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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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Auteur Hélène Corbeel

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Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? / Hélène Corbeel in Entrées libres, 162 (Octobre 2021)

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[article]
inEntrées libres > 162 (Octobre 2021) . - p. 14-15
Titre : Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hélène Corbeel
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 14-15
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Intégration scolaire # Surdité

Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordinaire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration."
En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33314

[article] Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? [texte imprimé] / Hélène Corbeel . - 2021 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 162 (Octobre 2021) . - p. 14-15
Catégories : TS
Intégration scolaire # Surdité

Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordinaire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration."
En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33314

Exemplaires (1)

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PER ELI 162 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible