Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? / Marie Castiaux

Public ISBD Titre : Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Castiaux Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation sexuelle:Éducation sexuelle des handicapés Résumé : "Ce travail reprend, d’une part la théorie de certaines notions telle que la différence entre le handicap mental léger à modéré ou la déficience intellectuelle mais aussi les prénotions ou encore ce qu’est un projet individualisé et sa pertinence quant à l’accompagnement relationnel, sexuel et affectif. D’autre part, ce travail expose divers aspects pratiques tel que ma manière d’entrer en relation avec la population, l’accent sur la relation d’alliance dans ma pratique mais aussi une étude démontrant l’impact d’un groupe de travail sur le développement des connaissances sur le sujet de la sexualité et du relationnel. Enfin, ce travail est parsemé de situations vécues en stage ou par certains auteurs/ acteurs de terrain. Ce travail vise d’une part à la promotion de l’autonomie mais aussi à une forme de défense du droit des personnes porteuses de handicaps en matière de sexualité et relationnel. Il s’axe principalement sur les personnes porteuses de handicaps au sein des institutions d’hébergement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32884 Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? [TFE / Mémoire] / Marie Castiaux . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 83 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation sexuelle:Éducation sexuelle des handicapés Résumé : "Ce travail reprend, d’une part la théorie de certaines notions telle que la différence entre le handicap mental léger à modéré ou la déficience intellectuelle mais aussi les prénotions ou encore ce qu’est un projet individualisé et sa pertinence quant à l’accompagnement relationnel, sexuel et affectif. D’autre part, ce travail expose divers aspects pratiques tel que ma manière d’entrer en relation avec la population, l’accent sur la relation d’alliance dans ma pratique mais aussi une étude démontrant l’impact d’un groupe de travail sur le développement des connaissances sur le sujet de la sexualité et du relationnel. Enfin, ce travail est parsemé de situations vécues en stage ou par certains auteurs/ acteurs de terrain. Ce travail vise d’une part à la promotion de l’autonomie mais aussi à une forme de défense du droit des personnes porteuses de handicaps en matière de sexualité et relationnel. Il s’axe principalement sur les personnes porteuses de handicaps au sein des institutions d’hébergement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32884

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2108	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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