accessibilité aux savoirs (T. Assude, J.-M. Perez, G. Suau, J. Tambone) / Evaluer la politique publique en matière d'accessibilité scolaire (S. Le Laidier) / La loi de 2005 et l'accessibilité scolaire : une certaine ambiguïté (H. Dupont) / Etre en situation de handicap et diplômé de l'enseignement supérieur (A. Vérétout) Conclusion générale. Liberté, égalité, accessibilité (J. Zaffran) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/accessibilite-et-handicap--9782706122255.htm?ora.z_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27048

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Les défis du handicap / Jean-François Marmion in Sciences humaines, 212 (Février 2010)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 212 (Février 2010) . - pp. 36-51 Titre : Les défis du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Directeur de la recherche ; Eric Plaisance, Auteur ; Alain Blanc, Auteur ; Charles Gardou, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 36-51 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Handicaps # Insertion # Personnes handicapées # Scolarisation TS Insertion professionnelle Résumé : "Coup de théâtre: le handicap n’est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s’adapter! Voilà le nouveau regard entériné par la loi française de 2005. Dans les faits, la société est loin d’avoir tiré toutes les conséquences de ce virage: scolarisation et insertion professionnelle, par exemple, présentent toujours d’importantes lacunes. Et déjà, l’émergence d’Internet amplifie des débats confirmant que le handicap ne relève plus seulement du médical, mais aussi du socioculturel: volonté de briser les tabous de la sexualité et de la nudité, affirmation d’une culture du handicap, et même montée d’un certain communautarisme." Note de contenu : Table des matières Du médical au culturel: changement de regard (J.-Fr. Marmion) / Les chiffres du handicap / Quelles écoles pour les enfants handicapés? (E. Plaisance) / Insertion: vers de nouvelles règles du jeu (A. Blanc) / En finir avec les tabous (Ch. Gardou) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14669 [article] Les défis du handicap [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Directeur de la recherche ; Eric Plaisance, Auteur ; Alain Blanc, Auteur ; Charles Gardou, Auteur . - 2010 . - pp. 36-51. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 212 (Février 2010) . - pp. 36-51 Catégories : Cardijn Handicaps # Insertion # Personnes handicapées # Scolarisation TS Insertion professionnelle Résumé : "Coup de théâtre: le handicap n’est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s’adapter! Voilà le nouveau regard entériné par la loi française de 2005. Dans les faits, la société est loin d’avoir tiré toutes les conséquences de ce virage: scolarisation et insertion professionnelle, par exemple, présentent toujours d’importantes lacunes. Et déjà, l’émergence d’Internet amplifie des débats confirmant que le handicap ne relève plus seulement du médical, mais aussi du socioculturel: volonté de briser les tabous de la sexualité et de la nudité, affirmation d’une culture du handicap, et même montée d’un certain communautarisme." Note de contenu : Table des matières Du médical au culturel: changement de regard (J.-Fr. Marmion) / Les chiffres du handicap / Quelles écoles pour les enfants handicapés? (E. Plaisance) / Insertion: vers de nouvelles règles du jeu (A. Blanc) / En finir avec les tabous (Ch. Gardou) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14669

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Handicap, une encyclopédie des savoirs : des obscurantismes à de Nouvelles Lumières / Charles Gardou  

Public ISBD Titre : Handicap, une encyclopédie des savoirs : des obscurantismes à de Nouvelles Lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Régis Herbin, Auteur ; François Laplantine, Auteur ; Michel Fardeau, Auteur ; Serge Ebersold, Auteur ; Jean-François Ravaud, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Auteur ; Céline Muzelle, Auteur ; Danièle Truscelli, Auteur ; Elisabeth Zucman, Auteur ; Gérard Couly, Auteur ; Jean-Marc Levaillant, Auteur ; Valérie Delattre, Auteur ; Ryadh Sallem, Auteur ; Pierre Ancet, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur ; Bruno Facon, Auteur ; Anne Marcellini, Auteur ; Eric Plaisance, Auteur ; Elena Lasida, Auteur ; Sophie Dalle-Nazébi, Auteur ; Anne-Sophie Parisot, Auteur ; Ivan Darrault-Harris, Auteur ; Pierre-Yves Baudot, Auteur ; Anne Revillard, Auteur ; Isabelle Ville, Auteur ; Dominique Greiner, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2014 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 1 vol. (472 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4296-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Handicaps Index. