Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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| Titre : |
Comment susciter l'intérêt des volontaires en école de devoirs dans le Brabant wallon afin qu'ils participent davantage aux formations proposées par la CEDDBW ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Clémentine Ciuro |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
58 p. + Annexes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Ecole de devoirs
|
| Résumé : |
"Depuis quelques années, la Coordination des Ecoles De Devoirs du Brabant wallon s’est aperçue du manque d’intérêt de leurs volontaires animateurs à participer aux formations qu’elles organisent. Alors qu’ils représentent près de 80% des travailleurs en école de devoirs dans le Brabant wallon, les volontaires ne sont que très peu à participer aux formations et autres moments d’accompagnement proposés. Vu leur nombre, leur présence semble cependant essentielle.
Ce travail retrace entre autres l’historique des E.D.D en Belgique mais permet également de cerner le profil des volontaires qui œuvrent au sein des écoles de devoirs. Son objectif principal est de détecter les causes de ce manque de participation et de proposer des pistes afin de traiter la problématique." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30355 |
Comment susciter l'intérêt des volontaires en école de devoirs dans le Brabant wallon afin qu'ils participent davantage aux formations proposées par la CEDDBW ? [TFE / Mémoire] / Clémentine Ciuro . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 58 p. + Annexes. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Ecole de devoirs
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| Résumé : |
"Depuis quelques années, la Coordination des Ecoles De Devoirs du Brabant wallon s’est aperçue du manque d’intérêt de leurs volontaires animateurs à participer aux formations qu’elles organisent. Alors qu’ils représentent près de 80% des travailleurs en école de devoirs dans le Brabant wallon, les volontaires ne sont que très peu à participer aux formations et autres moments d’accompagnement proposés. Vu leur nombre, leur présence semble cependant essentielle.
Ce travail retrace entre autres l’historique des E.D.D en Belgique mais permet également de cerner le profil des volontaires qui œuvrent au sein des écoles de devoirs. Son objectif principal est de détecter les causes de ce manque de participation et de proposer des pistes afin de traiter la problématique." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30355 |
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Exemplaires (1)
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| 2012 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
