Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Fermeture le 11 novembre 2024
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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: Maladie mentale et marchandisation
Exemplaires (1)
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| PER JPS 315 (2014) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
| Titre : |
Comment donner une place aux parents dans le travail social lors d’une hospitalisation dans un centre neuro-pédiatrique ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Manon Fernandes |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2022 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
66 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Accompagnement social # Confiance # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Neuropsychologie # Parents et enfants # Système nerveux -- Maladies
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| Résumé : |
"Dans ce travail j’explique mon institution de stage, William Lennox, tant au niveau du cadre institutionnel qu’au niveau du public auquel j’ai été confrontée. Un chapitre/point sur la place des parents à William Lennox est présent. On y retrouve un parallèle entre la place qui est laissé à ces familles au niveau du travail social en général que je confronte avec la réalité de terrain vécue lors de mon stage.
J’aborde toute la notion de la relation de confiance qui permet quant à elle tout le processus de l’accompagnement, que je développe. Cependant, des obstacles peuvent survenir, dès lors, un point sur la gestion des désaccords s’en suit.
Lorsque l’on travaille avec des jeunes et leurs parents, nous pouvons être confronté à une aide contrainte. C’est pourquoi, j’ai dédié un point à ce sujet.
Enfin, mon travail se terminera par la notion de compétences des familles ainsi que cette image du parent idéal qui circule dans notre société actuelle."
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34964 |
Comment donner une place aux parents dans le travail social lors d’une hospitalisation dans un centre neuro-pédiatrique ? [TFE / Mémoire] / Manon Fernandes . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 66 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Accompagnement social # Confiance # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Neuropsychologie # Parents et enfants # Système nerveux -- Maladies
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| Résumé : |
"Dans ce travail j’explique mon institution de stage, William Lennox, tant au niveau du cadre institutionnel qu’au niveau du public auquel j’ai été confrontée. Un chapitre/point sur la place des parents à William Lennox est présent. On y retrouve un parallèle entre la place qui est laissé à ces familles au niveau du travail social en général que je confronte avec la réalité de terrain vécue lors de mon stage.
J’aborde toute la notion de la relation de confiance qui permet quant à elle tout le processus de l’accompagnement, que je développe. Cependant, des obstacles peuvent survenir, dès lors, un point sur la gestion des désaccords s’en suit.
Lorsque l’on travaille avec des jeunes et leurs parents, nous pouvons être confronté à une aide contrainte. C’est pourquoi, j’ai dédié un point à ce sujet.
Enfin, mon travail se terminera par la notion de compétences des familles ainsi que cette image du parent idéal qui circule dans notre société actuelle."
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34964 |
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Exemplaires (1)
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| 2226 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
| Titre : |
Comment tenir compte du niveau soci-économico-culturel lors des interventions sociales à l'égard des jeunes confrontés à des pathologies neurologiques? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Sophie Léonard, Auteur |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
58 p. |
| Accompagnement : |
Support de la défense orale aggrafé au TFE. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Inégalités # Santé
TS
Comportement d'aide # Emotions # Système nerveux -- Maladies
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| Résumé : |
"Ce TFE porte sur l’influence que le niveau socio-économico-culturel peut avoir sur notre santé, sur la manière d’appréhender l’information relative à celle-ci ainsi que sur nos capacités à gérer et à reconnaître nos émotions et celles d’autrui. De plus, comment cette influence impacte au niveau de notre intervention sociale auprès du patient et de sa famille dans le cadre de jeunes ayant une pathologie neurologique. Tout au long de ce travail, j’ai mis en avant la présence d’un gradient socioéconomique au sein des soins de santé qui signifie que lorsque le niveau socio-économico-culturel diminue la santé à tendance à se détériorer et ainsi l’espérance de vie à diminuer. Pour finir, je développe des pistes d’intervention pour adapter le travail de l’assistant social, au sein de mon institution de stage mais également en amont, afin qu’il puisse tenir compte de ces inégalités de santé pour tenter de les diminuer voir, à plus long terme, de les supprimer." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20423 |
Comment tenir compte du niveau soci-économico-culturel lors des interventions sociales à l'égard des jeunes confrontés à des pathologies neurologiques? [TFE / Mémoire] / Sophie Léonard, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 58 p. + Support de la défense orale aggrafé au TFE.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Inégalités # Santé
TS
Comportement d'aide # Emotions # Système nerveux -- Maladies
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| Résumé : |
"Ce TFE porte sur l’influence que le niveau socio-économico-culturel peut avoir sur notre santé, sur la manière d’appréhender l’information relative à celle-ci ainsi que sur nos capacités à gérer et à reconnaître nos émotions et celles d’autrui. De plus, comment cette influence impacte au niveau de notre intervention sociale auprès du patient et de sa famille dans le cadre de jeunes ayant une pathologie neurologique. Tout au long de ce travail, j’ai mis en avant la présence d’un gradient socioéconomique au sein des soins de santé qui signifie que lorsque le niveau socio-économico-culturel diminue la santé à tendance à se détériorer et ainsi l’espérance de vie à diminuer. Pour finir, je développe des pistes d’intervention pour adapter le travail de l’assistant social, au sein de mon institution de stage mais également en amont, afin qu’il puisse tenir compte de ces inégalités de santé pour tenter de les diminuer voir, à plus long terme, de les supprimer." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20423 |
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Exemplaires (1)
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| 1522 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
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| PER REA 486 (2001) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
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: une tentative d’historisation ?
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