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Note de contenu : Tables des matières Le temps des savoirs (Ch. Gardou) 1. Les savoirs de l'aménagement et urbanisme (R. Herbin) / 2. Les savoirs de l'anthropologie (Ch. Gardou, Fr. Laplantine) / 3. Les savoirs de la biologie humaine (M. Fardeau) / 4. Les savoirs de la comparaison internationale (S. Ebersold) / 5. Les savoirs de l'épidémiologie (J.-Fr. Ravaud) / 6. Les savoirs de l'histoire (H.-J. Stiker) / 7. Les savoirs se l'histoire de l'art (C. Muzelle) / 8. Les savoirs de la médecine de réadaptation fonctionnelle (D. Truscelli, E. Zucman) / 9. Les savoirs de l'obstétrique (G. Couly, J.-M. Levaillant) / 10. Les savoirs de la paléopathologie (V. Delattre, R. Sallem) / 11. Les savoirs de la philosophie (P. Ancet) / 12. Les savoirs de la psychanalyse (S. Korff-Sausse) / 13. Les savoirs de la psychiatrie (R. Salbreux) / 14. Les savoirs de la psychologie clinique (R. Scelles) / 15. Les savoirs de la psychologie cognitive (Y. Courbois, Br. Facon) / 16. Les savoirs des sciences des activités physiques et sportives (A. Marcellini) / 17. Les savoirs des sciences de l'éducation (Ch. Gardou, E. Plaisance) / 18. Les savoirs des sciences économiques (E. Lasida) / 19. Les savoirs des sciences de l'information et de la communication (S. Dalle-Nazébi) / 20. Les savoirs des sciences juridiques (A.-S. Parisot) / 21. Les savoirs des sciences du langage (I. Darrault-Harris) / 22. Les savoirs de la science politique (P.-Y. Baudot, A. Revillard) / 23. Les savoirs de la sociologie (I. Ville) / 24. Les savoirs de la théologie chrétienne (D. Greiner) Le temps des propositions (Ch. Gardou) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/handicap-une-encyclopedie-des-savoirs--978274924296 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19778 Handicap, une encyclopédie des savoirs : des obscurantismes à de Nouvelles Lumières [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Régis Herbin, Auteur ; François Laplantine, Auteur ; Michel Fardeau, Auteur ; Serge Ebersold, Auteur ; Jean-François Ravaud, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Auteur ; Céline Muzelle, Auteur ; Danièle Truscelli, Auteur ; Elisabeth Zucman, Auteur ; Gérard Couly, Auteur ; Jean-Marc Levaillant, Auteur ; Valérie Delattre, Auteur ; Ryadh Sallem, Auteur ; Pierre Ancet, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur ; Bruno Facon, Auteur ; Anne Marcellini, Auteur ; Eric Plaisance, Auteur ; Elena Lasida, Auteur ; Sophie Dalle-Nazébi, Auteur ; Anne-Sophie Parisot, Auteur ; Ivan Darrault-Harris, Auteur ; Pierre-Yves Baudot, Auteur ; Anne Revillard, Auteur ; Isabelle Ville, Auteur ; Dominique Greiner, Auteur . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 2014 . - 1 vol. (472 p.) ; 24 cm. - (Connaissances de la diversité) . ISBN : 978-2-7492-4296-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Handicaps Index. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Note de contenu : Tables des matières Le temps des savoirs (Ch. Gardou) 1. Les savoirs de l'aménagement et urbanisme (R. Herbin) / 2. Les savoirs de l'anthropologie (Ch. Gardou, Fr. Laplantine) / 3. Les savoirs de la biologie humaine (M. Fardeau) / 4. Les savoirs de la comparaison internationale (S. Ebersold) / 5. Les savoirs de l'épidémiologie (J.-Fr. Ravaud) / 6. Les savoirs de l'histoire (H.-J. Stiker) / 7. Les savoirs se l'histoire de l'art (C. Muzelle) / 8. Les savoirs de la médecine de réadaptation fonctionnelle (D. Truscelli, E. Zucman) / 9. Les savoirs de l'obstétrique (G. Couly, J.-M. Levaillant) / 10. Les savoirs de la paléopathologie (V. Delattre, R. Sallem) / 11. Les savoirs de la philosophie (P. Ancet) / 12. Les savoirs de la psychanalyse (S. Korff-Sausse) / 13. Les savoirs de la psychiatrie (R. Salbreux) / 14. Les savoirs de la psychologie clinique (R. Scelles) / 15. Les savoirs de la psychologie cognitive (Y. Courbois, Br. Facon) / 16. Les savoirs des sciences des activités physiques et sportives (A. Marcellini) / 17. Les savoirs des sciences de l'éducation (Ch. Gardou, E. Plaisance) / 18. Les savoirs des sciences économiques (E. Lasida) / 19. Les savoirs des sciences de l'information et de la communication (S. Dalle-Nazébi) / 20. Les savoirs des sciences juridiques (A.-S. Parisot) / 21. Les savoirs des sciences du langage (I. Darrault-Harris) / 22. Les savoirs de la science politique (P.-Y. Baudot, A. Revillard) / 23. Les savoirs de la sociologie (I. Ville) / 24. Les savoirs de la théologie chrétienne (D. Greiner) Le temps des propositions (Ch. Gardou) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/handicap-une-encyclopedie-des-savoirs--978274924296 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19778

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Jeunes enfants en situation de handicap : les accompagner dans les soins, l'éducation, la vie sociale / Colette Bauby  

Public ISBD Titre : Jeunes enfants en situation de handicap : les accompagner dans les soins, l'éducation, la vie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Bauby, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Bonnefoy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yvette Gautier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Suesser ; Yvette Gautier-Coiffard ; Henri-Jacques Stiker ; Véronique Mirlesse ; Dominique Tuppin ; Edith Thoueille ; Jacques Toubon ; Geneviève Avenard ; Maryse Bonnefoy ; Pascal Bolot ; Isabelle Devanne ; Cécile Pavot-Lemoine ; Véronique Labidoire ; Stéphanie Loiseau ; Elisabeth Jude-Lafitte ; Patricia Barbaud ; Brigitte Rabiller ; Marie-Christine Colombo ; Geneviève Laurent ; Eric Plaisance ; Claire Derache ; Frédéric Ruby ; Aurélie Bissinger ; Valérie Chalavon ; Michèle Baron Quillevere ; Sophie Mathieu ; Nadine Moreau ; Linette Rodriguez ; Nathalie Biot ; Marcelle Zorgniotti ; Sarah Salmona ; Alexandra Dauplay-Langlois ; Sylvie Cèbe ; Bernadette Céleste Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2017 Collection : 1001 et + Importance : 1 vol. (321 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5618-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : "Comment accompagner les jeunes enfants en situation de handicap et de leurs parents, de la naissance à la scolarisation ? A partir de l’évolution historique et anthropologique du handicap, cet ouvrage aborde les questions concrètes – sociales, médicales, psychologiques, éthiques, politiques – posées par la naissance d’enfants en situation de handicap. De l’annonce à l’accompagnement au cours de la grossesse et en période périnatale jusqu’à la scolarisation que l’on souhaite inclusive, des professionnels et des parents témoignent de leurs actions, de leurs préoccupations, de leur manière d’établir des partenariats pour aider enfants et familles à trouver leur place dans la société." Note de contenu : Table des matières Introduction (P. Suesser, Y. Gautier-Coiffard) / Brève histoire du handicap (H.-J. Stiker) Partie 1. Accueillir, écouter, accompagner tout enfant en situation de handicap et sa famille - Quand la question du handicap surgit en cours de grossesse (V. Mirlesse) / Expérience d’accompagnement en période prénatale à l’unité mère-bébé (D. Tuppin) / Parentalité et handicap (E. Thoueille) / Handicap et protection de l’enfance : des droits pour des enfants invisibles (J. Toubon, G. Avenard) / Écart à la norme de développement ou situation de handicap : annonce et accompagnement (M. Bonnefoy) / Les sorties accompagnées des nouveau-nés en lien avec la PMI (P. Bolot) / Soutenir le développement et accompagner la parentalité : approche psychomotrice en PMI de l’enfant présentant un retard de développement (I. Devanne, C. Pavot-Lemoine) / La cellule Ressource Handicap PMI de Gironde : une expérience d’accompagnement des parents et des enfants en situation de handicap (V. Labidoire, St. Loiseau) / Cas clinique du Nord : Élisa (E. Jude-Lafitte) / Accueil d’une enfant polyhandicapée chez une assistante maternelle (P. Barbaud, Br. Rabiller) Partie 2. PMI et ANECAMSP, partenaires et solidaires - L’action médico-sociale précoce : une histoire commune PMI/CAMSP (M.-Ch. Colombo) / Qu’est-ce que l’ANECAMSP ? Historique et missions (G. Laurent) / Intervention et éducation précoces auprès de l’enfant en situation de handicap (E. Plaisance) / Témoignages de parents (Cl. Derache, Fr. Ruby, A. Bissinger, V. Chalavon) / Présentation des modalités possibles d’un partenariat CAMSP /PMI (M. Baron Quillevere, S. Mathieu, N. Moreau, L. Rodriguez) / Relais et complémentarité CAMSP/PMI : expérience du Bas-Rhin (N. Biot, M. Zorgniotti) Partie 3. Vivre sa vie d’élève, la socialisation, la scolarisation et les prises en charge multiples - Comment l’école est devenue ma maison (S. Salmona) / Aller à la rencontre de l’enfant autiste scolarisé (A. Dauplay-Langlois) / Quelles pratiques d’enseignement adaptées aux jeunes enfants avec handicap à l’école maternelle ? (S. Cèbe) / Quelles voies de progression possibles pour un accueil sans discrimination