Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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[article] L'Individual Placement and Support (IPS), un modèle adapté aux problèmes de santé mentale [texte imprimé] / Vanessa De Greef ; Natasia Hamarat . - 2023 . - p. 53-57. Issu du dossier :"Quel accès à l'emploi pour les publics plus fragiles ?" Langues : Français ( fre) in L'observatoire > 113 (Janvier 2023) . - p. 53-57 | ![L'Individual Placement and Support (IPS), un modèle adapté aux problèmes de santé mentale vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (3)
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PER OBS 113 (2022) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
PER OBS 113 (2022) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
PER OBS 113 (2022) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
NON à la politique de la gommette ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sandrine Xhauflaire |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 7-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Action sociale:Action sociale -- Evaluation # CPAS
|
Résumé : |
"Le souci de la gestion des deniers publics va de pair avec les nouvelles préoccupations de transparence, de légitimité et de démocratie qui agitent le monde politique et l'opinion publique ces dernières années. Je le comprends et partage cette préoccupation qui incline à une réflexion sur les méthodes de la mesure de la fiabilité des dispositifs financés. Mais doit-on pour autant aller jusqu'à récompenser/pénaliser financièrement les CPAS en fonction de leurs chiffres?" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27658 |
in CPAS Plus > 1 (Janvier 2019) . - p. 7-9
| ![NON à la politique de la gommette ! vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
PER CPL 1 (2019) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
[article]
Titre : |
Quatre niveaux d’évaluation en protection de l’enfance |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre Naves |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 79-101 |
Note générale : |
Issu du dossier : "Protection de l'enfance : actualité de la recherche et de l'intervention" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.
|
Résumé : |
"L’usage du mot « évaluation » s’est beaucoup développé au cours des trente dernières années dans l’action sociale et médico-sociale. Sa pratique aussi. Elle reste néanmoins fragile à côté du domaine de la santé. Elle exige d’autant plus de rigueur que quatre niveaux d’évaluation doivent être distingués : l’évaluation des situations personnelles, familiales et leur évolution ; l’évaluation des établissements et services du champ de la protection de l’enfance ; l’évaluation des systèmes territoriaux auxquels participent des acteurs de champs connexes à celui de la protection de l’enfance ; enfin, l’évaluation de la politique nationale.
La loi précise le besoin d’évaluation à plusieurs étapes clefs dans le parcours de prise en charge. Mais si le nombre d’évaluateurs potentiels est très grand, la pratique reste loin de la volonté affichée. Des affirmations sont encore posées sans raison suffisante." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2021-2-page-79.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32797 |
in Vie sociale > 34-35 (2021) . - p. 79-101
[article] Quatre niveaux d’évaluation en protection de l’enfance [texte imprimé] / Pierre Naves . - 2021 . - p. 79-101. Issu du dossier : "Protection de l'enfance : actualité de la recherche et de l'intervention" Langues : Français ( fre) in Vie sociale > 34-35 (2021) . - p. 79-101
Catégories : |
TS Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.
|
Résumé : |
"L’usage du mot « évaluation » s’est beaucoup développé au cours des trente dernières années dans l’action sociale et médico-sociale. Sa pratique aussi. Elle reste néanmoins fragile à côté du domaine de la santé. Elle exige d’autant plus de rigueur que quatre niveaux d’évaluation doivent être distingués : l’évaluation des situations personnelles, familiales et leur évolution ; l’évaluation des établissements et services du champ de la protection de l’enfance ; l’évaluation des systèmes territoriaux auxquels participent des acteurs de champs connexes à celui de la protection de l’enfance ; enfin, l’évaluation de la politique nationale.
