En quoi l'éducation par les pair·e·s peut-elle être un outil en matière de vie sexuelle et affective chez les jeunes de 19 à 25 ans ? / Celia Pollin

Public ISBD Titre : En quoi l'éducation par les pair·e·s peut-elle être un outil en matière de vie sexuelle et affective chez les jeunes de 19 à 25 ans ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Celia Pollin Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation sexuelle # Tutorat entre pairs Résumé : "Dans mon TFE, j’aborde la question d’éducation par les pair.e.s chez les jeunes de 19 à 25 ans, plus précisément en ce qui concerne la vie sexuelle et affective. Etant amenée à effectuer mon dernier stage dans l’ASBL O’YES, il me semblait important de partir de mon expérience de stage pour écrire mon TFE. Le cheval de bataille d’O’YES est d’effectuer l’éducation par les pairs afin de sensibiliser les jeunes pour qu’iels deviennent des CRACS (Citoyens Responsables Actifs Critiques et Solidaires) à la santé sexuelle. L’objectif de mon travail est de déterminer si l’éducation par les pair.e.s est un outil adapté (ou non) pour parler de vie sexuelle et affective. Pour m’aider dans ma réflexion, j’aborde entre autres, les déterminants sociaux de la santé, les besoins des jeunes, le rôle de l’entourage et surtout, je présente le travail qu’effectue mon lieu de stage avec les jeunes de cette tranche d’âge, en le comparant avec d’autres manières de sensibiliser et d’informer ces jeunes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32973 En quoi l'éducation par les pair·e·s peut-elle être un outil en matière de vie sexuelle et affective chez les jeunes de 19 à 25 ans ? [TFE / Mémoire] / Celia Pollin . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 82 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation sexuelle # Tutorat entre pairs Résumé : "Dans mon TFE, j’aborde la question d’éducation par les pair.e.s chez les jeunes de 19 à 25 ans, plus précisément en ce qui concerne la vie sexuelle et affective. Etant amenée à effectuer mon dernier stage dans l’ASBL O’YES, il me semblait important de partir de mon expérience de stage pour écrire mon TFE. Le cheval de bataille d’O’YES est d’effectuer l’éducation par les pairs afin de sensibiliser les jeunes pour qu’iels deviennent des CRACS (Citoyens Responsables Actifs Critiques et Solidaires) à la santé sexuelle. L’objectif de mon travail est de déterminer si l’éducation par les pair.e.s est un outil adapté (ou non) pour parler de vie sexuelle et affective. Pour m’aider dans ma réflexion, j’aborde entre autres, les déterminants sociaux de la santé, les besoins des jeunes, le rôle de l’entourage et surtout, je présente le travail qu’effectue mon lieu de stage avec les jeunes de cette tranche d’âge, en le comparant avec d’autres manières de sensibiliser et d’informer ces jeunes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32973

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2141	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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