des enfants et de leurs parents à l’école ? (B. Céleste) / Conclusion (M. Bonnefoy, Y. Gautier-Coiffard) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/jeunes-enfants-en-situation-de-handicap--9782749256 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24416 Jeunes enfants en situation de handicap : les accompagner dans les soins, l'éducation, la vie sociale [texte imprimé] / Colette Bauby, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Bonnefoy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yvette Gautier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Suesser ; Yvette Gautier-Coiffard ; Henri-Jacques Stiker ; Véronique Mirlesse ; Dominique Tuppin ; Edith Thoueille ; Jacques Toubon ; Geneviève Avenard ; Maryse Bonnefoy ; Pascal Bolot ; Isabelle Devanne ; Cécile Pavot-Lemoine ; Véronique Labidoire ; Stéphanie Loiseau ; Elisabeth Jude-Lafitte ; Patricia Barbaud ; Brigitte Rabiller ; Marie-Christine Colombo ; Geneviève Laurent ; Eric Plaisance ; Claire Derache ; Frédéric Ruby ; Aurélie Bissinger ; Valérie Chalavon ; Michèle Baron Quillevere ; Sophie Mathieu ; Nadine Moreau ; Linette Rodriguez ; Nathalie Biot ; Marcelle Zorgniotti ; Sarah Salmona ; Alexandra Dauplay-Langlois ; Sylvie Cèbe ; Bernadette Céleste . - Toulouse : Érès, 2017 . - 1 vol. (321 p.) ; 20 cm. - (1001 et +) . ISBN : 978-2-7492-5618-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : "Comment accompagner les jeunes enfants en situation de handicap et de leurs parents, de la naissance à la scolarisation ? A partir de l’évolution historique et anthropologique du handicap, cet ouvrage aborde les questions concrètes – sociales, médicales, psychologiques, éthiques, politiques – posées par la naissance d’enfants en situation de handicap. De l’annonce à l’accompagnement au cours de la grossesse et en période périnatale jusqu’à la scolarisation que l’on souhaite inclusive, des professionnels et des parents témoignent de leurs actions, de leurs préoccupations, de leur manière d’établir des partenariats pour aider enfants et familles à trouver leur place dans la société." Note de contenu : Table des matières Introduction (P. Suesser, Y. Gautier-Coiffard) / Brève histoire du handicap (H.-J. Stiker) Partie 1. Accueillir, écouter, accompagner tout enfant en situation de handicap et sa famille - Quand la question du handicap surgit en cours de grossesse (V. Mirlesse) / Expérience d’accompagnement en période prénatale à l’unité mère-bébé (D. Tuppin) / Parentalité et handicap (E. Thoueille) / Handicap et protection de l’enfance : des droits pour des enfants invisibles (J. Toubon, G. Avenard) / Écart à la norme de développement ou situation de handicap : annonce et accompagnement (M. Bonnefoy) / Les sorties accompagnées des nouveau-nés en lien avec la PMI (P. Bolot) / Soutenir le développement et accompagner la parentalité : approche psychomotrice en PMI de l’enfant présentant un retard de développement (I. Devanne, C. Pavot-Lemoine) / La cellule Ressource Handicap PMI de Gironde : une expérience d’accompagnement des parents et des enfants en situation de handicap (V. Labidoire, St. Loiseau) / Cas clinique du Nord : Élisa (E. Jude-Lafitte) / Accueil d’une enfant polyhandicapée chez une assistante maternelle (P. Barbaud, Br. Rabiller) Partie 2. PMI et ANECAMSP, partenaires et solidaires - L’action médico-sociale précoce : une histoire commune PMI/CAMSP (M.-Ch. Colombo) / Qu’est-ce que l’ANECAMSP ? Historique et missions (G. Laurent) / Intervention et éducation précoces auprès de l’enfant en situation de handicap (E. Plaisance) / Témoignages de parents (Cl. Derache, Fr. Ruby, A. Bissinger, V. Chalavon) / Présentation des modalités possibles d’un partenariat CAMSP /PMI (M. Baron Quillevere, S. Mathieu, N. Moreau, L. Rodriguez) / Relais et complémentarité CAMSP/PMI : expérience du Bas-Rhin (N. Biot, M. Zorgniotti) Partie 3. Vivre sa vie d’élève, la socialisation, la scolarisation et les prises en charge multiples - Comment l’école est devenue ma maison (S. Salmona) / Aller à la rencontre de l’enfant autiste scolarisé (A. Dauplay-Langlois) / Quelles pratiques d’enseignement adaptées aux jeunes enfants avec handicap à l’école maternelle ? (S. Cèbe) / Quelles voies de progression possibles pour un accueil sans discrimination des enfants et de leurs parents à l’école ? (B. Céleste) / Conclusion (M. Bonnefoy, Y. Gautier-Coiffard) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/jeunes-enfants-en-situation-de-handicap--9782749256 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24416

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