La loi précise le besoin d’évaluation à plusieurs étapes clefs dans le parcours de prise en charge. Mais si le nombre d’évaluateurs potentiels est très grand, la pratique reste loin de la volonté affichée. Des affirmations sont encore posées sans raison suffisante." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2021-2-page-79.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32797 |
| ![Quatre niveaux d’évaluation en protection de l’enfance vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
PER VSO 34-35 (2021) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
[article]
Titre : |
Subvertir les dispositifs d’évaluation des institutions médicosociales : approche clinique et anthropologique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sébastien Ponnou ; Maryan Lemoine |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 53-75 |
Note générale : |
Issu du dossier "Faut-il articuler l’évaluation et la participation dans les institutions sociales et médico-sociales ?" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Participation sociale
|
Résumé : |
"Les démarches d’évaluation des institutions médicosociales sont souvent vécues de manière intrusive par les équipes qui dénoncent l'incapacité de ces dispositifs à rendre compte des véritables enjeux des pratiques professionnelles. Face à ces écueils, nous avons développé et conduit deux évaluations internes fondées à la manière d’une recherche-intervention d’orientation clinique et ethno-anthropologique, au sein d’une institution regroupant un Foyer Occupationnel (FO) et un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) accueillant des personnes en situation de handicap et de dépendance. Chacun de ces dispositifs était centré sur la recherche de la connaissance partagée du sens des pratiques et de la spécificité des enjeux institutionnels, afin de produire un travail d’auto-évaluation tout en contribuant à la formation des professionnels.
L’objectif de cet article est de présenter et de discuter les résultats, ainsi que les enjeux méthodologiques et conceptuels de ces démarches afin de porter contribution à l’élaboration d’une pratique de co-formation et d’évaluation alternative aux approches standardisées et managériales des établissements médicosociaux. En substituant aux démarches normatives d’évaluation des méthodes de recherche susceptibles de conjoindre approche scientifique, incertitude et enjeux cliniques qui font la spécificité des établissements médicosociaux, le dispositif soutient de manière inédite la participation des résidents et des professionnels aux pratiques d’évaluation. L’expérience valide également la pertinence et la fécondité d’un partenariat terrain/université qui mériterait sans doute d’être plus largement déployé." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2021-1-page-53.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34425 |
in Pensée plurielle > 53 (2021/1) . - p. 53-75
[article] Subvertir les dispositifs d’évaluation des institutions médicosociales : approche clinique et anthropologique [texte imprimé] / Sébastien Ponnou ; Maryan Lemoine . - 2021 . - p. 53-75. Issu du dossier "Faut-il articuler l’évaluation et la participation dans les institutions sociales et médico-sociales ?" Langues : Français ( fre) in Pensée plurielle > 53 (2021/1) . - p. 53-75
Catégories : |
TS Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Participation sociale
|
Résumé : |
"Les démarches d’évaluation des institutions médicosociales sont souvent vécues de manière intrusive par les équipes qui dénoncent l'incapacité de ces dispositifs à rendre compte des véritables enjeux des pratiques professionnelles. Face à ces écueils, nous avons développé et conduit deux évaluations internes fondées à la manière d’une recherche-intervention d’orientation clinique et ethno-anthropologique, au sein d’une institution regroupant un Foyer Occupationnel (FO) et un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) accueillant des personnes en situation de handicap et de dépendance. Chacun de ces dispositifs était centré sur la recherche de la connaissance partagée du sens des pratiques et de la spécificité des enjeux institutionnels, afin de produire un travail d’auto-évaluation tout en contribuant à la formation des professionnels.
L’objectif de cet article est de présenter et de discuter les résultats, ainsi que les enjeux méthodologiques et conceptuels de ces démarches afin de porter contribution à l’élaboration d’une pratique de co-formation et d’évaluation alternative aux approches standardisées et managériales des établissements médicosociaux. En substituant aux démarches normatives d’évaluation des méthodes de recherche susceptibles de conjoindre approche scientifique, incertitude et enjeux cliniques qui font la spécificité des établissements médicosociaux, le dispositif soutient de manière inédite la participation des résidents et des professionnels aux pratiques d’évaluation. L’expérience valide également la pertinence et la fécondité d’un partenariat terrain/université qui mériterait sans doute d’être plus largement déployé." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2021-1-page-53.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34425 |
| ![Subvertir les dispositifs d’évaluation des institutions médicosociales : approche clinique et anthropologique vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
PER PPL 53 (2021) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
PER LSO 1296 (2021) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
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