De l'intérêt pour l'équité du système éducatif / Renaud Calvo Gil in Imag, 360 (Janvier - Février 2022)  

Public ISBD [article]  inImag > 360 (Janvier - Février 2022) . - p. 18-21 Titre : De l'intérêt pour l'équité du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Calvo Gil Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Issu du dossier "Ecoles de devoirs, devoir des écoles" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole de devoirs TS Démocratisation de l'enseignement Résumé : "Le système éducatif en Belgique francophone est souvent qualifié d’inégalitaire, de peu équitable et de ségrégatif. Mais d’où vient ce constat ? Tout le monde est-il d’accord pour le rendre plus égalitaire ? Un mémoire de master en sciences de l’éducation, réalisé en 2016 par Renaud Calvo Gil, permet de mieux comprendre cette évolution." Notes sur le lien : Cliquer sur la vignette de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag360_janvier-fevrier-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33813 [article] De l'intérêt pour l'équité du système éducatif [texte imprimé] / Renaud Calvo Gil . - 2022 . - p. 18-21. Issu du dossier "Ecoles de devoirs, devoir des écoles" Langues : Français (fre) in Imag > 360 (Janvier - Février 2022) . - p. 18-21 Catégories : Cardijn Ecole de devoirs TS Démocratisation de l'enseignement Résumé : "Le système éducatif en Belgique francophone est souvent qualifié d’inégalitaire, de peu équitable et de ségrégatif. Mais d’où vient ce constat ? Tout le monde est-il d’accord pour le rendre plus égalitaire ? Un mémoire de master en sciences de l’éducation, réalisé en 2016 par Renaud Calvo Gil, permet de mieux comprendre cette évolution." Notes sur le lien : Cliquer sur la vignette de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag360_janvier-fevrier-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33813

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PER IMA 360 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible
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