Adapter/créer des jeux ? Pas n’importe comment ! / Vi tacq in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Public ISBD [article]  inSymbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 10 Titre : Adapter/créer des jeux ? Pas n’importe comment ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Vi tacq Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10 Note générale : Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) Catégories : TS Education # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation Résumé : "Les jeux peuvent être un excellent moyen d'engager les apprenant·es et de leur faire prendre conscience d’enjeux, par exemple environnementaux, de manière immersive. Pointons quelques questions essentielles qui aideront les professionnel·les de l'éducation à utiliser le potentiel des jeux efficacement, en les créant ou les adaptant pour leurs élèves." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38853 [article] Adapter/créer des jeux ? Pas n’importe comment ! [texte imprimé] / Vi tacq . - 2023 . - p. 10. Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) in Symbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 10 Catégories : TS Education # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation Résumé : "Les jeux peuvent être un excellent moyen d'engager les apprenant·es et de leur faire prendre conscience d’enjeux, par exemple environnementaux, de manière immersive. Pointons quelques questions essentielles qui aideront les professionnel·les de l'éducation à utiliser le potentiel des jeux efficacement, en les créant ou les adaptant pour leurs élèves." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38853

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER SYM 139 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Animer des jeux en classe : lesquels et comment ? / Michel Van Langendonckt in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Public ISBD [article]  inSymbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 9 Titre : Animer des jeux en classe : lesquels et comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Van Langendonckt Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9 Note générale : Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) Catégories : TS Education # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation Résumé : "La ludopédagogie allie la pédagogie des jeux (entendus comme supports) à celle du jeu (entendu comme l’attitude ludique du meneur de jeu, faite d’humour, de créativité et de bienveillance). Accroche, cohésion, apprentissages, révision… : atteindre l’objectif choisi passe par une bonne gestion de l’avant - pendant - après jeu." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38852 [article] Animer des jeux en classe : lesquels et comment ? [texte imprimé] / Michel Van Langendonckt . - 2023 . - p. 9. Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) in Symbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 9 Catégories : TS Education # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation Résumé : "La ludopédagogie allie la pédagogie des jeux (entendus comme supports) à celle du jeu (entendu comme l’attitude ludique du meneur de jeu, faite d’humour, de créativité et de bienveillance). Accroche, cohésion, apprentissages, révision… : atteindre l’objectif choisi passe par une bonne gestion de l’avant - pendant - après jeu." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38852

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER SYM 139 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Bienvenue à bord du Voyageur du Temps / Sophie Lebrun in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Public ISBD [article]  inSymbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 12-13 Titre : Bienvenue à bord du Voyageur du Temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Lebrun Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) Catégories : TS Education # Éducation au développement durable # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation # Responsabilité environnementale Résumé : "Jeux immersifs et coopératifs, les escape games pédagogiques ont le vent en poupe. Notamment pour sensibiliser et éduquer aux enjeux environnementaux. Exemples." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38854 [article] Bienvenue à bord du Voyageur du Temps [texte imprimé] / Sophie Lebrun . - 2023 . - p. 12-13. Issu du dossier "Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné" Langues : Français (fre) in Symbioses > 139 (4e trimestre 2023) . - p. 12-13 Catégories : TS Education # Éducation au développement durable # Education:Education des enfants # Jeu # Psychologie de l'éducation # Responsabilité environnementale Résumé : "Jeux immersifs et coopératifs, les escape games pédagogiques ont le vent en poupe. Notamment pour sensibiliser et éduquer aux enjeux environnementaux. Exemples." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy139pdf/Sy139.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38854

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER SYM 139 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Déconstruis ton kicker [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Swap Magazine, 12 (2e semestre 2022)  

