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Dépouillements

Formation - Insertion : réflexions générales et analyse du public de la FUNOC. Confirmations scientifiques d'intuitions largement partagées... / Christiane Verniers in Contradictions, 130-131 (2e et 3e trimestres 2010)

Public ISBD [article]  inContradictions > 130-131 (2e et 3e trimestres 2010) . - 259 p. Titre : Formation - Insertion : réflexions générales et analyse du public de la FUNOC. Confirmations scientifiques d'intuitions largement partagées... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Verniers, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 259 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Formation # Formation professionnelle # Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle Résumé : "Qui sont ces femmes et ces hommes en formation? Quelles sont leurs trajectoires? Que disent-ils d'eux-mêmes? Quelles sont leur visions de leur passé scolaire, de leur formation actuelle, de l'emploi, du chômage? Pourquoi et à partir de quels constats, des organismes de formation comme la FUNOC ont-ils choisi de s'adresser prioritairement aux jeunes et adultes peu scolarisés? Quel est leur projet et quels en sont les grands enjeux, sur les plans socio-éducatif, culturel, économique, politique, institutionnel...? A quels types d'obstacles se heurtent-ils? Quelles sont leurs contraintes? L'ouvrage tente de répondre à ces questions, à partir de deux sources: La première réside dans une vaste enquête auprès du public en formation au sein de la FUNOC. La seconde est constituée par la documentation scientifique existante en matière d'insertion et de formation des publics en difficulté. La question essentielle posée à cette documentation porte sur les défis auxquels sont confrontés les organismes s'adressant à ces publics: le défi de l'insertion socioprofessionnelle des populations exclues du marché du travail et en grande difficulté ainsi que le défi posé par leur sous-scolarisation et sous-qualification." Note de contenu : Table des matières 1. Qui sont-ils? Analyse du public / 2. Que disent-ils? Les représentations du public / 3. Le sous-emploi et le défi de l'insertion socioprofessionnelle / 4. Les défis posés par la sous-scolarisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15011 [article] Formation - Insertion : réflexions générales et analyse du public de la FUNOC. Confirmations scientifiques d'intuitions largement partagées... [texte imprimé] / Christiane Verniers, Auteur . - 2010 . - 259 p. Dossier Langues : Français (fre) in Contradictions > 130-131 (2e et 3e trimestres 2010) . - 259 p. Catégories : Cardijn Formation # Formation professionnelle # Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle Résumé : "Qui sont ces femmes et ces hommes en formation? Quelles sont leurs trajectoires? Que disent-ils d'eux-mêmes? Quelles sont leur visions de leur passé scolaire, de leur formation actuelle, de l'emploi, du chômage? Pourquoi et à partir de quels constats, des organismes de formation comme la FUNOC ont-ils choisi de s'adresser prioritairement aux jeunes et adultes peu scolarisés? Quel est leur projet et quels en sont les grands enjeux, sur les plans socio-éducatif, culturel, économique, politique, institutionnel...? A quels types d'obstacles se heurtent-ils? Quelles sont leurs contraintes? L'ouvrage tente de répondre à ces questions, à partir de deux sources: La première réside dans une vaste enquête auprès du public en formation au sein de la FUNOC. La seconde est constituée par la documentation scientifique existante en matière d'insertion et de formation des publics en difficulté. La question essentielle posée à cette documentation porte sur les défis auxquels sont confrontés les organismes s'adressant à ces publics: le défi de l'insertion socioprofessionnelle des populations exclues du marché du travail et en grande difficulté ainsi que le défi posé par leur sous-scolarisation et sous-qualification." Note de contenu : Table des matières 1. Qui sont-ils? Analyse du public / 2. Que disent-ils? Les représentations du public / 3. Le sous-emploi et le défi de l'insertion socioprofessionnelle / 4. Les défis posés par la sous-scolarisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15011

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER COT 130-131 (2010)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible