Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Fermeture le 11 novembre 2024
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Ecole de transformation sociale |
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Titre : L'abécédaire de la transformation sociale Type de document : Site web Auteurs : Ecole de transformation sociale Editeur : Bruxelles [Belgique] : ZIN TV asbl Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "“Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société?”.D’octobre 2019 à février 2020, une centaine de travailleurs sociaux, de chercheuses, de militants et de citoyennes se sont rassemblé.e.s autour de cette question dans le cadre de l’Ecole de Transformation Sociale.
Très vite, se pose la question des mots utilisés : si on veut impulser une autre forme de travail social ne faudrait-il pas renommer nos pratiques ? Inventer notre propre terminologie du travail social ? Il s’agit peut être de l’étape préalable nécessaire avant de se mettre en action.
Une trentaine d’acteurs et actrices du social se prêtent au jeu devant la caméra, iels analysent, témoignent, interrogent et partagent leurs expériences autour de 35 mots . L’abécédaire de la transformation sociale voit le jour.
Il constitue à la fois un outil de réflexion et de débat et une trace de cette première année de l’Ecole de Transformation Sociale."Note de contenu : "Toutes ces vidéos peuvent être vues dans l’ordre que vous le souhaitez, en fonction des mots qui vous attirent ou vous questionnent.
Les vidéos intitulées « réflexions » durent entre 1 minute 30 et 4 minutes, elles nous livrent une pluralité de voix autour du mot choisi.
Les vidéos intitulées « vécu », quant à elles, sont plus longues et partagent une expérience vécue par une personne qui nous la raconte au « je ».
Dans les onglets « pour aller plus loin », vous trouverez également des ressources complémentaires (articles, récits, analyses, vidéos etc.) pour poursuivre vos réflexions."En ligne : https://zintv.org/outil/abecedaire/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31278 L'abécédaire de la transformation sociale [Site web] / Ecole de transformation sociale . - Bruxelles (Belgique) : ZIN TV asbl, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "“Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société?”.D’octobre 2019 à février 2020, une centaine de travailleurs sociaux, de chercheuses, de militants et de citoyennes se sont rassemblé.e.s autour de cette question dans le cadre de l’Ecole de Transformation Sociale.
Très vite, se pose la question des mots utilisés : si on veut impulser une autre forme de travail social ne faudrait-il pas renommer nos pratiques ? Inventer notre propre terminologie du travail social ? Il s’agit peut être de l’étape préalable nécessaire avant de se mettre en action.
Une trentaine d’acteurs et actrices du social se prêtent au jeu devant la caméra, iels analysent, témoignent, interrogent et partagent leurs expériences autour de 35 mots . L’abécédaire de la transformation sociale voit le jour.
Il constitue à la fois un outil de réflexion et de débat et une trace de cette première année de l’Ecole de Transformation Sociale."Note de contenu : "Toutes ces vidéos peuvent être vues dans l’ordre que vous le souhaitez, en fonction des mots qui vous attirent ou vous questionnent.
Les vidéos intitulées « réflexions » durent entre 1 minute 30 et 4 minutes, elles nous livrent une pluralité de voix autour du mot choisi.
Les vidéos intitulées « vécu », quant à elles, sont plus longues et partagent une expérience vécue par une personne qui nous la raconte au « je ».
Dans les onglets « pour aller plus loin », vous trouverez également des ressources complémentaires (articles, récits, analyses, vidéos etc.) pour poursuivre vos réflexions."En ligne : https://zintv.org/outil/abecedaire/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31278 Exemplaires
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