Public ISBD [article]  inSwap Magazine > 12 (2e semestre 2022) . - p. 4-50 Titre : Déconstruis ton kicker [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-50 Langues : Français (fre) Catégories : TS Centres sociaux # Education populaire # Enfants:Enfants -- Loisirs # Football - Aspect politique # Jeu # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Sociologie # Loisir # Stéréotype (psychologie) Résumé : "Aborder la place du kicker en Centres de Jeunes (CJ) dans le SWAP, c'est parier que cet objet représente plus qu'une caricature du travail avec les jeunes. C'est un outil du quotidien qui, contrairement à d'autres, a réussi à traverser le temps. Plus que le bar, la couleur des murs, le jukebox ou la guitare, le kicker reste là où les équipes - comme les jeunes - passent. Parfois appelé kicker, parfois baby-foot, ses origines sont aussi floues que ce qui en a fait un des éléments participant aux stéréotypes trop souvent attribués aux Centres de Jeunes." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-12-deconstruis-ton-kicker/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34963 [article] Déconstruis ton kicker [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 4-50. Langues : Français (fre) in Swap Magazine > 12 (2e semestre 2022) . - p. 4-50 Catégories : TS Centres sociaux # Education populaire # Enfants:Enfants -- Loisirs # Football - Aspect politique # Jeu # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Sociologie # Loisir # Stéréotype (psychologie) Résumé : "Aborder la place du kicker en Centres de Jeunes (CJ) dans le SWAP, c'est parier que cet objet représente plus qu'une caricature du travail avec les jeunes. C'est un outil du quotidien qui, contrairement à d'autres, a réussi à traverser le temps. Plus que le bar, la couleur des murs, le jukebox ou la guitare, le kicker reste là où les équipes - comme les jeunes - passent. Parfois appelé kicker, parfois baby-foot, ses origines sont aussi floues que ce qui en a fait un des éléments participant aux stéréotypes trop souvent attribués aux Centres de Jeunes." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-12-deconstruis-ton-kicker/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34963

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER SWA 12 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Donald Winnicott : grandir par le jeu / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 40-41 Titre : Donald Winnicott : grandir par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants:Enfants -- Psychanalyse # Jeu Résumé : "Ce psychanalyste insistait sur l’importance des relations précoces entre la mère et l’enfant, mais aussi de l’imaginaire et du jeu." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28046 [article] Donald Winnicott : grandir par le jeu [texte imprimé] / Jean-François Marmion . - 2019 . - p. 40-41. Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 40-41 Catégories : TS Enfants:Enfants -- Psychanalyse # Jeu Résumé : "Ce psychanalyste insistait sur l’importance des relations précoces entre la mère et l’enfant, mais aussi de l’imaginaire et du jeu." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28046

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER GDS 54 (2019)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

La face cachée des jeux de hasard et d'argent : quand les discours dominants invisibilisent les enjeux / Annie-Claude Savard in Addiction(s) : recherches et pratiques. Revue internationale [Périodique électronique], 8 (Février 2024)  

Permalink

Imaginer la ville de demain / Sophie Lebrun in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Permalink

Jeu t'aime / Pascale Gustin  

Permalink

Le jeu de rôle grandeur nature et ses potentialités transformatrices / Rachel Hoekendijk in Le journal de Culture & Démocratie, 57 (Décembre 2023)  

Permalink

Les jeux comme outils critiques. Ou l’autre histoire du Monopoly / Manon Legrand in Alter Echos, 491 (Mars 2021)

Permalink

Jeux gratuits en ligne et néo-surtravail : Problématisation dans le cadre de la critique matérialiste de l’économie politique / Xavier Dupret in La revue nouvelle, 1 (2024)  

Permalink

Les jeux de société pour mobiliser des compétences / Sophie Cosme in L'esperluette, 116 (Avril - Mai 2023)

Permalink

Jeux vidéo, addiction et violence : De quoi s’inquiètent vraiment les parents ? / Sara Dethise Martinez in La revue nouvelle, 1 (2024)  

Permalink

Des jeux vidéo pour changer de logiciel mental? / Christophe Dubois in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Permalink

Jouer pour éduquer : c’est pas d’office gagné [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)  

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 27) Par page : 25 Tout afficher