Le travail de l'AS en Centre PMS ou comment accompagner le stress des élèves de secondaire / Thérèse Noël

Public ISBD Titre : Le travail de l'AS en Centre PMS ou comment accompagner le stress des élèves de secondaire Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thérèse Noël Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn PMS / CPMS - Centre psycho-médico-social TS Service social scolaire # Stress Résumé : "Dans ce TFE, j’ai utilisé la problématique du stress chez les élèves de secondaire afin de décortiquer le travail de l’AS en Centre PMS. La grille d’Ardoino, outil permettant d’examiner les différents niveaux de compréhension d’une problématique, m’a permis de mettre en évidence les multiples causes et conséquences du stress, mais elle a aussi mis en évidence la complexité du travail de l’AS. Le travail réalisé par l’AS est vaste, travail de partenariat, travail de réseau, travail de prévention, travail au niveau individuel, familial… Ce TFE met aussi en lumière les contours d’une société dans laquelle la place de l’école est questionnée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30467 Le travail de l'AS en Centre PMS ou comment accompagner le stress des élèves de secondaire [TFE / Mémoire] / Thérèse Noël . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 56 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn PMS / CPMS - Centre psycho-médico-social TS Service social scolaire # Stress Résumé : "Dans ce TFE, j’ai utilisé la problématique du stress chez les élèves de secondaire afin de décortiquer le travail de l’AS en Centre PMS. La grille d’Ardoino, outil permettant d’examiner les différents niveaux de compréhension d’une problématique, m’a permis de mettre en évidence les multiples causes et conséquences du stress, mais elle a aussi mis en évidence la complexité du travail de l’AS. Le travail réalisé par l’AS est vaste, travail de partenariat, travail de réseau, travail de prévention, travail au niveau individuel, familial… Ce TFE met aussi en lumière les contours d’une société dans laquelle la place de l’école est questionnée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30467

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2043	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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